春季高中開學典禮學生發言稿

時間：2022-09-22 17:21:25 發言稿我要投稿

春季高中開學典禮學生發言稿

　　在不斷進步的時代，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。大家知道發言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編幫大家整理的春季高中開學典禮學生發言稿，歡迎閱讀與收藏。

春季高中開學典禮學生發言稿

春季高中開學典禮學生發言稿1

敬愛的老師、親愛的同學們，

　　上午好!(我是初三3班的某x。今日，很榮幸能夠在這里發言。首先，請允許我代表全體同學向各位辛勤勞作的老師們道一聲：您們辛苦了!)作為新初三的同學，初中旅途我們已走過了三分之二。回首我們一起走過的那些快樂的日子，我們不得不感嘆歲月如梭，仿佛昨日我們才踏進校門，在校園里好奇地東奔西跑，今天已經坐進了初三的課堂。我們在操場上撒歡，在實驗室里做實驗，在教室里積極思考發言，我們成長著、汲取著，度過的是一段充滿活力學的習歲網月。無法再想，因為每當我們駐足，時間便叫囂著扔下我們飛奔而去，唯向前奔跑!只要能通向終點，我們必須選擇路，必須從最難最難的路上走過!這亦是人生! 有人說，初

　　三是條洶涌的大河，但只要我們緊握理想的船槳，劃過去，就能欣賞到美好的風景。的確如此，或許我們會覺得初三的生活會很枯燥、無味，但只要我們真正懂得了學習的目的，緊張的學習就不枯燥了，就像我們經常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。時光一點一點流逝，從不曾留戀地回頭。但我們感受著，經歷著，活在每個當下，可以做到的，就是盡自己最大的努力，去追趕時間的腳步。將過去的留戀，埋在心底深處，懷著對未來的期盼，把握每個現在吧。我們還有很長的路要走，沒有人可以預料我們下一秒會是怎樣，但是這一秒卻很真實，只有把握現在，才有資格站在時間的前端，對著未來驕傲地揮手。上界的學長學姐已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在我們手上，看哪，多么蓬勃的火焰哪，就像我們的斗志，正如我們的生命!如今，該是我們書寫輝煌的時候，該是我們為校爭光的時候，該是我們放飛夢想的時候!同學們，拿起自己的信心與勇氣，在自己的心底刻上剛毅與堅強，我們要出發了，不再留戀過去的輝煌，去面對更艱苦更燦爛的人生;不要害怕會迷失方向，朝著前方，挺起你的胸膛。相信，經過風雨的洗禮，我們會更堅強，經過一次次失敗與苦難，我們會更加珍惜這些成長。祝愿各位在今后的旅途中，劈荊斬棘永爭先。相信自己，我能行!謝謝各位!

春季高中開學典禮學生發言稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　在這陽光明媚，和風徐徐的一天，我們迎來了開學，我們也迎來了一個新的學期。面對這個開始，我想很多同學的心里一定是有所感慨的。我的心里也很有感慨，因為這對于我們來說，開啟也意味著時光的流逝，這也意味著我們的高中時光在慢慢的減少，而我們可以抓住的，正在腳下。

　　其實這次我很緊張，一是因為自己即將面臨高考，二是因為這是我高中三年來第一次登上開學典禮的講臺發表演講。我是一個比較文靜的人，但同時我也是一個比較冷靜的人。面對時間這件事情，我想我會比任何人都要冷靜，因為對于高三的我們而言，時間或許就是我們的希望，時間就是我們最后的稻草，我們必須去抓住它，也必須讓自己清醒過來，去做一些更正確的選擇。所以我們不得不冷靜下來，只有在靜中觀察世界，這個世界才會更加清晰，這也是我想送給全體高三同學的一句話，大家千萬不能浮躁，我們必須沉心，也必須要更名目。

　　而對于高一高二的同學們，我想在這里也提出自己作為學姐的幾個建議。一是要明確目標，比如我從高一開始，我就立下了目標，那就是我要考xx大學，那是我的終極目標，也是我這條路上的燈火，指引著我前行。只有這樣我們才能更明確方向，不去做一些無用功。二是要懂得取舍，很多時候我們失敗不是因為自己不努力，而是在學習的取舍上沒有做好工作，有些東西我們可以拋棄就不要保留，有些東西不能放棄一定要堅持，這是我們學習的'方式，也是提升我們的一大助力。三是要懂得問問題，交流會讓我們學習到更多的知識，當然那有時候特殊場景我們是無法溝通的，但是在平時的學習當中我們也應該去和同學們多加交流，有不懂的可以去問成績更好的同學，也可以去問老師，這些都是可以提升我們學習效果和學習膽量的事情，不僅會利于我們的學習，也會提升我們的交際能力。

　　總之，這次開學就代表著新的一場戰役即將來臨，請各位同學做好準備，蓄勢待發吧。我已經準備好了行囊，收拾好了心情，隨時起航！對面的你們，是否做好了準備呢！就讓我們一同前行，一同通往一個更好的明天吧！

　　我的演講完畢，感謝各位！

春季高中開學典禮學生發言稿3

各位老師、各位同學：

　　大家下午好

　　很榮幸作為學生代表在這里和大家分享學習心得。愉悅祥和的春節已經過去了，我們迎來了充滿希望的春天。俗話說：一年之計在于春。我們要沐浴著春日的陽光做好充分的準備，有計劃有步驟地播下勤勞的種子。下面我想結合自己的實際情況談幾點個人學習體會：

　　1、重視課前預習

　　課前預習是學習的重要環節，預習可以掃除課堂學習的知識障礙，提高聽課效果；還能夠復習、鞏固已學的知識，最重要的是能發展我們的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性。

　　2、課堂專心聽講

　　如果在每節課前，學生都能自覺要求自己“必須當堂掌握”，那么上課的效率一定會大大提高。因此，無論上什么課，我都認真聽講，課后及時的把我在學習中的困惑提出來，和老師交流。老師會在給我們解疑惑的同時給我們擴充一些相關的知識，更有助于我們理解。另外，為了更好的提高課堂效率我們還要做好課堂筆記，“好記性不如爛筆頭。

　　3、課后及時復習

　　及時復習的優點在于可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。要及時“趁熱打鐵”，學過即習，方為及時。

　　4、作業鞏固提高

　　做作業可以加深對知識的理解和記憶；通過做作業，把容易混淆的概念區別開來，對事物之間的關系了解得更清楚，公式的變換更靈活。做作業可以為復習積累資料；作業題一般都是經過精選的，有很強的代表性、典型性。因此就是做過的習題也不應一扔了事，而應當定期進行分類整理，作為復習時的參考資料。

　　5、善于總結反思

　　反思是解題之后的重要環節。如解題的思路、有無其他的方法等。應該有錯題集，定期把錯題拿出來看看，會取得意想不到的效果。

　　對于我們高二的同學們來說，學業水平測試將要來臨，沖a是每位同學的目標，一個a，就可以在高考中加一分，而4個a就可以加5分！五分，它可以是近萬個名次的差距，更可能決定了我們是否可以考上心中夢寐以求的大學！

　　為了這個目標，我們甘愿成為“學習狂人”，甘愿將平時玩鬧的時間省下來，只為了能記住一個知識點或者多鉆研一道題；校院內，多的是同學之間的相互問答，共同復習的聲音，少的是其他雜七雜八的高談闊論。這種感覺就象是在進行一場800米的賽跑，路途中的揮汗如雨會讓我們覺得更加酣暢淋漓。當你累得走不動了，抬抬頭，眺望遠方，目標就在那召喚你呢！可別讓它等你太久了！

　　就我個人而言，我準備每天在必修功課上花至少３個小時，以課本為主，掌握基礎知識。地理這門學科，想要學好就是靠讀圖理解，多做章節小測驗。生物也是這樣，但在某些方面也還是需要去理解和鉆研，先保證把老師發的講義全部弄通后再做題。如化學，光把老師給的默寫講義背出來是不夠的，一定要自己多做題！至于物理，看似就這樣幾個簡單的公式，但不知卻蘊含了多少玄機，因此就更有必要多做課外習題！

　　每天都要在各學科上花時間，但也不能急于求成，必須一章一節每個知識點都復習到位！

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