一、教學內容

1．句型：Excuse me! Are you…?

2．日常交際用語：1) Good afternoon. 2) How do you do?

二、教具

錄音機

三、課堂教學設計

1．復習所學過的日常會話(參照第6課教案)。唱字母歌。

2．請兩組同學做“Can you say the ABC”的游戲。

3．復習數詞“1～8”的讀音，教數詞“9”。學生聽懂即可。

4．復習 Are you…? 這個句型。操練這個句型時，既可以用學生的真實姓名，也可以故意叫錯學生的名字，以便讓學生說出：

S：No, I'm not. I'm…

5．打開課本，教師利用書中圖片介紹這一課的情景：

一個叫 Li Fen的年輕姑娘，到機場去接以前未見過面的格林先生(Mr Green)。 Li Fen在機場約好的地方等候，這時一位外賓走過來，Li Fen 上前有禮貌地打招呼并詢問對方。

放這一段錄音，學生聽兩遍，借助圖片理解這段對話的意思。

教師繼續用漢語介紹情景的發展，并放下一段錄音。學生聽兩遍。教師解釋：How do you do? 的用法及應答方式。

重放這部分錄音，學生跟讀。反復跟讀幾遍之后，教師可與學生(們)分角色把這段對話演練一次。教師扮演Li Fen的角色；學生(們)扮演外賓的角色。

T：Good afternoon. (如時間在上午，可相應變化)

Ss：Good afternoon.

T：Are you Mr Green?

Ss：No, I'm not.

T：Sorry.

然后與學生交換角色，以使學生掌握對話中的整個內容。之后，進行分組練習(學生3人一組)，教師四下查看，及時糾正學生的錯誤。

6．找兩三組學生到前面表演。要求學生加上動作，比如在學生說 How do you do?時，扮演不同角色的同學可以相互握手，使交際更具真實性。

7．布置作業

1)練習朗讀本課所學的日常用語；2)練習冊1、2題。

四、交際用語

1．How do you do? 你好！

當人們第一次見面打招呼時要說：How do you do? 應答用語相同。例如：

A：How do you do? 你好！

B：How do you do? 你好！

2．Good afternoon! 午安！

這是下午見面時的問候語。一般從中午到黃昏之間使用。其應答用語相同。例如：

A：Good afternnon, Mr Smith. 午安！史密斯先生。

B：Good afternnon. 午安！

3．Excuse me. 勞駕／對不起，請問……

當我們要引起他人注意，或可能要打擾別人，如打斷別人談話、在人群中推擠別人等，使用 Excuse me. 當我們需要對某事道歉，說Sorry. 例如：

(1) A：Excuse me. Can I get past? 勞駕，我能過去嗎？

B：Yes, please. 請吧。

(2) A：Excuse me. Is this Class Four? 勞駕，請問這是四班嗎？

B：No, this is Class Three. 不，這是三班。

A：Sorry. 對不起。