幼兒園世界水日活動方案

時間：2024-03-18 14:30:35 方案我要投稿

幼兒園世界水日活動方案（通用5篇）

　　為了確保活動有序有效開展，常常需要預先準備活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。優秀的活動方案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園世界水日活動方案（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園世界水日活動方案（通用5篇）

　　幼兒園世界水日活動方案1

　　活動目標

　　1、認識國家節水標志，了解每年3月22日是世界水日。3月22日至3月28日是“中國水周”。

　　2、使幼兒知道水能解渴，應多喝開水。

　　3、讓幼兒講述水與人們的密切關系，了解自來水的來源。

　　4、教育幼兒節約用水，保護水資源。

　　活動準備

　　1、ppt課件：水的作用

　　2、ppt課件：如果沒有水

　　活動過程

　　一、情景導入活動

　　1、教師拿著水杯喝水。

　　教師：小朋友，你們想喝水嗎?

　　2、請幼兒拿水杯喝水。

　　提問：喝完水有什么感覺?我們喝的是什么水?

　　二、了解自來水的來源。

　　1、我們喝的水是從哪里來的?

　　出示自來水凈水過程圖片，向幼兒介紹自來水的凈水過程

　　2、江河里的`水我們能直接取出來飲用嗎?

　　江河里的水不清潔，不能直接飲用，自來水廠把江河里的水抽上來進行加工、凈化、消毒，變成自來水，通過自來水管道輸送到各個地方，我們打開水龍頭，自來水就會嘩嘩地流出來。

　　三、水與人們的密切關系。

　　1、ppt課件：水的作用，了解水對人們的作用。

　　2、ppt課件：我們人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做飯，沒有了水，我們就沒有水喝，就會口渴，沒有了水我么就不能生活。

　　3、節約用水，愛護水資源。

　　(1)教育幼兒要珍惜水資源，節約用水，不要隨便把水浪費掉。

　　(2)水的用處那么多，我們應該怎樣節約用水?

　　讓幼兒自由討論，教師提示幼兒講出：我們洗手時不要把水龍頭開得太大，看到水龍頭滴水應馬上關起來

　　四、活動結束

　　1、教育幼兒多喝開水。

　　2、水對人體有好處，對人們也有很多用處，所以，水是我們的好朋友，我們要節約用水，好好保護水資源。

　　3、記住國家節水標志，以及世界愛水日標志。

　　幼兒園世界水日活動方案2

　　水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來之際，我班開展有關 “水”的主題活動，于3月22日起，開展“節約用水、從我做起”的“世界水日”宣傳活動，具體活動方案如下：

　　一、活動目的

　　1.通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的'宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節約用水。

　　2.讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

　　3.通過參與繪畫“水”的標志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節約用水。

　　二、活動內容及形式

　　1.通過校訊通和家園欄張貼“節水倡議書”。發動家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環境，珍愛我們共有的家園。

　　2.班級內開展組織家長與幼兒一起收集有關節約水的圖片和文字資料以及繪畫節水標志等活動，給小班弟弟妹妹送節約用水的標志來宣傳，讓所有的孩子們對水資源現狀的了解，感受到水的重要性，以及水與生命的重要關系。

　　3.通過“今天，你節水了嗎？”節水行動。在教師的倡導下，全班幼兒開始節水行動。

　　三、保障措施

　　1.做好資料的收集、整理和環境的創設。

　　2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。

　　四、預期效果

　　“環境保護，教育為本”，通過班級的“節約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節水意識，并在日常生活中做到合理用水，節約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。

　　幼兒園世界水日活動方案3

　　一、活動目的

　　1.通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節約用水。

　　2.讓幼兒在觀看宣傳專欄的過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

　　3.通過參與“水”的宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節約用水。

　　二、活動內容及形式

　　1.開展“歡迎你到我班來”參觀活動。由樂樂班幼兒和家長一起收集有關節約水的圖片和文字資料，并由班級的“講解員”向來本班參觀的弟弟妹妹們介紹自己對水資源現狀的了解，讓弟弟妹妹們感受到水的`重要性，以及水與生命的重要關系。

　　2.發放“節水倡議書”。組織樂樂班幼兒，由幼兒園出發至文化廣場進行宣傳，將“節水倡議書”發放給路上行人，用行動呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環境，珍愛我們共有的家園。

　　3.通過“今天，你節水了嗎?”節水行動。在樂樂班的倡導下，全園各班幼兒開始節水行動。

　　三、保障措施

　　1.檢查、指導樂樂班做好資料的收集、整理和環境的創設。

　　2.制作宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。

　　3.3月22日起，從貝貝一班開始分別到樂樂班參觀。各班教師有序組織幼兒，保證安全。

　　四、預期效果

　　“環境保護，教育為本”，通過樂樂班的`“節約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個班帶動一個園、以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節水意識，并在日常生活中做到合理用水，節約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。

　　幼兒園世界水日活動方案4

　　活動主題：

　　保護水資源，珍惜每一滴水

　　活動時間：

　　3月22日世界水日

　　活動目的：

　　1. 幫助幼兒了解水的重要性，培養珍惜和節約用水的意識。

　　2. 增強幼兒對環境保護的認識，引導他們從小養成良好的環保習慣。

　　活動內容：

　　1. 早晨集會：老師向幼兒介紹世界水日的由來和意義，引導幼兒認識水的重要性，講述水資源的珍貴和節約用水的方法。

　　2. 水資源畫展：幼兒園的小朋友們可以用畫筆表達對水資源的理解和珍惜，畫出自己心目中的清澈河流、藍天白云等作品，展示在教室或走廊上。

　　3. 水滴游戲：設置水滴接力賽、水滴投籃等小游戲，讓幼兒在游戲中感受水的重要性，并了解如何節約用水。

　　4. 植樹活動：帶領幼兒一起到校園內種植小樹苗，教導他們植樹造林對保護水資源的重要性，讓他們親身參與環保行動。

　　5. 觀看水資源保護視頻：播放有關水資源保護和節約用水的教育視頻，讓幼兒通過視聽方式更深入地了解水資源問題。

　　6. 手工制作：利用廢物制作水資源保護主題手工作品，如水龍頭掛飾、水滴造型的'手鏈等，讓幼兒在動手制作中體會環保的樂趣。

　　7. 演講比賽：邀請有興趣的幼兒參加水資源保護主題的小演講比賽，讓他們展示對水資源的理解和表達能力。

　　活動結束后，可以頒發小獎品給表現突出的幼兒，鼓勵他們對水資源保護的關注和參與。通過這些活動，希望能夠在幼兒心中種下保護水資源、珍惜每一滴水的種子，讓他們從小就具備環保意識，為未來的環保事業貢獻力量。

　　幼兒園世界水日活動方案5

　　一、活動背景

　　2024年3月22日是第三十一屆世界水日。通過節水進校園主題活動，宣傳我國水資源現狀及節約用水知識，培養師生珍惜水、節約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節約和保護水資源的行列中來，讓節約用水成為人們的生活習慣。

　　二、節水宣傳組織機構

　　1.節水宣傳領導小組

　　組長：徐xx

　　副組長：劉xx

　　成員：各年紀教研組組長

　　領導小組職責：負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，對學幼兒園節約用水工作開展落實情況進行監督檢查。

　　2.節水宣傳活動相關部門工作重點

　　保健室、辦公室：準備相關節水宣傳材料

　　會議室：準備節水宣傳專題片，安排定時播放，拍攝活動圖片，上傳活動新聞

　　檔案室：資料回收、整理

　　三、活動對象：

　　全園師生

　　四、活動時間：

　　20xx年3月19日至30日

　　五、活動主題：

　　節約用水從我做起

　　六、活動安排及負責人：

　　1.營造節水宣傳氛圍：

　　(1)利用園內宣傳欄張貼節水宣傳海報。負責部門：保健室

　　(2)利用電子顯示屏播放節水標語。負責部門：電教室

　　(3)利用班級“家長園地”張貼節水倡議書。負責部門：文印室

　　(4)3月22日，第三十一屆“世界水日”當天，在入園時段舉行面向家長的節水宣傳現場活動。活動期間，通過“文明小衛士”向家長發放節水宣傳資料(含節水倡議書，節水小技巧等)，以增強家長的`節水意識和技能。

　　2.開展節水教育活動：

　　(1)各班在3月22日安排一次節水專題晨間談話。負責人：各班老師

　　(2)下載節水專題動畫宣傳片，3月22日、25日下午2:30播放，各班組織收看、討論。負責部門：各班老師

　　(3)開展“節水歌謠”征集活動。每個年級組搜集或創編1首適合本年齡階段的節水兒歌。負責人：年級教研組組長

　　(4)每班幼兒學會一首“節水歌謠”。負責人：各班老師

　　(5)大班組織一次以節約用水為主題的全體幼兒參加的繪畫比賽。在班級評選的基礎上，每班交一幅作品。負責人：各班老師。

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