參考教案 第九十三課 Lesson Ninety-three

一、教學內容

1．詞匯(略)。

2．句型：1)What day is it today/tomorrow? 2)How do you spell…?

3．學唱：The Days of the Week.

二、教具

錄音機；日歷(或掛歷)。

三、課堂教學設計

1．值日生報告。

2．教師就教室里人物、實物等與學生練習問答。主要復習There + be句型及現在進行時(參閱前面教案)。

3．教師拿出日歷(或掛歷)，開始教學生本課單詞(不一定從星期一開始)。先指向當天的日子，然后說：

T：Today is…, tomorrow is…

借助教師的手勢及日歷，學生能聽懂，教師板書該詞，學生反復跟讀、練習拼寫。當確信大家已初步掌握之后，教師再次拿起日歷，自問自答：

T：What day is it today? It's…What day is it tomorrow? It's…

啟發學生猜教師這些句子的意思。教師領讀，然后與學生進行如下問答練習：

T：What day is it today?

Ss：It's…

T：How do you spell it?

Ss：(拼寫這個單詞)。

T：What day is it tomorrow?

Ss：It's…

T：How do you spell it?

Ss：(拼寫這個單詞)。

對于其他單詞，教師則可以問：

T：What's ××× in English?

然后重復要求學生拼寫的句子。

4．指導學生兩人一組，做如上練習。請幾組同學到前面表演。

5．學唱：“The Days of the Week”這首歌。與學生過一遍歌詞，放歌曲錄音，學生跟唱。要求學生唱好這支歌曲。這樣，就能基本解決這7個單詞的拼寫問題。

6．指導學生用筆頭形式做練習冊習題。

7．布置作業

1)抄寫生詞；唱好“The Days of the Week”這支歌曲； 2)完成練習冊習題。

四、交際用語

What day is it today? 今天是星期幾？

這句話也可以說成：

What day of the week is it today?

應答時，一般用it's…這個句型。例如：

It's Wednesday today. 今天是星期三。

如果詢問明天是星期幾，將today改為tomorrow即可。例如：

What day is it tomorrow? 明天星期幾？

It's Thursday tomorrow. 明天是星期四。