班會活動設計方案怎么寫初中班會活動設計方案

時間：2022-10-19 17:23:30 方案我要投稿

　　為了確定工作或事情順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的班會活動設計方案怎么寫初中班會活動設計方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班會活動設計方案怎么寫初中班會活動設計方案

班會活動設計方案怎么寫初中班會活動設計方案1

　　一、活動目的

　　結合各種節能活動開展綜合實踐活動。通過活動，讓學生認識在自己的身邊有許多浪費資源的現象，了解這種行為的危害。知道“節約從我做起”，養成勤儉節約的好習慣。

　　二、活動準備：

　　1、學生分組在課前準備資料;

　　2、推薦主持人、各節目演出人員、道具制作等。

　　三、活動過程：

　　1、主持人宣布活動開始。

　　主持人(齊)：同學們、老師們下午好!

　　主持人(男)：我是xxx。

　　主持人(女)：我是xxx。

　　主持人(齊)：301班《勤儉節約、保護環境》主題班會現在開始。

　　主持人(男)：同學們，現在我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，背上書包高高興興到學校學習。

　　主持人(女)：我們中的絕大多數人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮。可是，有的

　　同學卻不懂得珍惜現在的幸福生活。下面請看小品《小明的晚餐》。

　　主持人(男)：同學們，看完《小明的晚餐》之后你們有什么想法?

　　主持人(男)：同學們，當我們每天就餐時，你有沒有想到課本上學過的一首古詩?

　　主持人(女)：同學們我們一起來背一下好嗎?《憫農》預備起：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　主持人(男)：我想我們很多同學都是能明白其中道理的。我們應該珍惜農民伯伯辛辛苦苦用汗水換來的糧食，勤儉節約的好習慣和好傳統我們應該繼承和發揚。

　　主持人(男)：xxx，你知道《小學生日常行為規范》第8條嗎?

　　主持人(女)：《小學生日常行為規范》第8條是：愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。

　　主持人(女)：我們班級曾經發生過一些不文明的現象，每天午餐，許多同學沒吃幾口就把整盤飯菜倒掉。

　　主持人(男)：在這些浪費的同學中，有的特別挑食，遇到不合自己口味的飯菜，吃了一兩口就隨手倒掉了;

　　主持人(女)：有的同學“眼睛大肚子小”，以為自己可以吃很多，一開始盛的飯很多，結果剩下的只能倒掉了。

　　主持人(男)：更有很多同學吃飯沒心思，光想著快點吃好，可以玩了，或者邊吃邊說話，見到其他同學走了，自己也不吃了，都倒掉。我們應該改正這些壞習慣。

　　主持人(女)：也許會有同學說，我們現在的生活已經不會再為糧食問題而發愁了，為什么還要提倡勤儉節約呢?

　　主持人(男)：同學們，你們可曾想過，我們今天的幸福生活是怎樣得來的?

　　主持人(女)：這正是我們的祖祖輩輩以勤儉節約的精神，艱苦樸素的作風度過了戰爭時期、生活困難時期，堅持著這一傳統美德，在新時期創造了祖國的巨大成績。

　　主持人(齊)：可以說：沒有昨天的節約，就沒有今天的富裕;沒有今天對勤儉節約的繼承和發揚，也將不會有祖國明天的更加繁榮和富強。

　　主持人(男)：除了要節約糧食，我們還要節約什么呢?

　　主持人(女)：(請幾個同學回答)大家說得真對，今天我們教室也來了一位老朋友，它也要談談自己的心聲：

　　一個化裝成鉛筆的隊員，傷心地說：我是枝鉛筆，我已經100多歲了，我生在森林，長在工廠，我心甘情愿為小學生服務。誰知道主人不愛惜，我還剩下一大截，丟了也不知道。同學撿起交給老師，老師問起沒人要。我好傷心啊!(哭~~~~)

　　主持人(男)：聽了我們學習上的好朋友鉛筆的傷心事，你有什么想法嗎?

　　主持人(女)：(點名請生說說想法。)

　　生1：我認為同糧食一樣，各種學習用品和生活用品我們也應該節約使用。現在的學習用品，樣式眾多，琳瑯滿目。有的同學面對兩塊很好看的橡皮，面對三支特別的鉛筆，因為難以取舍，所以統統買了下來，也不考慮自己是不是真的用得著。也有的同學幾乎每個新學期開學都要家長給買個新書包。我認為著也是資源浪費。

　　生2：同學們對學習用品的最普遍的浪費還是表現在：沒有用盡的鉛筆、橡皮等，就把它們丟到一邊，也有的同學攀比學習用品的`高檔、新穎，還比誰穿的最時髦，誰吃的高檔。我們要知道，家里的條件再好，那也是父母辛苦創造的財富。有句俗語這么說：“少年有福不算福，有錢難買少年窮。”

　　生3：我覺得：我們要節約每一滴水，堅持做到隨手關好水龍頭、生活用水循環使用。雖然水——天上、地下、江湖海里都有。對于節約用水，同學們總覺得不如節節約別的東西那么重要。有的同學開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學一喝開水，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點也不心疼。水，真的不值線嗎?節約用水真的不重要嗎?其實，全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀!

　　生4：我們還要節約每一度電，堅持做到隨手關燈、合理使用多媒體。我們每天的生活都離不開電。有了電，機器可以轉動，能織布，能灌溉;有了電，電燈會亮，收音機會響，電視機屏幕能出現圖像;有了電，就能通電話、發電報……電的用處多么么大呀，所以我們首先要養成隨手關燈的好習慣，不論是學校的還是家里的電燈，不用就要隨手關掉。電腦不用也要關掉。另一方面還要注意用電安全。

　　生5：我們要節約每一張紙，堅持做到作業紙雙面使用、多用手帕少用紙巾、把舊教科書送給有需要的小伙伴等;也可以把用過一面的紙，盡量翻過來再用，每用5000張就是保護一棵3米高的大樹呀。

　　主持人(男)：同學們說得很有道理，現在很多人的行為既浪費資源又污染環境，正因為這些行為，地球媽媽生病了。請欣賞小品《地球就診記》。

　　主持人(齊)：地球媽媽病了，我們的心好痛，地球是我們的家園，保護地球是我們全人類的共同責任，我們作為祖國未來的主人，我們應該行動起來，從我做起，從現在做起，從節約資源保護環境做起。

　　主持人(齊)：301班《勤儉節約、保護環境》主題班會到此結束，請每一位同學以此為契機，深刻反思自己的行為，寫一篇周記，并以實際行動讓我們班會傳達的精神延續下去。我們帶地球媽媽謝謝大家!