教育系統關于在學校深入開展民族團結進步創建活動的實施方案

時間：2025-10-23 11:41:24 方案我要投稿

教育系統關于在學校深入開展民族團結進步創建活動的實施方案（精選5篇）

　　為了確保活動能成功舉辦，就常常需要事先準備活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的活動方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的教育系統關于在學校深入開展民族團結進步創建活動的實施方案（精選5篇），歡迎大家分享。

教育系統關于在學校深入開展民族團結進步創建活動的實施方案（精選5篇）

　　教育系統關于在學校深入開展民族團結進步創建活動的實施方案1

　　為推進我園新形勢下的民族團結進步事業，鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，經討論研究，結合幼兒園教育、教學工作實際，制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，堅持“共同團結奮斗，共同繁榮發展”的主題結合“中國夢”主題教育活動,深入持久地開展民族團結進步創建活動，教育引導全園師幼員工維護民族團結，反對民族分裂，鞏固和發展“平等、團結、互助、和諧”的社會主義民族關系，為建設美麗生態和諧幸福新恩施、創建人民滿意教育、打造窗口示范幼兒園奠定堅實的基礎。

　　二、工作目標

　　（一）全力維護民族團結和社會和諧穩定。把反對民族分裂，維護祖國統一作為重要任務常抓不懈。切實加強民族關系協調，引導全園師幼職工不斷增強“共同團結進步、共同繁榮發展”的思想意識。

　　（二）妥善處理影響民族團結的問題。以發展教育和宣傳活動為載體，結合“愛國守法感恩”教育活動，把民族團結、守法教育內容引入幼兒園、帶入課堂，面向幼兒和家長廣泛宣傳，妥善處理影響民族團結的問題，積極引導幼兒從小遵紀守法。

　　三、工作任務

　　（一）結合典型宣傳，強化示范引領作用。結合學習周國枝老師先進事跡活動，充分挖掘、宣傳教育系統民族團結進步創建活動的先進典型，用先進事跡教育、感染、引領廣大師幼員工投身民族團結進步事業。

　　（二）豐富活動載體，增強宣傳教育活力。以主題升旗儀式，家長會等活動為載體，利用集體活動時間，積極開展內容豐富、形式多樣、幼兒喜聞樂見的民族團結進步宣傳教育活動，進一步提高活動的針對性和操作性，增強民族團結進步宣傳的新活力。

　　（三）舉辦“節慶”活動，增進交流、互助感情。教師要引導幼兒充分尊重少數民族傳統習俗，利用“土家女兒會”等少數民族重點節日，開展民族文化講解，促進各民族教職工、幼兒的.交流和溝通，增進和諧互助的感情。

　　（四）立足民族教育，打造創建活動品牌。大力開展民族歌曲和民族舞蹈進校園。打造富有民族特色的幼兒園文化品牌。

　　（五）注重宣傳報道，唱響創建活動旋律。幼兒園要充分運用電視、報紙、網絡、手機短信等輿論載體，利用幼兒園文化藝術節、幼兒園廣播等渠道大力宣傳民族團結的優良傳統，進一步唱響民族團結進步創建活動旋律。

　　四、工作步驟

　　1.第一階段：宣傳動員階段（3月下旬）。

　　2.第二階段：成立領導小組，制定活動方案（4月上旬）

　　民族團結進步活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：（負責具體實施和資料的搜集整理）

　　成員：(負責宣傳報道)、

　　3.第三階段組織實施階段（4月中旬——12月中旬）

　　4.第四階段：總結資料整理階段（12月下旬）

　　教育系統關于在學校深入開展民族團結進步創建活動的實施方案2

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針和民族宗教政策，牢牢把握“共同團結奮斗，共同繁榮發展”主題，圍繞跨越式發展和長治久安兩大歷史任務，把民族團結進步創建工作與教育教學工作有機結合，以現代文化為引領，積極組織全校師生深入開展民族團結進步示范學校創建活動，使廣大師生牢固樹立“三個離不開”、“四個認同”思想，切實維護學校和諧穩定。

　　二、總體目標

　　認真開展民族團結進步創建活動，通過民族團結進步示范學校創建活動，積極營造平等、團結、互助、和諧的良好校園氛圍，將創建民族團結進步模范單位活動的過程，變為不斷推動民族團結事業進步和教育工作全面發展的過程，形成不斷推進民族團結進步事業的強大輿論和良好社會風氣。

　　三、領導小組

　　為加強對創建民族團結進步師范學校活動的組織、指導、協調和監督，成立民族團結進步示范學校活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在黨支部，辦公室負責本校落實創建民族團結進步示范學校活動日常工作，確保本校創建活動的順利開展。

　　辦公室主任：

　　工作人員：各處室負責人、各年級組組長

　　三、實施步驟

　　第一階段：學習教育（20xx年8 月25 日～9 月15 日）。

　　學習相關文件。深入學習《青海省創建全國民族團結進步先行區實施綱要》、《駱惠寧書記在省委十二屆四次會議上的講話》、《關于進一步加強新形勢下中小學校黨的`建設和思想政治工作的意見》、《民族區域自治法》、國家及省州《中長期教育改革和發展規劃綱要（xx年—xx年）》和《青海省“十二五”教育改革和發展規劃》等文件。召開會議專題研究民族團結創建活動。

　　第二階段：建立機構（20xx年9 月下旬）

　　1、成立民族團結進步創建活動領導小組，組織認真學習有關民族團結政策、法規，學習宣傳黨的民族政策。

　　2、制定活動方案。按照民族團結進步創建活動的有關要求，結合本校實際制定民族團結進步創建活動實施方案。

　　3、進行動員部署。召開創建活動動員大會，進行動員部署，明確目標、分解任務、落實責任。

　　第三階段：全面實施（20xx年9 月～20xx年6 月）

　　組織開展形式多樣、內容豐富的民族團結進步創建系列專題活動。

　　1、創建宣傳內容充實豐富。9 月初，在新生入學教育中開展以“兩個共同”“三個離不開”、“四個認同”為主要內容的`宣傳教育活動；開展涉藏維穩思想教育引導宣講活動，通過開展宣講活動，使全校師生牢固樹立國防意識和憂患意識，樹立反對民族分裂、維護祖國統一的思想。

　　2、開展豐富多彩的活動。9 月下旬，舉辦以“促進民族團結、增強師生體質”為主題的少數民族傳統體育運動會，廣泛調動師生的積極性，形成濃厚的民族團結氛圍，使之凝聚成推動教育事業跨越式發展的強大合力；“獻愛心、送溫暖”，對我校少數民族貧困學生進行愛心助學活動；結合“共同團結奮斗、共同繁榮發展”主題教育活動，突出民族團結教育內容，積極開展民族團結課講課比賽、普法教育、征文活動、主題班會、國旗下講話、“精致班容、和諧班貌”主題班容班貌評比、參觀愛國主義教育基地等系列活動，營造創建民族團結進步的濃厚氛圍。

　　3、繼續深入開展創建工作。11 月至12 月下旬開展矛盾糾紛大排查及校園安全專項整治活動，通過矛盾糾紛排查化解和安全隱患排查整治工作，化解出現的不穩定問題，整治校園安全隱患，深化“平安校園”建設，確保學校和諧穩定；定期進行學生家訪、簽訂學生管理責任書、致家長一封信等活動加強對學生假期的教育管理。

　　4、適時召開學生家長會宣傳民族團結進步工作，通過集中宣講、動員學生承擔宣講員角色并利用家校平臺等方式將創建活動拓展到家長中。

　　第四階段：總結提高（20xx年3 月～9 月）

　　1、結合實際，查找和解決存在的問題。結合實際，對各項政策落實情況進行檢查，將民族團結進步工作和民主自查自評工作相結合，認真查找和解決存在的問題。

　　2、對照民族團結示范單位標準，領導小組對我校創建活動開展自查自評，查漏補缺，發現問題，及時整改，準備相應材料。

　　3、積極做好創建工作的總結及創建成果的收集整理工作，全面接受檢查驗收，積極申報民族團結進步示范學校。

　　四、保障措施

　　搞好宣傳，營造氛圍。積極宣傳開展民族團結進步示范學校創建活動的重要意義，提高全體教職工對民族團結進步創建活動的認識，充分調動大家參與活動的積極性。組織廣大教職工參與組織的各種活動，學習宣傳創建活動中的先進典型，及時將開展民族團結教育活動的信息上報，做好民族團結教育的宣傳。

　　教育系統關于在學校深入開展民族團結進步創建活動的實施方案3

　　根據區教育局、民族宗教局（政府辦）的文件精神，為貫徹落實國家、省和市教育規劃綱要以及《學校民族團結教育指導綱要（試行）》，扎實推進我校民族團結教育工作，學校決定在每年11月份開展“民族團結教育宣傳月”活動。

　　一、活動主題

　　做好民族團結教育、助力實現中國夢。

　　二、宣傳教育重點內容

　　（一）宣傳黨和國家的民族政策、法律法規。

　　深入宣傳黨的民族理論是對馬克思主義民族觀的豐富和發展，是做好我國民族工作的根本遵循。宣傳黨的民族政策是民族團結的生命線，民族區域自治制度是完全適合我國國情的解決問題的一項基本政治制度。

　　（二）宣傳黨和國家的民族政策的優越性。

　　深入宣傳新中國成立多年來特別是改革開放以來民族地區取得的輝煌成就和發生的巨大變化以及黨和政府為廣大民族地區的發展進步做出的不懈努力。

　　（三）宣傳民族團結的必要性和重要性。

　　深入宣傳“三個離不開”（漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開）重要思想，祖國統一是各族人民的最高利益，各民族命運都和祖國的'命運緊密相連。宣傳中國的發展史就是一部中華民族團結進步史，團結友愛是中華民族自強不息、不斷前進的力量源泉。宣傳社會穩定是各族人民的共同期盼，社會主義法制是維護社會穩定的重要保障。

　　（四）宣傳各民族的優秀歷史文化傳統。

　　深入宣傳中華民族優秀的歷史、文化傳統，促進五十六個民族優秀文化傳統的相互交流、繼承和發揚。結合我市和各縣（市）區地域性民族特點的介紹，增進對家鄉的民族特色和風俗文化的了解，關心本地區民族的經濟與社會的發展變化，尊重各民族的風俗習慣。

　　三、活動形式

　　“民族團結教育宣傳月”活動，圍繞貫徹落實中央和教育部、國家民委《關于在學校開展民族團結教育活動的通知》和省教育廳、省民委《關于在中小學繼續做好民族團結教育工作的通知》精神，組織開展各項活動。

　　（一）多層面、多渠道、多種形式組織宣傳。

　　充分運用傳統媒體和網絡平臺，組織校園廣播站、校刊、宣傳欄、學校網站等媒體，通過國旗下講話、主題班（隊）會、專題講座等系列活動，為宣傳月活動營造良好氛圍。

　　（二）開展“八個一”活動。即讀一本民族團結題材的好書，唱一首民族團結新歌，看一部民族團結內容的視頻或影視劇，聽一次民族團結教育報告會，開一次民族團結教育座談會或討論會，寫一篇以民族團結為主題的文章，辦一期民族團結教育墻報板報，舉辦一次民族團結知識競賽或演講比賽、歌詠比賽。

　　（三）實施“三個一”工程。

　　即設立一面民族團結教育專題宣傳欄，確定一位民族團結教育兼職輔導員，制定和實施一份全年宣傳計劃。

　　四、工作要求

　　（一）高度重視，加強領導。

　　把開展“民族團結教育宣傳月”活動作為學校德育工作的一項重要工作來抓，加強領導，精心部署，結合實際認真制定實施方案，落實專人負責，切實做到有計劃、有組織、有內容地開展活動，確保宣傳月活動取得實效。

　　（二）創新形式，注重實效。

　　要創新思路，創新舉措，在充分利用傳統媒體和以往行之有效的宣傳方式的基礎上，以新形式、新內容、多渠道、多載體開展宣傳活動，增強宣傳教育的時代性、廣泛性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力，扎實推動宣傳月活動的深入開展，形成人人促團結的生動局面。

　　（三）及時總結，持續推動。

　　要及時對開展“民族團結教育宣傳月”活動情況進行總結，善于發現行之有效的典型做法和經驗。推動建立健全民族團結宣傳教育的長效機制，廣泛持續開展民族團結教育宣傳活動。活動結束后，及時總結宣傳活動開展情況、存在問題及意見建議。

　　教育系統關于在學校深入開展民族團結進步創建活動的實施方案4

　　據市民族團結創建辦公室{20xx}16號《轉發的通知》文件精神，結合學校實際，制定開展民族團結主題實踐活動實施方案如下：

　　一、活動主題

　　“共同團結奮斗、共同繁榮發展”，增進民族感情，使民族團結進步意識內化于心、外化于行。

　　二、活動理念

　　“共同團結奮斗、共同繁榮發展”

　　三、活動內容

　　開展“五個一”和“五個好”活動。

　　“五個一”：有共照一張全家福、共度一個節慶日、互寫一封書信、共講一個團結故事、共種一棵團結樹。

　　“五個好”：班子成員結對“好搭檔”、教師結對“好同事”、民漢結對“好鄰居”、學生結對“好伙伴”、干部群眾結對“好朋友”。

　　四、活動目的

　　引導青年學生牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想觀念，唱響民族團結大發展的主旋律，在潛移默化中凝聚和諧力量，升華愛國感情，陶冶情操，促進民族團結。

　　五、活動計劃

　　（1）以開展學生“手拉手”結對活動為載體，即交一個“手拉手”好朋友、寫一封“手拉手”交友信、給小伙伴送上一份禮物（如一本書、一件文具或幫助訂閱一份報紙或是制作一張卡片），與援疆省吉林省磐石市小學舉行“手拉手”書信往來活動。通過城鄉學生之間的結對，切實同學們在進城或下鄉的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。

　　（2）利用班會課，講講身邊民族團結的案例、故事，即使是一個微不足道的善舉，也能散發出太陽般的`光芒。

　　（3）共度佳節，“你到我家吃馓子，我到你家吃月餅”的民族團結融情活動。校領導和同學們合影留念，播撒民族團結的種子，用融融溫情催發種子開花。

　　（4）春天，為了美化校園，是我們生活的環境更加舒適，全校師生齊動手共種“團結花”。

　　（5）教師結對“好同事”，由于少數民族教師語言的問題，對漢文化中精深蘊意理解的不透徹，所以漢族教師在生活中給予細微的幫助。

　　（6）與援疆省市的手拉手小伙伴保持長期的書信往來，加深內地對新疆的理解，有利于個民族共同繁榮，共同進步。