中國幼兒教育百年紀念大會演講發言稿

　　經歷了春的萌發、夏的繁茂，我們終于迎來了收獲的季節！金秋十月，伴隨著收獲、伴隨著國家的繁榮昌盛，我們迎來了中國百年幼教盛典！在此，我代表全體幼兒教師向大會表示衷心的祝賀！

　　幼教事業是偉大的事業！它奠定了人一生的發展基礎，祝愿中國幼教永遠年輕。如同春天的經營播種會直接影響到秋天的收獲一樣，童年打下的基礎會直接影響到人一生的發展。幼兒教育對人一生的影響就像陽光、空氣和水般的重要！有人說，我們給未來留下什么樣的世界取決于我們給未來留下什么樣的子孫！作為幼教工作者，我們還要補充一句：我們給未來留下什么樣的子孫取決于我們怎樣看待并實踐幼兒教育。

　　正是因為幼兒教育重要，才會有無數先賢憑著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻身精神，以歷史的使命感為中國的幼兒教育做出了卓越的貢獻。陶行知拿出“與牛大哥睡覺”的精神，親自創辦鄉村幼稚園；陳鶴琴帶領200多位師生輾轉流離、劈山開荒，踐行“活教育”；張雪門飄零半生，“癡心”不改；張宗麟敢冒天下之大不韙，勇當第一位以大學學歷從事幼稚園工作的男教師……他們為中國幼教的發展奠定了堅實的基礎。

　　新中國成立后，在黨和政府的關懷、支持下，幼教事業更是蓬勃發展、蒸蒸日上：托幼園從1949年的1300所上升到現在的11.18萬所，收托孩子從1949年的13萬名，到今天的2036萬兒童。幼教工作者從孤軍奮戰、孤芳自賞到贏得了全社會的高度重視；幼教研究從一統天下的步調一致到如今百花齊放、百家爭鳴的姹紫嫣紅；中國的幼教從曾經的相對封閉到如今與世界接軌……中國的幼兒教育正呈現著歷史上前所未有的繁榮！

　　作為一名普通的幼兒教師，我在成長、工作的過程中更是切實深刻地感受到幼教翻天覆地的變化。

　　記得1985年我剛剛參加工作時，很多朋友都為我中專畢業做幼兒園教師而打抱不平，而那時我們對自己地位的最大爭取就表現為糾正家長、孩子叫我們“阿姨”。時至今日，我已讀了大專、大本并正在開始研究生班的學習，但我仍然感到自身知識的不夠，在面對教育實踐時力不從心。如今，有多少大專生、本科生甚至碩士、博士欣然加人幼教行列，并以此為榮！

　　八十年代，我們幼兒教師最愛帶孩子玩的一個游戲是“請你向我這樣做”，孩子們會異口同聲的應答：“我就向您這樣做！’這小小的游戲反映了我們當時的教育觀：親切但絕對是高高在上。現在，我們每一位幼教工作者都在研究怎樣走進童心世界，每位教師都懂得要蹲下來和孩子說話：“你要做什么？你想怎樣做？”一個舉動、一句話反映了幼兒教師教育觀翻天覆地的變化！

　　剛工作不久，年輕的我已經因為工作努力、教育效果好而得到了一定的認可，那時最讓我驕傲的是：我教的孩子能一口氣背誦出獅、虎、豹的不同特征……那時我們經常采取的最有效的教育方法是：誰先記下讓誰先玩。這都是在高度責任心的支配下而采取的教育行動，是會受到領導、家長、同事的一致稱道！

　　現在的教師卻把學習的權力交給了孩子：我們要學什么？怎么學？都是在與孩子共同商討中確定下來的。過年了，孩子們自己決定過年的方法、自己提出要競選主持人而不再同意教師指定、自己提出找園長申請贊助購置禮物……孩子在學的過程中不僅學到了知識、能力，更重要的學會了怎樣學習、學會了用自己的大腦思考而不再盲從權威——教師。

　　八十年代做教育科研在幼兒園實在是鳳毛鱗角。很榮幸我所在的崇文區第二幼兒園開展了教育研究。那時，科研對我來說是神秘的，來指導我們科研的專家是絕對的權威。那時我還不會甚至沒有想過要用自己的大腦來思考，每當專家來臨前我最想知道的、想的也最多的是：專家希望我怎樣？是教育科研成就了我，成就了我們這一代幼教工作者，是她們使我、使我們幼兒教師慢慢學會用自己的大腦來思考問題、用自己的眼睛來審視教育實踐中的問題、甚至用專家賦予我們的理念來向專家質疑……

　　現在，教育科研已在幼兒園遍地開花，幼兒園渴望理論工作者的“光顧”，理論工作者熱衷于深人教育實踐。幼兒園、幼兒教師在理論工作者的扶持下，開始增長自身的造血功能，開始嘗試獨立進行教育研究……濃濃的`研究氛圍有效地促進了教師專業化成長的速度，有效促進了教育質量的提高……

　　從1903年中國第一所幼教機構的建立到1927年陶行知先生創辦的我國第一個鄉村幼稚園——南京燕子磯幼稚園再到現如今，中國的幼教事業正在蓬勃發展，呈現出一片繁榮。這期間，中國的幼教經歷了無數滄桑。這期間，中國的幼兒教育在黨和政府的關懷下得到了更廣闊的發展空間。我們相信，通過我們的努力，幼兒教育能贏得更多的關愛與支持，我們的黨和政府也會對幼教投入更多的心血。

　　歷經百年滄桑的中國幼教隊伍就像承載并為歷史增色的松柏，雖飽經風霜卻依然常青。我們的幼教隊伍就像松柏一樣，在新老傳承的過程中既保存著長者的睿智，又煥發著青春的活力；既有哲學的深刻和高瞻遠矚，又有感性的溫柔與幼稚的可愛！

　　我們是年輕的一代，我們深感肩上擔子的沉重：我們要接受歷史的傳承，我們要親臨歷史與今天交接，我們還要把歷史的重托與今天的輝煌傳遞給我們的下一代……

　　真誠祝愿中國幼教永遠年輕，永遠煥發青春的朝氣！衷心祝愿中國的幼教事業走向更加輝煌的明天！

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