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　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園家校活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園家校活動方案1

　　活動目標：

　　1、利用聯歡會增進家幼情感，讓家長了解孩子，促進家園和諧。

　　2、全方位多角度展示幼兒在這本學期來所學知識，行為習慣等。

　　3、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

　　4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準備：

　　師幼共同裝飾、布置活動室，通過環境創設，烘托節日的氣氛。

　　活動程序：

　　一、家長陸續趕到，欣賞幼兒作品；

　　二、主持人上場：

　　三、欣賞幼兒歌曲表演；

　　四、"我型我秀"手工作品展示；

　　五、"全家總動員"親子游戲游戲規則：同時請出10位家長和孩子，分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。

　　六、教師與家長交流；

　　七、結束語

　　教學反思：

　　孩子們在從整個主題活動中感受著節日的濃濃氣氛，中國最具傳統的節日讓孩子對節日產生濃厚的興趣，對新年的生活及習俗也有了充分的了解。

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　　一、活動目標：

　　1、能根據畫面內容列出相應的算式，感知加減法算式表達的數量關系，并能大膽講述。

　　2、樂意探索數學活動，懂得關愛他人。

　　學習重點：進一步理解加法和減法的實際意義。

　　學習難點：練習用3個數字來編算術題。

　　二、活動準備：

　　三幅背景圖、折、剪好的房子、小花和樹若干、固體膠、幼兒分三組，

　　第一組：色紙折的房子（藍、黃兩色）若干

　　第二組：色紙折的'房子（粉紅、黃兩色）若干

　　第三組：色紙折的房子（藍、咖啡兩色）若干

　　三、活動過程：

　　1、情景導入——重建家園：

　　汶川大地震把四川人民的房子都震塌了，他們沒有房子可以住只能住帳篷了，我們來幫助他們重建新家，請你們做工程師幫他們設計制造漂亮又牢固的房子。

　　每組幼兒將用色紙折好的房子放到對應小組的背景圖上。

　　房子造好了，再種些綠化，把小區打扮得漂亮些。

　　請你們將籃子里的花和樹種到小區里去

　　2、情境感知——看圖編8的加減法

　　小區造好了，我們去參觀一下每個小區都有幾幢房子、幾棵樹和幾朵花

　　1）幼兒第一次探索操作——看圖講述

　　我們先到1號小區去參觀，1號小區有幾幢房子？（6幢藍色的房子，2幢黃色的房子，一共有8幢房子）

　　花有多少？（5朵紅花，3朵紫花）樹呢？（4棵大樹4棵小樹）。

　　2）幼兒第二次探索操作——邊講述邊列出算式

　　現在請你們每個小區的朋友們根據剛才講的事情分別用算式題把它記錄下來。

　　提問：可以用一道什么方法的算式記錄下來？為什么用加法算式？請一位小朋友上來邊講邊記這道加法算式。（6+2=8或2+6=8）

　　這兩道題用到了幾個數字？（三個）除了加法題，還可以用這3個數字列出其它題目嗎？得出：8—2=6、8—6=2。

　　3、體驗理解——互換規律

　　請幼兒觀察這些算式題，他們有個小秘密？看誰先能找出秘密來。

　　小結：2+6=8、6+1=8數字相同，位置不同。所以看到2+6=8，馬上就想到6+2=8，我們把它稱做為朋友題。同樣看到8—2=6，馬上就想到8—6=2，我們也把他們稱為朋友題。

　　小朋友真能干，幫災區的人們建造了這么漂亮的小區，使他們能夠有房子住，真是太好了，謝謝你們。

　　活動延伸：

　　我們再去多設計一些房子，可以讓更多的人住進去。

幼兒園家校活動方案3

　　一、活動目標：

　　在溫馨、祥和的氣氛中感受六一兒童節帶來的快樂

　　二、活動主題：

　　我的“六一”我做主，健康快樂，活潑自信

　　三、宣傳口號：

　　我運動，我健康，我快樂

　　四、活動準備

　　1、各班準備節目，每個幼兒都要參加。

　�。�1）才藝展示，繪畫、故事、詩朗誦、歌舞等。

　�。�2）活動用的材料，白布，油畫棒，彩筆等。

　　2、其它準備工作

　�。�1）創設適合各班幼兒特點的慶六一活動氛圍。

　�。�2）提早發出邀請函，請家長參加活動。

　�。�3）布置好表演用的場地。

　　五、活動時間與地點

　　1、時間：20xx年6月1日上午8：00開始。

　　2、地點：朱臺鎮西單幼兒園

　　六、活動程序：

　　1、園長致節日賀詞（8：00——8：10）

　　2、早操展示（8：10——8：35）

　　3、大家齊動員（家長、孩子共同做健身操8：40——9：00）

　　目的：以興趣愛好為主，讓家長、孩子共同參加活動。通過戶外鍛煉，增強了孩子的身體素質，增進了母子、父子感情；體會了游戲帶來的快樂，體現運動、健康、快樂的理念。

　　4、低碳環保從我做起（繪畫活動9：00——10：00）

　　目的：培養幼兒的動手能力、想象力、基本動作的協調能力及審美能力。各班準備空白的橫幅；根據幼兒年齡特點進行命題作畫，題目結合主題活動、六一節日、環保等主題進行創作。

　　5、才藝展示（各班幼兒10：00——11：00）

　　目的：幼兒通過參加故事、詩歌朗誦、歌表演等，培養幼兒對文學作品的興趣；通過“活潑自信”的聯歡活動，給每個孩子提供一個充分展示自己的平臺，同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節目，教師也根據自身的特長，表演適合孩子的節目。

　　6、評獎：

　�。�1）優秀家長獎：根據家長與幼兒合作情況評出優秀家長獎。

　�。�2）班級獎：根據各班活動開展情況評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎2個。

　　家長、老師共同參與“六一”兒童節的活動，為孩子們送上祝福，共同搭建起家園溝通的橋梁。

幼兒園家�；顒臃桨�4

　　一、加大宣傳力度及密切聯系工作

　　1、重視各種宣傳工作，設計新穎的家教專欄、家長園地，辦出特色和品位。形式多樣，突出新意，內容豐富。

　　2、與社區聯合多舉辦聯誼活動和交流活動，不僅多為孩子提供了展現的機會。

　　3、完成插班生家訪工作，召開新生家長會；

　　4、召開家長委員會議，和家長委員共同討論本學期家長工作。

　　5、進一步完善班級教師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數，通過和家長的約訪加強家園溝通，發現問題、解決問題，進一步提高家長對園本課程的了解。

　　6、根據不同家長的需求建立多渠道的家園聯系方式，如加強日常電話聯系，建立教師與家長電話約訪的登記表表，給有需要的家庭建立家園聯系手冊。

　　二、家長學校深入開展園本課程培訓

　　本學期開始幼兒園將免費為家長開展各類培訓咨詢服務，以園本課程培訓入手，重點以班級為單位深入開展園本課程的培訓，讓家長們了解我園的辦園理念，更好配合各項工作的開展。促進家長對教育工作的評價能力的提高。

　　三、共同參與，家園共育

　　1、建立班級家長工作檔案，將班級開展的家長工作分類記錄和統計。

　　2、通過家長委員會、家長開放日、家長助教、家長參與的親子活動、家庭聯絡小組、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動增加家長的參與。通過培訓讓家長更深入理解家長志愿者的角色作用和意義。為鼓勵家長志愿者，我們將在幼兒園宣傳欄開辦“愛心志愿者”欄目，鼓勵更多的家長走進我們的課程。

　　3、向家長滲透家長是我們評估工作的參與者的理念，所有主題活動的檢核表要求家長一定參與，不僅配合教育活動，而且可以了解孩子發展的水平。

　　4、多組織親子活動，讓家長和家長、孩子和孩子，家長和孩子之間充分享受活動帶來的快樂，同時多組織幼兒的表演和才藝展示活動，使家長在活動過程中直接或間接參與。

　　四、全心全意為家長服務

　　充分利用幼兒園的有利條件和教育資源為家長、社區提供文化宣傳和教育咨訊的服務，組織家長和幼兒觀看優秀的兒童藝術作品。

　　五、具體安排

　　九月份：

　　1、制定本學期家長工作計劃。

　　2、召開小班、中、大班新生家長會。

　　3、檢查各班家長園地創設情況。

　　4、增補小班家委會成員，成立新一屆幼兒園家委會。

　　5、舉行中秋節親子活動。

　　6、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

　　十月份：

　　1、開展重陽節社區活動。

　　2、舉行教師卡拉OK比賽。

　　3、慶祝國慶系列活動。

　　十一月份：

　　1、舉行小、中、大班家長開放日活動，發放家長調查表。

　　2、期中質量普查，召開家長會，進行階段小結。

　　3、結合11.9消防日開展應急疏散演練。

　　十二月份：

　　1、舉行家長開放日活動。

　　2、舉行慶祝元旦迎新系列活動。

　　3、籌備第二屆親子才藝比賽。

　　一月份：

　　1、組織開展慶元旦活動。

　　2、幼兒寒假生活指導告家長書。

　　3、舉行親子活動、家長開放日活動。

　　4、撰寫學期家長工作總結。

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