蘭州安寧區(qū)陽光小學學區(qū)劃分

　　學區(qū)劃分主要根據(jù)適齡學生人數(shù)、學校分布、所在社區(qū)、學校規(guī)模、交通狀況等因素，按照確保公平和就近原則，以下是小編為大家整理蘭州安寧區(qū)陽光小學學區(qū)劃分相關內(nèi)容，文章希望大家喜歡！

　　蘭州安寧區(qū)陽光小學學區(qū)劃分

　　招生范圍：東至銀灘橋，西至通達街，北至富強路，南至北濱河路（含眾邦金水灣小區(qū)）區(qū)域內(nèi)的所有街道企事業(yè)單位在籍居民子女及進城務工隨遷子女。

　　招生基本原則

　　對于年滿6周歲的適齡兒童，必須依法免試注冊入學，不得擅自以在家學習替代國家統(tǒng)一實施的義務教育。適齡兒童因身體狀況需要延緩入學的，其父母或其他法定監(jiān)護人應當提出書面申請，報區(qū)教育局教育股備案。

　　殘疾兒童接受義務教育的入學年齡根據(jù)實際可適當延遲。非本區(qū)戶籍人員子女入學以居住證為主要依據(jù)，保證符合條件的隨遷子女應上盡上，依法保障隨遷子女平等接受義務教育。嚴禁以各類競賽、考試、證書等作為招生入學依據(jù)或參考。

　　學區(qū)知識

　　一個學區(qū)通常包括一到若干所公立學校，小的學區(qū)可能只設有一所小學，大的學區(qū)可能設有幾所小學或中學，設有多所學校的學區(qū)，為方便學童就近入學。學生以鄰近區(qū)域就近入學為原則。

　　設立目的'

　　保障國民教育或義務教育階段學齡兒童能就近入學。

　　作為政府設置學校或核準私人設置學校的依據(jù)

　　許多地區(qū)的資源分配不平均，包括教育資源。許多父母會刻意遷入其他地區(qū)，讓小孩有更好的學習環(huán)境。形成越區(qū)就讀。越區(qū)就讀是學區(qū)制的一的漏洞，因為學區(qū)制的規(guī)定并不能強制規(guī)定越區(qū)就讀的情形（違反自由遷徙的人權(quán)）。此現(xiàn)象破壞了學區(qū)制的目的，此外多數(shù)會以遷徙來越區(qū)就讀的家長多半擁有較好的經(jīng)濟能力，使得資源較多的學校附近。

　　狹義學區(qū)

　　指英、美兩國的地方教育行政區(qū)域，也是地方學區(qū)的通稱，或簡稱為學區(qū)（school district）。現(xiàn)行的學區(qū)制（district system）起源于1789年美國麻州（Massachusetts）修正通過的州憲法，該法規(guī)定地方政府成立“學校委員會”（school committees）負責教育事務。1826年，該法再度修正，將學校委員會獨立于地方政府之外，并享有教育行政權(quán)以及決定與課征教育稅的權(quán)力，奠定了今日美國地方學區(qū)制度的基礎。價較為高、學校內(nèi)學生競爭激烈。

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