鼓勵(lì)的反義詞有什么

　　鼓勵(lì)使人進(jìn)步，打擊使人落后。一起來看看關(guān)于鼓勵(lì)的反義詞，僅供大家參考！謝謝！

　　打擊：

　　1.擊;撞擊。 2.加以攻擊，使對(duì)方遭受失敗﹑打擊

　　嘲笑：

　　取笑；戲謔，開玩笑：干正經(jīng)事，不怕別人嘲笑｜互相嘲笑

　　批評(píng)：

　　指出好壞：圈點(diǎn)批評(píng)。也專指對(duì)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出意見：批評(píng)

　　壓抑：

　　①進(jìn)行限制，使不能自由發(fā)揮、發(fā)展：壓抑人才｜創(chuàng)造壓抑

　　壓制：

　　①竭力限制或制止：壓制批評(píng)｜壓制自己的悲哀。 壓制

　　辨析

　　鼓勵(lì)的近義詞、拼音、意思、辨析如下：

　　鼓勵(lì) gǔlì 鼓舞 gǔwǔ 激勵(lì) jīlì 勉勵(lì) miǎnlì

　　【鼓勵(lì)】激發(fā)；勉勵(lì)。如：

　　1．實(shí)習(xí)生打針，常常把他的胳膊扎出血來，有時(shí)一針要換好幾個(gè)人打，他總是笑著鼓勵(lì)他們：“沒關(guān)系，大膽打吧。”

　　【鼓舞】①使振作起來，增強(qiáng)信心或勇氣。②興奮；振作。如：

　　2．這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我，我似乎感覺眼前有無限光明。

　　3．鄭瑾的話這樣有力地鼓舞著她，她歡喜，又痛苦。

　　【激勵(lì)】激發(fā)鼓勵(lì)。如：

　　4．這信的每一句話都激勵(lì)著桑耳莊人們繼續(xù)奪水的斗志。

　　【勉勵(lì)】勸人努力；鼓勵(lì)。如：

　　5．他經(jīng)常詢問同志們的學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，送書給他們，并且題上勉勵(lì)學(xué)習(xí)的字句。

　　◆辨析：“鼓勵(lì)”多用于褒義，如鼓勵(lì)創(chuàng)造發(fā)明，鼓勵(lì)上進(jìn)。“鼓舞”褒義詞，如鼓舞人心，鼓舞士氣。它還指興奮，如形勢(shì)令人鼓舞。“激勵(lì)”對(duì)象多是將士、學(xué)生、工人等，如激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。“勉勵(lì)”著重于督促、勸勉，使人受到鼓勵(lì)，如勉勵(lì)子女認(rèn)真工作，勉勵(lì)戰(zhàn)士，勉勵(lì)學(xué)生，勉勵(lì)同志，互相勉勵(lì)等。

　　鼓勵(lì)造句

　　1、目標(biāo)是干涸的沙漠中的一汪清泉，鼓勵(lì)大家勇往直前；目標(biāo)是黑夜中的一束燈光，指引人們走向黎明；目標(biāo)是寂寞寒冬中的一絲暖陽，給人們帶來希望；目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)心中希望的不竭力量之源，有了目標(biāo)，就有了希望。

　　2、世上并沒有用來鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。

　　3、把溫馨的'話語送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。

　　4、積極的鼓勵(lì)比消極的刺激來得好，可是鼓勵(lì)法也不可用得太濫，一濫恐失其效用；刺激法若用得其當(dāng)，也是很好，不過只可偶一為之而已。

　　5、成功需要君子的鼓勵(lì)，也需要小人的刺激。

　　6、當(dāng)你成功的時(shí)候，請(qǐng)記得，給自己一個(gè)微笑。鼓勵(lì)、嘉獎(jiǎng)自己。這時(shí)的微笑既是對(duì)過去的肯定，又是對(duì)未來的希望。“勝不驕，敗不餒”，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)成功，就不會(huì)停滯不前，悔恨終生了。

　　7、小姑娘一經(jīng)鼓勵(lì)，又活躍起來了，她那花朵般的小嘴巴蠻伶俐，又呱呱地說開了。

　　8、媽媽的手是溫暖的，在我緊張時(shí)，用她那堅(jiān)定的手鼓勵(lì)我；在我難過時(shí)，用她那樂觀的手安慰我；在我饑餓時(shí)，用她那瘦弱的手煮飯給我。

　　9、我十分愛月亮，月亮，不僅是美好的象征，更是鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力，但月亮也不全是完美的，它常常也是有缺憾的。不過，它在努力拼搏，積蓄力量，直到十五，月圓。

　　10、在日常生活中的一個(gè)微笑，一個(gè)手勢(shì)，一句鼓勵(lì)，一句提醒也許會(huì)對(duì)這個(gè)人有很大的幫助。在人迷惑時(shí)的一個(gè)提示，被人傷心時(shí)的一句安慰，摔倒時(shí)扶起的一個(gè)動(dòng)作，都是對(duì)別人最大的鼓勵(lì)，對(duì)自己最大的幸福。

　　11、不能搞平均主義，平均主義懲罰表現(xiàn)好的，鼓勵(lì)表現(xiàn)差的，得來的只是一支壞的職工隊(duì)伍。

　　12、媽媽的手也是溫柔的手。每當(dāng)我生病了，媽媽便用她的手無微不至地照料著我，我感覺病一下子好了許多，心中無比溫暖。每當(dāng)我受到挫折感到委屈時(shí)，媽媽也會(huì)用她那雙手輕輕拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)我，給我勇氣和力量。

　　13、從不犯錯(cuò)的孩子長(zhǎng)大后要么成為庸才，要么早晚要犯大錯(cuò)。因此，我們要適度降低對(duì)孩子的期望與要求，鼓勵(lì)他們真實(shí)地面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，鼓勵(lì)他們?cè)趪L試中不怕犯錯(cuò)誤，注重過程的體驗(yàn)和收獲，摘掉“好孩子”的面具。

　　14、人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了，讓掌聲響起來，人生需要掌聲！讓掌聲鼓勵(lì)你！讓掌聲伴你成長(zhǎng)！

　　15、晴天里有陽光，陽光總是充滿溫馨！相信有這么多朋友的厚愛和鼓勵(lì)，晴天會(huì)永遠(yuǎn)陽光燦爛。

　　16、這時(shí)，春風(fēng)送來沁鼻的花香，滿天的星星都在眨眼歡笑，仿佛對(duì)張老師那美好的想法給予肯定和鼓勵(lì)。

　　17、幸福是生病時(shí)的一杯白水，幸福是困難中的一聲問候，幸福是失意時(shí)的一次鼓勵(lì)，幸福是絕望中的一回挽救。

　　18、我渴望春天，因?yàn)槊擅傻男∮暧腥缥宜寄畹木d長(zhǎng)；我渴望登上高峰，因?yàn)槟愕墓膭?lì)讓我充滿追求的執(zhí)著；我渴望時(shí)光倒流，因?yàn)樵��?jīng)的美好回憶讓我如醉如癡。

　　19、關(guān)愛是在你口渴時(shí)，有人給你送來一杯水；關(guān)愛是在你沮喪時(shí)，有人給你一句鼓勵(lì)；關(guān)愛是在你出門時(shí)，有人給你句簡(jiǎn)單的叮嚀。

　　20、潘老師那雙純潔而又炯炯有神的眼睛時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，鼓勵(lì)著我們。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這雙明亮的眼睛。