幼兒園小班綜合活動：彩色世界
活動來源：
顏色使世界美麗，顏色也能美化幼兒的心靈。因為孩子們都喜歡色彩鮮艷又豐富的東西。在孩子們身邊的事物中，到處都是漂亮的色彩。藍的天，白的云，紅的花，綠的葉。在這彩色的世界中引發著孩子們觀察的興趣、求知的欲望、美的感受。為了陶冶幼兒對大自然的美感，讓幼兒在這個彩色世界中去探索，去想像，展開視覺的色彩之旅。讓幼兒在活動中更深刻地體會到彩色世界的奇妙和事物的色彩特點，因而選擇了這次綜合活動----《彩色世界》。
活動目標：
1、通過故事情境，引導幼兒感受色彩的美，嘗試用兒歌形式來表達自己對色彩的認識。
2、激發幼兒探究生活中物品色彩的興趣。
活動關鍵點：學說短句：紅紅的……，藍藍的……，綠綠的……活動準備：前期經驗（認識顏色：紅色、綠色、藍色）材料準備（ppt課件、黑板、顏色標記、綠色小圖片，背景音樂，各色大畫筆）。
活動過程：
一、游戲導入，引起興趣。
出示禮物大畫筆，復習顏色：紅綠藍。
二、看看講講，大膽講述。
1、幼兒玩畫畫游戲（播放草莓、蘋果局部畫面課件）重點提問：猜猜這是什么？是什么顏色的？（出示紅色標記，幼兒練習短句：紅紅的……）喜歡紅紅的果園嗎？為什么？
小結：紅紅的太陽，紅紅的蘋果，紅紅的草莓，紅紅的蘋果，紅紅的果園真漂亮。
2、播放藍色大海課件。
重點提問：你看到什么？（根據顏色標記練習短句藍藍的……）
小結：藍藍的小魚，藍藍的小船，藍藍的天空，藍藍的海洋，藍藍的東西真多啊！
3、出示綠色草地背景圖和操作小圖。
重點提問：請你們找一樣綠綠的東西送給綠綠的草地（鼓勵幼兒不借助顏色標記用兒歌形式表述：綠綠……）
小結：綠綠的西瓜，綠綠的毛毛蟲，綠綠的鸚鵡，綠綠的青蛙，綠綠的草地真有趣。
三、拓展話題，經驗遷移。
1、（出示更多顏色的畫筆，一起畫畫彩色世界）引導幼兒感受表達：紅紅的……，綠綠的，藍藍的……，黃黃的'……，彩色世界真漂亮。
2、延伸：找找幼兒園里的彩色世界。
活動反思：
從活動的選材看，適合小班幼兒的年齡特點，孩子們興趣極高，對畫筆畫出的圖片充滿興趣，每出現一種畫筆，孩子們都有些躍躍欲試。孩子們對這三種顏色都認識，所以本次活動是在孩子的已有經驗基礎上開展的，所以活動的效果較好。活動環節設計小步遞進，每一環節沒繞目標進行，通過不同的手段，讓孩子反復地學說紅紅的……，藍藍的……，綠綠的……，我也比較注意每一環節的小結與提升，給孩子梳理、歸納、總結。活動后考慮第二環節出示藍色畫筆是，是不是能讓孩子發揮一下想象，自己猜想藍色畫筆能畫出什么物體？這樣也能培養孩子的發散性思維。
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