高二學生發言稿：如何養成良好的習慣
你們好，今天我講話的主題是：認真學習行為規范，養成良好的習慣。我國當代教育家葉圣陶說：“什么是教育？就簡單地說，一句話，就是要養成良好的習慣�！弊鳛槲覀兏叨膶W生，正處于身心發展的動態變化時期，具有較大的可塑性。這個階段是養成良好習慣的最佳時期。如何養成良好的習慣呢？我認為應從以下幾個方面做起：
一、樹立一個信念，也就是必勝的信念
新東方創始人俞敏洪曾在《贏在中國》有過這么一段精彩的演講，在此跟大家分享一下，“人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色�；钪敲利惖娘L景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。”這段關于“樹的精神”理論的話聽來讓人為之振奮，為之感動。確實我們人就應該這樣活下去，我們每個人一定要有信念，要像樹一樣活下去。人生的道路既漫長又短暫，在這過程中，我們一定要有目標，一定要努力堅守必勝的信念，不管前方的路有多曲折，有多少驚濤駭浪在等著我們，我們都應該堅持不懈，像樹一樣活著，堅持向上，努力抗爭，相信總有一天能長成參天大樹。
二、增強兩種意識，也就是時間意識和競爭意識
阿里巴巴公司董事局主席兼首席執行官馬云有句名言：發令槍一響，你是沒時間看你的對手是怎么跑的。只有明天是我們的競爭對手。同學們，高二是面臨高考的關鍵時期，離高考已為時不遠，我們分明聽到了那嘀嘀嗒嗒、響徹不停的鐘聲，在我們每個人的心中跳動，時間不等人，光陰催人老，少壯不努力，老大徒悲傷。我們要學習古人聞雞起舞的精神，頭懸梁、錐刺股的精神，珍惜光陰，把握現在，你們朝氣蓬勃，生機盎然，思維敏捷，是學習的黃金時期，你們就像早晨八、九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。未來靠自己去創造，去開拓，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時？還有就是要增強競爭意識。競爭是一種激勵方法，最需要激勵的是那些學習、思想品德和其他方面后進的學生。但他們在競爭中往往處于劣勢地位，得不到鼓勵，這樣就會強化他們本來就自卑的心理。因此，我們要大力倡導自己向自己挑戰，以自己原有的水平為基礎，以某一種進步為競爭目標，發揮自己最大潛能，奮發努力，使自己超過原有水平，只要做到這一點，就是進步。我們還要有符合自身實際的目標，一個好的目標，本身就是一種強有力的激勵。要達到這個目標，我們必需作出相應的努力。
三、養成三種習慣
1、要養成學習的習慣。高二是高中三年中最重要的一年，因為高二是學生成績兩極分化非常嚴重的一年，成績好的同學越好，而成績差的同學越差。有些同學想等到高三才認真學習，想提高成績，考入重點高中。但由于高二基礎較差而心想事不成。那么，如何使自己的成績一如既往并有所提高呢？這就需要我們同學養成良好的學習習慣。古今中外的大量事實證明：一個人成功與否，主要不是因為他的.智力，而是取決于他是否具備良好的學習習慣，因此我們必須注重良好學習習慣的養成。如果你渴望在學術上有所建樹，那么，就請你盡早養成良好的學習習慣。要養成自主學習、合作探究、小組分工等學習習慣。作為教師，要認真貫徹課改理念，要把握好教學中的“度”，即教學的深度，練習和考試的難度，作業量的適度，讓學生在成功的體驗中獲得學習的樂趣。要注重情感激勵，少批評多表揚，使學生走出“苦學”而進入“樂學”的境界。
2、要養成講究衛生的習慣。我曾經看過一則報道：一名高中畢業生前去應聘，在應聘的隊伍中，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對這些高學歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應聘者，因為只有他隨手揀起了應聘現場里無人問津的一張紙屑，正是這種不經意的一揀，讓招聘者看到了他對待生活的態度，于是他獲得了這份工作。所以，我們要從身邊的小事做起，養成講究衛生的習慣，每天堅持兩掃兩拖常撿，周一按時打掃宿舍衛生，周二、五進行衛生大掃除。
3、要養成遵守紀律的習慣。同學們對"沒有規矩不成方圓"的名言非常熟悉，同學們也學習了我校關于對違反校紀校規的處分條例，要明確對違反校紀校規受到怎樣的處罰，并且給個人、班級、學校的榮譽帶來怎樣的損失。從教室、樓道、宿舍到課堂、課間、眼操、間操再到升旗、集會、早讀、自由自習、晚自習都要嚴守紀律，養成良好的習慣。
四、拋棄四樣雜念
高二的學生思想上還不成熟，學生通過各種信息渠道接受了大量信息后，一部分人會對讀書不感興趣，而熱衷于讀書以外的東西，比如早戀、迷戀于網吧、沉迷體育運動等。此外，拜金傾向嚴重的學生，在學習中經常表現出漫不經心，逃學去掙錢，或學某些歌星、影星，離家外出闖天下。當媒體披露因片面追求升學率造成一些學生壓力太大而離家出走的消息后，有的學生就加以仿效，以為是解脫的好方法。從眾心理本是一種正常的現象，但若盲目從眾，將有百害而無一利。在學習和生活中，我們可能都會心存一些雜念，但一定不能讓這些雜念形成習慣，要注意不斷地完善自我，及時改正那些本不應該有的雜念，不斷地給自己充氣、加油，把好的做法堅持下來，讓他成為自己的習慣。只要有毅力去堅持，就一定能成功。
五、提高五項素質
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言："人的一生應該這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而懊悔，也不會因為碌碌無為而羞愧。"我希望同學們以這種勇于獻身的英雄主義精神激勵和鼓舞自己，用《中學生日常行為規范》來鞭策和約束自己，按照德，智，體，美，勞全面發展的要求，從小養成良好的行為品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好青年，力爭做一個德才兼備的人。
魏書生老師在總結教育與習慣時說：“行為養成習慣、習慣形成品質、品質決定命運”。我們每個人的心田好比一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習慣的收獲，播種了習慣便會有品德的收獲，播種了品德，便會有命運的收獲。想找到真正開啟成功之門的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養成最適合自己的習慣。因為習慣主宰人生，習慣決定命運。
同學們,讓我們用社會主義榮辱觀評價自己的行為習慣,除掉那些生活中的陋習,努力養成良好的學習及生活習慣!
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