優(yōu)秀指導(dǎo)老師代表發(fā)言稿
在現(xiàn)在社會，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀指導(dǎo)老師代表發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！
我叫xx，八小一名美術(shù)老師，很榮幸，我今天能夠作為指導(dǎo)教師代表在這里發(fā)言。我校作為百年八小，每年都有實習(xí)生到我校來實習(xí)，我校對實習(xí)生和指導(dǎo)老師管理有方。對指導(dǎo)老師嚴(yán)格要求，要求指導(dǎo)老師每堂課都在場并認(rèn)真做指導(dǎo)，從未讓實習(xí)生單獨在教室上課，這也是對學(xué)生和實習(xí)老師負(fù)責(zé)任。八小的每一位指導(dǎo)老師都言傳身教，率先垂范。嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用，對每一位實習(xí)生更是認(rèn)認(rèn)真真的毫無保留的指導(dǎo)每一位實習(xí)生。并也讓實習(xí)生參加我校間周一次大教研和間周一次小教研。在教學(xué)方面。對實習(xí)老師老師的教學(xué)設(shè)計基本上做到了每節(jié)必改，有時候會對修改后的教學(xué)設(shè)計再次檢查。重點是關(guān)注了知識體系的構(gòu)建和重難點的突破。實習(xí)老師們老師非常努力，知識也比較扎實，教學(xué)設(shè)計也不斷趨于規(guī)范，教學(xué)設(shè)計畢竟只是一節(jié)課的規(guī)劃，真正了解課堂教學(xué)情況還是要靠聽課。實習(xí)老師們在實習(xí)前一個月主要聽課，備課。同時也鼓勵她們多聽其他老師的課，接受不同的教學(xué)風(fēng)格的影響，以建立自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。每位實習(xí)生們還以比賽的形式上一堂匯報課。作為優(yōu)秀實習(xí)生的考核標(biāo)準(zhǔn)之一。
這7位實習(xí)生在我校實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，服從分配，尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的'工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，熱愛本職工作，關(guān)心愛護學(xué)生，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。同時，該生嚴(yán)格遵守我校的各規(guī)章指制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。在這實習(xí)期間實習(xí)生們除了實習(xí)自己的專業(yè)課以外還實習(xí)了班主任工作，經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，實習(xí)生們基本上完成了各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實習(xí)的目的。
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