廣州博雅小學怎么樣

　　博雅小學是廣州市天河區(qū)教育局批準的實施規(guī)范化管理的民辦小學，學校位于廣州市中心的天河區(qū)車陂路。接下來由小編為大家整理出廣州博雅小學怎么樣，希望能夠幫助到大家！

　　學校簡介

　　博雅小學是廣州市天河區(qū)教育局批準的實施規(guī)范化管理的民辦小學，學校位于廣州市中心的天河區(qū)車陂路，自2002年學校建校以來，博雅小學注重于課程的研發(fā)，制定出了一套以德、智、體、美、勞全面發(fā)展的課程培育體系，尤其在國學方面取得了令人矚目的成績。

　　辦學歷史

　　2016年，學校引進新的投資團隊和管理班子，從硬件和軟件做了全面的升級，新博雅學校在原有硬件設施基礎上進行了大刀闊斧的改造升級，預計通過三期改造工程讓學校硬件環(huán)境達到廣州市先進水平。在學校師資方面，學校組建了一支強大的專家隊伍，特聘請?zhí)丶壗逃龑＜覍O立湘教授為學校名譽校長，知名教育管理專家鮑昭博士為學校校長，并聘請了多名資深專家擔任學校的育人指導工作，重新確定了“尚善尚美，篤思篤行”為學校校訓，在專家管理團隊的指導下，學校著重于學校的'精細化管理，致力于打造一所家喻戶曉、聲名遠播的特色品牌學校。

　　辦學理念

　　1、辦學理念：讓陪伴隨行，與大愛更近！

　　2、學校校訓：尚善尚美，篤思篤行。

　　3、教風：善教、教善、美育、育美。

　　特長培養(yǎng)

　　葫蘆絲和電子琴+（一門選修）

　　在保證學生基本學科教學的基礎上，低年級把葫蘆絲和電子琴課程列入常規(guī)課程，普及藝術(shù)教育。另外，學校每周五下午為社團活動，學校提供八門以上的藝術(shù)課程給學生選修，其中包含語言藝術(shù)，拉丁舞，流行舞，音樂，打擊樂器，書法，棋藝，繪畫等八門及以上的課程，形成新博雅學校的2+1才藝特色培養(yǎng)計劃。

　　培養(yǎng)目標

　　新博雅小學特色六育

　　讓每個學生擁有一門及以上的藝術(shù)特長

　　讓每個學生擁有一門及以上的體育特長

　　讓每個學生擁有豐富的文學底蘊

　　讓每個學生擁有豐富的實踐機會

　　讓每個學生習得一手好書法

　　讓每個學生練得一門好口語

　　學校領(lǐng)導

　　專家團隊

　　學校擁有一支強大的專家團隊，學校特聘請?zhí)丶壗逃龑＜覍O立湘教授為學校名譽校長，

　　知名教育管理專家鮑昭博士為學校校長，

　　另聘請資深教育專家史靜芷、冼玉華等指導學校的育人工作，

　　致力于全面指導學校的理念建設和教學管理。

　　孫立湘教授（教育顧問、博雅小學家長學校特聘教授）

　　鮑 昭 （武大大學博士 （學校校長）

　　史靜芷 兒童教育專家（教育顧問、博雅小學家長學校特聘教授）

　　冼玉華 兒童教育專家（教育顧問、博雅小學家長學校特聘教授）

　　管理團隊

　　齊行和，執(zhí)行校長，吉林省吉林市人，中共黨員，

　　本科學歷，中學高級教師。全國課改杰出校長；吉林省

　　教書育人楷模;吉林省百名專家型校長。

　　閔定國，德育副校長，33年從事學校德育教育工作，曾參與過深圳、

　　惠州、廣州多所學校的創(chuàng)建和德育管理工作。被深圳市寶安區(qū)人民政府

　　評為“先進教育工作者”。

　　劉巍巍，教學副校長，小學數(shù)學一級教師，15年學校教育經(jīng)驗，

　　曾獲“廣州市優(yōu)秀教育工作者”，“廣州市優(yōu)秀班主任”,“全國優(yōu)

　　秀新公民獎”，杰出校長。2015年廣東省省廳

　　校長培訓班學員。

　　李金萬，招生副校長，湖北咸寧人，近八余年教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，曾經(jīng)擔任過多家教育企業(yè)高級管理人員，先后參與運營過廣州市多所品牌學校的調(diào)研、文化創(chuàng)建、品牌設計、市場調(diào)查以及招生運營管理等工作。

　　校長介紹

　　鮑昭/博士校長北京大學應用心理學碩士研究生，武漢大學博士研究生，高校講師，高級人力資源管理師，二級心理咨詢師，天河區(qū)第九屆黨代表。先擔任多所學校的品牌創(chuàng)建和管理運營工作，先后獲得“十佳優(yōu)秀工作者”、“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀黨務工作者”“杰出教育管理工作者”等稱號。

　　學校特色

　　特色一： 校園美，課程美，課堂美，德育美，生活美

　　為了培養(yǎng)學員的全面發(fā)展，讓學生擁有高尚的道德情操，豐富的實踐經(jīng)歷，以及核心的素養(yǎng)養(yǎng)成，學校致力于打造全新的育美育善環(huán)境，學校從“校園美”“課程美”“課堂美”“德育美”“生活美”等五大方面落實學生的成長計劃，在美的環(huán)境中讓學生生態(tài)化成長，除此之外，重視學生人生觀的培養(yǎng)，重視學生實踐能力與思維創(chuàng)造能力，重視學生的愛美審美情操，讓學生成為具有美德，美行，美創(chuàng)的全新現(xiàn)代化人才。

　　特色二：2+1彩虹計劃-特長培養(yǎng)

　　在保證學生基本學科教學的基礎上，低年級把葫蘆絲和電子琴課程列入常規(guī)課程，普及藝術(shù)教育。另外，學校每周五下午為社團活動，學校提供八門以上的藝術(shù)課程給學生選修，其中包含語言藝術(shù)，拉丁舞，流行舞，音樂，打擊樂器，書法，棋藝，繪畫等八門及以上的課程，形成新博雅學校的2+1才藝特色培養(yǎng)計劃。

　　特色三：小小書法家

　　學校每天開設15分鐘的硬筆課程，每日完成100字的寫字練習，一到三年級的學生重點在握筆，筆畫，字體之美等方面的基礎培養(yǎng)，四到六年級的學生重點在硬筆之美，軟筆技巧，審美藝術(shù)等方面進行培養(yǎng)與熏陶，每個學期學校將至少舉辦一次“我是小小書法家”的才藝大賽，提高學生的積極性。

　　特色四：我最愛閱讀

　　除基本的課堂經(jīng)典外，學校將專門開設閱讀相關(guān)的訓練課程，其中會有閱讀之美，奇異速讀等系列課程，讓學生從小接觸閱讀，愛上閱讀，體驗閱讀之趣。另外學校會為每個孩子制定“閱二競一”的閱讀計劃，即每個學生一個學期需要根據(jù)老師給的提綱選擇2本以上的讀物閱讀，并參加一次閱讀競賽，讓學生從小成為“閱讀小博士”。

　　特色五：健康體育競技

　　學校重視學生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)，尤其注重體育特色的打造，學校從一年級開始開設足球課程，羽毛球課程，以及武術(shù)系列課程，并在全校普及，重點打造足球特色學校，從小培養(yǎng)學生的體育精神。學校定期舉行豐富的體育競技活動，讓每個學生從小擁有健康的體魄，從小就成為綠茵場上的競技能手。

　　特色六：朗文外教口語

　　在原基礎英語課程上，每個學生每周都能免費上一節(jié)外教課程，學校將聘請外教，打造特色外教課程，讓孩子足不出戶就可以擁有一口的標準英語發(fā)音，就可以熟知外國的風土人情，將學生的教育從小就與國際化接軌。

　　特色七：博雅家長學校

　　學校致力于打造一所真正意義上的家長學校，制定系列的家長課程，定期邀請家長到校學習，學校將專門聘請國內(nèi)外著名的兒童教育專家來校授課，提高家長的育兒水平，讓家庭教育與學校教育的有機融合，形成真正的教育生態(tài)鏈。

　　特色八：生活之美

　　學校實行半封閉式管理，重點打造住宿環(huán)境和住宿文化，讓學校成為學生的第二個家。學校食堂均根據(jù)“三餐三點”的科學的膳食搭配，致力于讓學生“吃好，穿好，住好，行好，學好”。