中班六一兒童節親子主題活動方案（通用12篇）

　　為了保障活動順利、圓滿進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的中班六一兒童節親子主題活動方案（通用12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　中班六一兒童節親子主題活動方案 1

　　活動目標：

　　1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。

　　活動準備：

　　1、提前頒發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

　　2、活動道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖)、小禮品、獎狀。

　　活動安排：

　　一、分班區角活動展示

　　展示內容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

　　二、分班親子游戲：

　　1、送彩球寶寶回家

　　目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

　　準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

　　玩法：

　　(1)將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。

　　(2)活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

　　規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

　　2、送水果

　　目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

　　準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

　　玩法：

　　(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的.一端(終點)，家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

　　(2)游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

　　規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

　　以上兩個游戲兩班可以交錯進行。

　　三、親子游戲“找寶寶”

　　準備：每位家長自己準備一塊紗巾

　　玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

　　規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

　　此游戲為兩班一起玩。

　　四、請園領導頒發獎狀。

　　五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結束。

　　中班六一兒童節親子主題活動方案 2

　　活動目的：

　　1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

　　2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現自己的機會。從而提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的向大家展現所學的本領。

　　3、增進親子感情交流和融合，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　活動地點：

　　中班教室

　　活動時間：

　　5月31日（周二）

　　活動準備：

　　1、幼兒統一服裝（園服）

　　2、家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規則

　　3、各親子游戲道具、獎品等

　　活動內容：

　　一、幼兒表演節目讓家長觀看

　　二、家長與幼兒的互動親子游戲

　　活動過程：一、7：40--8：50幼兒化妝、活動準備

　　二、9：00--10：00幼兒表演節目

　　1、歌曲大連唱

　　2、舞蹈：心愿便利貼

　　3、舞蹈：我的真的很不錯

　　4、舞蹈：老師的目光

　　5、舞蹈：天使

　　6、舞蹈：好媽媽

　　7、舞蹈：十分鐘

　　8、歌曲表演：讓愛住我家

　　9、親子舞蹈：快樂崇拜

　　三、10：00--11：00親子游戲

　　（一）游戲名稱：螞蟻背寶寶

　　游戲規則：4個家庭為一組，孩子面對面坐在家長的`身上，家長坐在地上，游戲開始時候，家長手撐地從起點挪到終點，最先到達的為勝利。

　　（二）游戲名稱：拋接樂

　　游戲規則：4個家庭為一組，孩子站在起點，家長手持小筐站在終點，游戲開始時，孩子將紙球丟向家長的框中，在規定時間內接到的球最多的為勝利。

　　（三）游戲名稱：穿大鞋

　　游戲規則：4個家庭為一組，家長將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳站在終點。游戲開始，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長身邊，家長穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點，并幫助孩子穿好鞋子，先穿好的一組為勝利。：

　　（四）游戲名稱：搶椅子

　　游戲規則：12人為一組，游戲時用的椅子的數量要比參加游戲的人數少三把。游戲開始時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉圈兒，音樂聲音結束時，大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走三把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只搶得椅子的家庭為勝利。

　　（五）游戲名稱：踩氣球

　　游戲規則：12人為一組，游戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上，家長圍成一圈，游戲開始時，家長互相踩別人的氣球，并且保護好自己的氣球不被踩破，最后自己的氣球保護的的家庭為勝利。

　　中班六一兒童節親子主題活動方案 3

　　一、活動時間：

　　xxxx年x月xx日

　　二、活動人員：

　　全體幼兒、家長、老師

　　三、活動過程：

　　1、來園活動（各班教室）

　　2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省XX縣捐款活動

　　3、親子游戲活動：

　　螞蟻搬家（室外）：

　　準備：玩具若干泡沫墊子若干

　　規則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘）

　　歡樂跳跳跳（室外）：

　　規則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝

　　盲人摸象（室內）：

　　規則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝

　　看誰先吹破（室內）：

　　規則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）

　　拉尾巴（室內）：

　　規則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的.尾巴，同時要保護自己的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。

　　夾玻璃球（室內）：

　　規則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內看誰夾（舀）得多，以10顆為限

　　3、活動結束，為幼兒發小禮物送幼兒離園。

　　中班六一兒童節親子主題活動方案 4

　　一、活動目的：

　　1、圍繞幼兒園開展的傳統文化課程研究工作，積極推廣和傳播民間游戲。

　　2、通過活動增進親子之情，同時鍛煉幼兒的綜合素質，促進幼兒全面和諧發展。

　　3、加強家園聯系和溝通，體驗親子歡慶節目的快樂。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月29日上午

　　三、活動地點：幼兒園操場

　　四、活動主題：

　　“我陪長輩憶童年傳統游戲玩起來”

　　五、參加人員：

　　全園教師和大班幼兒、家長。（每個家庭只來一名家長）

　　六、活動流程：

　　1、入場：各班教師、幼兒、家長集體入場就坐。

　　2、教師跳皮筋開場。

　　3、園長致節日賀詞。

　　4、年級組親子傳統游戲。

　　七、游戲介紹：

　　游戲一：跳大繩

　　準備：長繩

　　人數：每個班級5名幼兒和家長親子游戲。分兩輪進行，每輪5個家庭。

　　玩法：幼兒和家長間隔站成一豎排，教師甩繩，五分鐘時間內，集體跳繩個數多的隊伍

　　獲勝。

　　游戲二：踢毽子

　　準備：毽子

　　人數：每個班級12名家長參加游戲，分兩輪進行。

　　玩法：每三個家長為一組，合作踢毽子，五分鐘內踢毽子數量最多的一組獲勝。

　　游戲三、小螞蟻過河

　　準備：地墊

　　人數：每個班級12名幼兒和家長親子游戲，分兩輪進行，

　　玩法：12組家庭分成兩隊，站在起點處，三塊地墊放在地上當船，家長和幼兒分別站在地墊上，合作將地墊一個個往終點方向拿，腳不能離開地墊。到達終點的'家庭將三塊地墊撿起跑回起點處交由下一個家庭繼續游戲。最先完成游戲的隊伍獲勝。

　　游戲四：擲沙包

　　準備：沙包

　　人數：每個班級8名家長參加游戲，分兩組進行。

　　玩法：每組八名家長橫列在場地中間，老師分站在兩端。游戲開始后，由站在兩端的老師輪流擲沙包，擲向中間的家長。如接住沙包，家長就下場站在兩端變成擲沙包的人，如被沙包擲中，就淘汰下場。

　　游戲五：丟手絹

　　準備：手絹一條，幼兒圍成圓圈

　　人數：每個班級20名幼兒參加游戲，各班幼兒圍成圓圈。

　　玩法：小朋友們圍成一圈坐下，其中一個小朋友A站起來，拿著手絹，開始在小朋友們

　　身后，繞外圈走。坐著的小朋友開始唱歌“丟，丟，丟手絹，輕輕的放在小朋友

　　的后面大家不要告訴他”，歌曲結束之前丟手絹的小朋友必須把手絹放在某個小

　　朋友B的身后，然后快速回到自己原本的位置。被選中的小朋友B必須第一時間發

　　現手絹在自己后面，拿起手絹跟隨音樂“快點快點抓住他”追上丟手絹的小朋友

　　A，抓住了算是勝利，否則就是失敗，需要表演一個節目。

　　八、注意事項：

　　1、游戲一三項為親子游戲，游戲二、四項為家長游戲，游戲五為幼兒游戲。

　　2、請家長仔細閱讀方案，在游戲一、二、三、四中選擇合適的游戲到老師處報名。每個家庭限報一個游戲。

　　3、參加游戲二、四項的家長，幼兒直接參與游戲五的活動。

　　4、請大家著運動裝參加活動。

　　5、請活動過程中不要隨意走動，不進入游戲場地。

　　4、游戲報名按報名先后決定，人滿請選擇其他游戲。

　　中班六一兒童節親子主題活動方案 5

　　一、活動目標

　　美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的`才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

　　二、活動主題：

　　《大手牽小手、一家齊樂游》

　　三、活動時間：

　　6月1日上午：9:00—11：00

　　四、活動目標：

　　1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動

　　2、培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

　　3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節

　　五、活動準備：

　　幕布、各種有趣的游戲材料、音樂、音響、節目、禮品

　　六、活動過程：

　　(一)9：00家長和幼兒入場，以班級形式排隊站在室外操場(各班級老師負責)

　　(二)播放開場互動音樂——《最幸福的小孩》，《幸福拍手歌》讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

　　(三)主持人出場，宣讀活動目標及注意事項

　　注意事項：

　　1、活動九點準時開始，請家長攜幼兒準時到場

　　2、在游戲過程中請家長負責幼兒的安全。

　　3、活動中，請遵守游戲規則，自覺排隊，服從裁判老師安排。

　　4、請家長在活動中時刻做好榜樣作用，引導幼兒文明參與，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，注意保持活動場所的衛生清潔，并能在參與活動中和同伴友好相處。

　　(四)熱身運動——《家庭時裝表演秀》

　　負責人：全體教師全體家長和孩子

　　活動形式：分組活動，由各組組長(何昌琴，楊玲，雷艷，成文芳)帶領各組家長和幼兒一起完成。

　　材料：報紙，即時貼，透明膠彩帶廢舊材料

　　時間：20分鐘(設計服裝時間)+10分鐘(時裝秀)

　　規則：

　　1各組在規定時間內完成服裝的設計，并要求每個家庭至少有一位家長和幼兒身上必須有所設計的東西。

　　2以各組為單位，輪流上臺表演時裝秀。

　　3每各家庭一份禮物作為鼓勵。

　　(五)游園活動開始

　　中班六一兒童節親子主題活動方案 6

　　為了豐富幼兒園文化生活,培養孩子動手能力,增強親子情感交流,并充分展示幼兒及家長的合作參與,為幼兒的健康成長打造美食天地。我園特此舉辦舌尖上的'“六一”--親子美食節活動,邀請家長與孩子共同參加,以達到提高幼兒動手能力,促進家園相互交流的目的。讓孩子更好的了解美食文化，掌握文明就餐禮儀，養成良好的飲食習慣。

　　一、具體負責人:中班全體教師以及各班家長委員會

　　二、活動宗旨：參與、操作、品嘗、分享

　　三、活動時間：20xx年5月31日上午

　　四、各項準備

　　1.物品準備

　　（1）班級特色食物、各種水果、蔬菜、菜板、刀、叉

　　子、圍裙、沙拉醬等等。

　　（2）桌布36塊，作品牌36個。

　　2.場地準備

　　氣球拱形門、遮陽傘20把

　　3.利用班級群，活動前向家長傳遞本次活動的教育理

　　念，具體的操作過程，告知他們所要協助的內容。

　　4.指導家長如何配合活動需要幫助孩子積累已有生活經驗，與孩子進行制作美食方法的討論，并做好文字記錄。

　　五、各班分組情況

　　每班分為三組

　　中一班：果蔬拼盤、菠蘿飯、壽司

　　中二班：果蔬拼盤、水果沙拉、壽司

　　中三班：果蔬拼盤、菠蘿飯、壽司

　　中四班：果蔬拼盤、三明治、壽司

　　中五班：果蔬拼盤、三明治、榨果汁

　　中六班：果蔬拼盤、水果沙拉、壽司

　　六、活動流程

　　1.8:30家長、孩子來園參加活動。

　　2.8:50各班老師帶孩子到活動場地做器械操。

　　3.家長帶孩子按分好的組參與自制食品,分別是果蔬拼

　　盤、自制水果沙拉、自制壽司、自制三明治等,到自己班級

　　進區活動,活動要求：孩子自主操作，家長可適當協助。

　　4.作品完成，請本組成員為自己的美食起名字，家長代

　　筆把名字寫在作品牌上。

　　5.孩子制作完帶孩子參觀本班孩子的作品。

　　6.請家長帶領孩子品嘗美食。

　　七、活動注意事項

　　1.活動中確保食品的安全衛生。

　　2.活動過程盡量減少浪費，合理安排食材。

　　3.每人準備好垃圾袋及時回收好垃圾。

　　4.活動過程中敬請團結友愛,文明禮讓。

　　5.活動結束,全體教職工整理場地。

　　中班六一兒童節親子主題活動方案 7

　　一、活動對象：

　　中班幼兒與家長

　　二、活動時間：

　　五月下旬

　　三、活動內容：

　　親子嘉年華

　　四、活動組織：

　　(人員安排——略)

　　五、親子嘉年華活動游戲方案

　　游戲一：滾鐵環——地點：大操場)

　　玩法：家長和孩子分別站在場地兩端，聽到“口哨”聲，孩子從起點開始滾鐵環沿直線至家長處，家長馬上接過孩子的鐵環后滾過障礙物到終點處。先到達者為勝。

　　游戲二：數物拼板——地點：中(3)班

　　玩法：先找出最小的數字插在紅旗的后面的第一綠線上，然后按從小到大的順序把(2—10)這9個數字排在第一條綠線上。再找出相應的實物卡片放在數字下面的第二條綠線上，先完成的獲勝。

　　游戲三：你說我猜——地點：中(4)班

　　目標：培養親子間的合作能力。

　　規則：家長運用動作、語言提示時，不可說出卡片上的詞語。

　　玩法：家長看漢字卡用動作、語言提示孩子，孩子正確說出詞匯。

　　游戲四：拋接球——地點：中(2)班

　　目標：培養親子間的合作能力。

　　規劃：在玩游戲時，家長和幼兒的雙腳都不能超出線。

　　玩法：家長與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球，家長用布筐接住，比比誰接得多。

　　游戲五：水中夾珠——地點：中(2)走廊

　　玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器、一個盛有水，里面放入10粒玻璃球)。家長、幼兒站好后，比賽開始，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中，家長則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝。

　　游戲六：超級童星小舞臺——地點：音體室

　　原則：共同參與，共享快樂!

　　口號：小寶貝，最ok!

　　內容：幼兒自愿報名參加超級童星活動，以平時學過的歌曲、歌表演、朗誦詩歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。

　　目標：鼓勵幼兒人人參與，想唱就唱，想跳就跳，大膽表現。

　　游戲七：我真能干——地點：中(1)班教室

　　玩法：分2個組，每個組5個家長和5個幼兒。要求家長先用綢布蒙上雙眼，在聽到開始的口令后，原地轉兩圈，然后在孩子的帶領下越過“障礙”，將手中的`塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最后完成“大腳小腳”——孩子的腳踩在大人的腳上，由家長“載”著孩子回到起點。以先完成的一組為勝。

　　游戲八：闖關——地點：中(1)班走廊

　　玩法：分4個組，每個組4個家長和4個幼兒。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨木橋，放下圈，父(母)舉起孩子取下兩個手彈，跑到投擲線上，將手彈投進呼啦圈里。然后，“小推車”返回起點(孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進)以先到終點的家庭為勝。

　　游戲九：大珠小珠落紙簍

　　準備：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。

　　玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進球多的一隊為勝。

　　規則：孩子可以前后左右轉動身體接球，但不可過線。

　　游戲十：旋轉插花

　　準備：花盆、絹花、蒙眼布，場地上畫兩條線，線與線間隔為3米。

　　玩法：花盆放在一條線上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花，聽到信號后在原地旋轉兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內插對者為勝。孩子可與爸爸交換游戲。

　　游戲十一：袋鼠跳跳跳

　　準備：布袋或蛇皮袋

　　玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳。為增加趣味性，家長也可作類似的動作。本游戲能使孩子在跳躍過程中，強化前庭刺激，抑制過敏的訊息。

　　游戲十二：抬轎子

　　準備：竹竿兩兩根，長1.5米。

　　玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或左右搖晃。

　　游戲十三：小推車

　　玩法：孩子和爸爸站在起點處，媽媽站在對面的中點處。動令發出，孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進，到了中點處，媽媽趴在地上，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點，以先到終點的家庭為勝。

　　游戲十四：快套快跳

　　準備：40cm塑料圈5只。

　　玩法：孩子站在起點處，動令發出后，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進，腳上取出，然后將5只圈拾起交給媽媽，媽媽將第一只圈投到地上，然后雙腳立定跳入圈中，再將第二只圈投到地上，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交給孩子爸爸，由孩子爸爸將圈送到起點處，以最先到起點的家庭為勝。

　　規則：投圈時必須投入本跑道，如投入別人跑道自己加時2秒，別人減時2秒。

　　游戲十五：運球樂

　　玩法：幼兒抱球站在終點處，家長站在起點處。發令后，幼兒抱球跑向家長，家長接球后向終點運球，先到者為勝。規則：抱、運球時球不能從手中脫落，若脫落，從原地拾起再繼續進行。

　　六、活動評獎：

　　1、本次活動重在參與，使孩子體驗節日的快樂，增進親子間的情感。

　　2、設立領獎處，為每個幼兒準備一份獎品。

　　中班六一兒童節親子主題活動方案 8

　　一、活動目標

　　通過童話場景互動，激發幼兒對經典童話的興趣，提升語言表達與想象力。

　　增強親子協作能力，讓家長與幼兒在共同完成任務中感受陪伴的快樂。

　　營造輕松愉悅的節日氛圍，幫助幼兒體驗六一兒童節的儀式感。

　　二、活動準備

　　環境布置：將教室劃分“小紅帽森林”“白雪公主城堡”“三只小豬小屋”3個童話區域，用彩紙、氣球、玩偶裝飾，張貼對應童話角色海報（如小紅帽、大灰狼、白雪公主）。

　　材料準備：每個區域準備任務卡片（如“幫小紅帽找外婆的籃子”“給白雪公主拼魔法拼圖”）、童話角色頭飾（幼兒15個、家長15個）、小獎品（貼紙、童話繪本、手工小掛件）。

　　人員安排：3名老師分別負責1個區域的任務引導，1名老師擔任總協調，2名家長志愿者協助維持秩序。

　　三、活動流程（總時長90分鐘）

　　開場熱身（15分鐘）

　　全體幼兒與家長在教室中央集合，老師帶領跳《童話小明星》律動操（融入小紅帽、小豬等角色動作），隨后發放童話角色頭飾，讓幼兒與家長佩戴并自我介紹（如“我是小紅帽的媽媽”“我是勇敢的小豬”），活躍現場氛圍。

　　童話冒險任務（60分鐘）

　　“小紅帽森林”任務：家長與幼兒組隊，在布置有樹木、花朵的區域尋找“外婆的'籃子”（內藏3個不同顏色的水果卡片），找到后需共同復述“小紅帽給外婆送水果”的簡短故事，完成可獲得1枚星星貼紙。

　　“白雪公主城堡”任務：提供打亂的白雪公主拼圖（共20片），親子合作在10分鐘內拼好，拼完后家長需引導幼兒說出“白雪公主和七個小矮人”的1個小故事片段，即可獲得星星貼紙。

　　“三只小豬小屋”任務：準備積木、卡紙等材料，親子共同搭建“堅固的小房子”（抵御“大灰狼”道具），搭建完成后老師扮演“大灰狼”測試房子穩固性，成功抵御可獲得星星貼紙。

　　每個家庭需完成3個區域任務，收集3枚星星可到總服務臺兌換童話繪本1本。

　　結束環節（15分鐘）

　　全體集合，老師總結活動，邀請3組親子分享活動感受（如“我和媽媽拼拼圖很開心”），隨后集體合唱《六一快樂歌》，發放節日小禮物（手工小掛件），活動結束。

　　四、注意事項

　　提前與家長溝通活動流程，提醒家長穿舒適的衣服和鞋子，便于參與互動。

　　活動區域設置防滑墊，避免幼兒奔跑摔倒；拼圖、積木等小材料需提前檢查，防止誤食。

　　對完成任務較慢的家庭，老師需耐心引導，避免幼兒產生挫敗感。

　　中班六一兒童節親子主題活動方案 9

　　一、活動目標

　　通過趣味運動項目，增強幼兒肢體協調性與力量，培養規則意識。

　　促進親子情感交流，讓家長感受幼兒運動中的活力與成長。

　　培養幼兒團隊合作精神，體驗運動帶來的快樂。

　　二、活動準備

　　場地布置：在幼兒園操場劃分4個運動區域，分別設置“障礙接力賽”“親子運球”“袋鼠跳”“拔河比賽”場地，用彩旗、彩帶劃分邊界，張貼項目規則海報。

　　材料準備：障礙樁10個、小籃球20個、袋鼠跳布袋15個、拔河繩1條、計時器4個、積分卡（每個項目完成得1張）、運動獎品（小皮球、運動手環、卡通毛巾）。

　　人員安排：4名老師分別負責1個運動項目的組織與裁判，2名家長志愿者負責計分與獎品發放，1名校醫在場邊待命，應對突發情況。

　　三、活動流程（總時長120分鐘）

　　集合熱身（20分鐘）

　　幼兒與家長在操場集合，老師帶領做“親子熱身操”（如家長拉著幼兒的'手做伸展運動、踏步走），講解活動規則：每個家庭自由參與4個運動項目，收集4張積分卡可兌換獎品，強調“安全第一、友誼第二”。

　　趣味運動環節（80分鐘）

　　障礙接力賽：每組5個家庭，家長與幼兒接力完成——家長繞過5個障礙樁跑至終點，再由幼兒原路返回，最先完成的3個家庭獲得積分卡。

　　親子運球：家長與幼兒面對面站立，用身體（如肚子、后背）夾住小籃球，橫向走5米，中途球不掉落即可獲得積分卡；若球掉落，需重新開始。

　　袋鼠跳：家長與幼兒分別套上袋鼠跳布袋，從起點跳至10米外的終點，親子共同到達后獲得積分卡，老師可根據幼兒體力調整跳遠距離。

　　拔河比賽：將家庭分為2組（每組8-10個家庭），家長在前、幼兒在后（可拉著家長衣服），老師喊口號后開始拔河，獲勝組每人獲得積分卡，失敗組也可獲得鼓勵貼紙。

　　頒獎與休息（20分鐘）

　　家長與幼兒憑積分卡兌換獎品，老師為每個參與家庭頒發“運動小達人”證書，隨后組織親子坐在草坪上分享自帶的水果零食，活動在輕松的氛圍中結束。

　　四、注意事項

　　運動前提醒家長檢查幼兒衣物（穿寬松衣服、防滑運動鞋），取下幼兒身上的尖銳飾品（如發卡、項鏈）。

　　障礙樁、拔河繩等器材需提前固定，避免傾倒；校醫需準備創可貼、碘伏等急救用品，應對輕微擦傷。

　　控制每個項目的參與人數，避免擁擠；對體力較弱的幼兒，可適當降低難度（如減少袋鼠跳的距離）。

　　中班六一兒童節親子主題活動方案 10

　　一、活動目標

　　引導幼兒運用剪、貼、畫等技能完成手工創作，提升動手能力與審美能力。

　　鼓勵親子共同設計與制作，培養幼兒的創新思維與合作意識。

　　讓幼兒感受手工創作的樂趣，將作品作為六一禮物，增強節日成就感。

　　二、活動準備

　　場地布置：在教室擺放15張親子桌，每張桌子鋪防水桌布，張貼手工步驟圖（如“卡通燈籠制作”“黏土小花盆”）；設置“作品展示區”（用繩子懸掛作品的夾子、展示架）。

　　材料準備：手工材料分3類——①燈籠材料（彩色卡紙、剪刀、膠水、掛繩、小燈串）；②黏土材料（超輕黏土、塑料花盆、裝飾小珠子）；③賀卡材料（空白賀卡、彩筆、貼紙、絲帶），每種材料按15份準備，另備濕巾、垃圾桶（每桌1個）。

　　人員安排：3名老師分別負責1類手工的指導（如教家長與幼兒剪燈籠形狀、揉黏土），1名老師負責作品展示區布置，1名家長志愿者負責補充材料與清理垃圾。

　　三、活動流程（總時長100分鐘）

　　手工講解（15分鐘）

　　老師在前方演示3種手工的`基礎步驟（如“燈籠制作：對折卡紙剪花紋→粘貼成圓筒→穿掛繩→裝燈串”），強調安全使用剪刀（家長協助幼兒剪紙），鼓勵親子發揮創意，添加個性化裝飾（如在燈籠上畫小動物、在賀卡上寫簡單祝福語）。

　　親子創作（60分鐘）

　　家庭自主選擇手工類型，領取材料后開始創作：

　　制作燈籠時，家長可協助幼兒剪較硬的卡紙，幼兒負責粘貼與裝飾；

　　制作黏土花盆時，親子共同揉黏土，幼兒可捏小花、小動物，家長幫忙將黏土貼在花盆外側；

　　制作賀卡時，幼兒用彩筆畫圖案，家長可寫“六一快樂”等簡單文字，再一起貼貼紙、系絲帶。

　　老師巡回指導，對操作困難的家庭提供幫助（如教幼兒握剪刀的正確姿勢、調整黏土造型）。

　　作品展示與分享（25分鐘）

　　每個家庭完成作品后，將其送到“作品展示區”展示，老師邀請5組親子上臺分享創作思路（如“我和媽媽做的燈籠是小兔子形狀，因為我喜歡兔子”）；隨后幼兒可將作品帶回家（燈籠可裝小燈串，晚上點亮），老師為每個幼兒頒發“創意小能手”貼紙。

　　四、注意事項

　　提前告知家長活動需穿耐臟衣服，避免手工材料弄臟衣物；剪刀選用圓頭安全剪刀，防止劃傷。

　　超輕黏土、小珠子等材料需提醒幼兒不要放入口中；每桌準備濕巾，方便親子隨時清潔手部。

　　尊重幼兒的創作想法，不強行要求“標準化”作品（如幼兒想把燈籠做成方形，老師應鼓勵）；對完成較快的家庭，可提供額外材料（如多色黏土），讓其創作更多裝飾。

　　中班六一兒童節親子主題活動方案 11

　　一、活動目標

　　讓幼兒參與簡單的美食制作（如攪拌、擺放食材），了解食物的制作過程，培養不挑食的好習慣。

　　通過親子共同準備美食，增進親子情感，體驗分享的快樂。

　　營造輕松的.派對氛圍，讓幼兒在品嘗美食中感受六一的歡樂。

　　二、活動準備

　　場地布置：在教室與走廊設置“制作區”“品嘗區”“裝飾區”——制作區擺15張親子桌（鋪一次性桌布），品嘗區擺長桌（鋪彩色桌布，放紙巾、餐盤、叉子），裝飾區備氣球、彩帶、節日小旗（親子可一起裝飾場地）。

　　材料準備：美食材料選簡單易做的3種——①水果沙拉（切好的蘋果、香蕉、草莓、酸奶、小勺子、一次性碗）；②三明治（吐司、火腿片、生菜、番茄片、沙拉醬、保鮮膜）；③水果杯（透明杯子、水果塊、奶油、彩色糖針），每種材料按15份準備，另備一次性手套（家長用）、濕巾、垃圾桶。

　　人員安排：3名老師分別負責1種美食的指導（如教親子疊三明治、擺水果杯），1名老師負責品嘗區整理，2名家長志愿者負責清洗水果、分發材料，1名校醫檢查食材新鮮度（確保無過敏食材）。

　　三、活動流程（總時長110分鐘）

　　食材介紹與安全提示（15分鐘）

　　老師展示3種美食的食材，引導幼兒說出食材名稱（如“這是紅紅的草莓，甜甜的”），講解簡單的營養知識（如“多吃水果身體棒”）；強調安全規則：家長戴手套處理食材，幼兒不觸碰刀具，制作時不打鬧。

　　親子制作美食（60分鐘）

　　家庭自主選擇美食類型，領取材料后開始制作：

　　做水果沙拉時，幼兒用小勺子將水果塊放進碗里，家長幫忙倒酸奶，親子一起攪拌；

　　做三明治時，家長鋪吐司、抹沙拉醬，幼兒負責放生菜、火腿片，親子共同疊好后用保鮮膜包裹；

　　做水果杯時，親子交替擺放水果塊與奶油，最后由幼兒撒彩色糖針裝飾。

　　制作完成后，親子將美食送到品嘗區，老師為每份美食貼標簽（寫上幼兒名字）。

　　美食派對（35分鐘）

　　全體親子圍坐品嘗區，分享自制美食與自帶的小零食（如餅干、小蛋糕），老師組織“美食小分享”環節：邀請幼兒說說“最喜歡自己做的哪道菜”“想把美食分享給誰”；派對期間播放兒童歌曲，親子可自由交流，活動結束后，幼兒可將未吃完的美食打包帶回家（提供一次性餐盒）。

　　四、注意事項

　　提前統計幼兒過敏食材（如芒果、堅果），避免準備過敏食材；所有食材需提前清洗、切好，確保衛生。

　　一次性餐具、手套需足量準備，提醒家長與幼兒吃完后將垃圾扔進垃圾桶，保持場地整潔。

　　控制美食制作的量，避免浪費；對不愛吃某種食材的幼兒，老師可引導其嘗試少量品嘗，不強迫進食。

　　中班六一兒童節親子主題活動方案 12

　　一、活動目標

　　帶領幼兒走進幼兒園戶外自然區（如花園、種植園），觀察花草、昆蟲等自然事物，激發探索自然的興趣。

　　通過親子共同完成探索任務，培養幼兒的觀察力與語言表達能力（如描述看到的植物特征）。

　　讓幼兒在自然中感受節日的快樂，培養愛護花草、保護環境的意識。

　　二、活動準備

　　場地布置：提前檢查幼兒園戶外自然區，標記安全探索范圍（用彩旗圍出邊界），設置3個探索站點——①“植物觀察站”（有花朵、樹葉的區域，備放大鏡）；②“昆蟲發現站”（有螞蟻、蝴蝶的區域，備觀察盒）；③“自然收集站”（有落葉、小石子的區域，備收集袋）。

　　材料準備：探索工具包（每家庭1個）——放大鏡1個、觀察記錄本（畫有簡單植物/昆蟲輪廓的紙）、彩色筆、收集袋、濕巾；任務卡（每個站點1張，如“找3片不同形狀的`葉子”“觀察螞蟻搬食物”）；小獎品（植物種子、昆蟲形狀的貼紙）。

　　人員安排：3名老師分別負責1個探索站點的引導（如教幼兒用放大鏡觀察葉脈、提醒不觸碰昆蟲），1名老師負責整體安全（防止幼兒跑出邊界），1名家長志愿者負責分發工具包與任務卡。

　　三、活動流程（總時長90分鐘）

　　探索準備（15分鐘）

　　全體親子在戶外集合，老師講解活動規則：領取工具包后，依次到3個站點完成任務，在觀察記錄本上畫下看到的自然事物（家長可協助幼兒畫或寫簡單標注），完成所有任務可兌換獎品；強調“愛護自然”（不摘花朵、不捕捉昆蟲、不隨地扔垃圾）。

　　自然探索（60分鐘）

　　親子分組進入探索區，按站點完成任務：

　　植物觀察站：用放大鏡觀察樹葉的葉脈、花朵的花瓣數量，幼兒在記錄本上畫葉子形狀，家長引導幼兒說出“這片葉子是圓形的，像小扇子”；

　　昆蟲發現站：用觀察盒（不封口）近距離觀察螞蟻、蝴蝶，記錄“螞蟻在搬面包屑”“蝴蝶的翅膀是彩色的”，老師講解簡單的昆蟲知識（如“螞蟻喜歡吃甜的食物”）；

　　自然收集站：收集3種不同的自然物品（如落葉、小石子、松針），放入收集袋，親子共同給收集袋貼標簽（寫上物品名稱）。

　　老師巡回引導，幫助幼兒解答疑問（如“為什么樹葉是綠色的”），記錄幼兒的有趣發現。

　　分享與總結（15分鐘）

　　親子回到集合點，分享探索成果：邀請5組親子展示觀察記錄本與收集袋，說說“最有趣的發現”（如“我看到螞蟻排隊走，像小火車”）；老師總結自然探索的收獲，發放獎品（植物種子可帶回家種植），提醒幼兒回家后繼續觀察自然，活動結束。

　　四、注意事項

　　提前檢查探索區，移除尖銳物品（如碎玻璃、樹枝），噴灑防蚊蟲噴霧；提醒家長與幼兒穿長袖衣服、運動鞋，防止蚊蟲叮咬與劃傷。

　　觀察盒不封口，避免悶死昆蟲；收集自然物品時，只撿地上的落葉、石子，不摘樹上的葉子或花朵。

　　控制探索區的人數（每次5個家庭進入），避免擁擠；對害怕昆蟲的幼兒，不強迫其觀察，可引導其專注于植物觀察。

【中班六一兒童節親子主題活動方案】相關文章：

親子主題活動方案05-29

小學親子主題活動方案09-30

中班親子活動方案09-18

創意主題親子活動方案05-13

中班圣誕主題活動方案09-18

中班主題活動方案09-13

親子主題活動方案范文（精選10篇）07-13

中班親子活動方案(15篇)10-09

中班親子活動方案(精選15篇)07-10

中班親子活動方案（精選18篇）11-21