高三復讀生需要注意什么

時間：2023-06-27 14:07:00 志升高中我要投稿

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高三復讀生需要注意什么

　　很多成績不理想的考生都會選擇高考復讀這條路，但是對于復讀生來說，復讀需要注意什么？以下是小編為大家整理高三復讀生需要注意什么相關(guān)內(nèi)容，文章希望大家喜歡！

　　一、要注意調(diào)整心態(tài)

　　對高考復讀生來說，良好的心態(tài)是成功的一半。根據(jù)多年對復讀生的觀察和研究，復讀生首先必須盡快走出高考失敗的陰影。如果長時間沉浸于自己沒有考好的沮喪中，經(jīng)常悶悶不樂，勢必對復讀成功造成巨大的傷害。其次，應考慮選擇復讀的直接成本。家庭所付的學費和自己一年的青春，回報則是一次新的前途和命運的選擇機會。

　　二、要善于總結(jié)反思

　　高考失利的原因是多方面的，有客觀的原因，也有主觀的原因。考生選擇復讀前，一定要好好地總結(jié)一下這幾年高中學習的經(jīng)驗與教訓。對當年各學科考試失誤的知識點進行分析，找準復讀期間重點攻克的方向。

　　三、要學會科學規(guī)劃

　　首先，要確立合理的奮斗目標。根據(jù)我們多年對復讀生的研究，復讀一年考生提分的平均幅度在40至80分之間。應屆生復讀一年平均提分在70分左右，往屆生重讀一年平均提分在50分左右。因此，復讀生在確定成績提升目標時，切忌過于樂觀，而忽視客觀規(guī)律。其次，要將目標具體到每個學科。系統(tǒng)地分析各學科知識點的掌握情況，可能提高的空間落實到單元和章節(jié)，確定努力學習的重點。

　　四、要掌握學習方法

　　學法不當是高考失利重要原因之一。要提高記憶質(zhì)量，就要及時復習。當然，學習方法也要因人而異，不能一刀切。在學習中，還有一個時間分配的問題。要根據(jù)學校的作息，合理地規(guī)劃。

　　五、要注重持之以恒

　　有的復讀生認為自己沒考好是沒有發(fā)揮好，并非知識掌握不牢，寄希望于考試時臨場發(fā)揮。這種想法是不可取的。復讀生與應屆生不同，所有的考試內(nèi)容都似曾相識，好像都懂，其實不然。所以選擇復讀的學生，都要有吃苦耐勞的思想準備。

　　六、要用心選好學校

　　考生和家長在選取擇復讀學校時，要做到“三看一比較”。一看學校品牌，二看師資水平，三看學校管理，還要比較一下哪所學校更適合你的學習和進步。

　　高三復讀生需要注意什么

　　一、復讀要做什么準備？

　　1.正視自己的成績

　　正視自己的成績也就是正視自己的能力，不找借口也不逃避，好好地從每一份試卷中找出自己的漏洞去改正、去彌補，才是正確的做法。

　　2.減少無用的社交

　　復讀生承受著比應屆生更多的壓力，特別是以前的朋友、同學都考入了大學，開始輕松地享受生活，更容易給復讀的你帶來刺激，一不小心就跟著他們逃避壓力去了，所以這些會影響學習任務的社交活動能免則免。

　　3.對自己的“獎懲設(shè)置”要合理

　　對自己適當?shù)鬲剟睢土P能夠很好地刺激學習的動力，但是要注意把握好度，例如可以在成績提高的時候給自己一個獎勵，或者為了提高做題效率時也設(shè)置一個獎勵來刺激自己。也可以設(shè)置一些懲罰，例如考試因為粗心失利時，可以罰自己當天多做一套題，來加深印象。但是注意懲罰不能拿自己的健康開玩笑。

　　二、復讀注意事項

　　1.師資

　　如果你選擇回到原來的高三學校，那就是按部就班再過一遍高三。在同等的師資、教輔資料等情況下，成績很難提升，所以選擇一個適合自己的學校，找到適合自己的老師非常重要！

　　2.態(tài)度

　　復讀態(tài)度一定要全力以赴！無論做什么都要認真細致，不能懈怠。打好基礎(chǔ)后，可以在開始自己的第二輪復習和專題練習的同時扎根新的一輪。同時要給自己樹立好目標，分數(shù)可以細化到每個科目的每個主題中，以取得突破。只有有強大的目標指導，才能激發(fā)斗志和潛力。

　　3.改進學習方法

　　許多人繼續(xù)按照原來的學習方法復讀，或者跟著老師走，沒有自己的反思和提高，這也是復讀成績提高不多的原因。許多人缺少的不是刷題，而是復習的次數(shù)不夠。錯題沒有做到最少三天一看，所以沒有提高分數(shù)。事實上，復習概念和復習錯題是關(guān)鍵，它們占復習時間的一半。花時間去理解你所做的題目，加強記憶概念的數(shù)量，回顧錯誤問題的數(shù)量越多，更有利于你的突破。

　　三、復讀學校怎么選

　　1.選擇合法辦學機構(gòu)

　　隨著“雙減”政策的落地，很多機構(gòu)掛羊頭賣狗肉，所以提醒各位考生，選擇學校一定要檢查學校是否具有《社會力量辦學許可證》。是否每年正規(guī)年檢。無許可證或未年檢的學校均為不合法辦學。

　　2.是否因人而異，分班教學

　　文理綜合、藝術(shù)類以及不同基礎(chǔ)的考生學習情況不盡相同。因此要重點考察學校是否采用分班制教學。不同的學生有不同的接受能力，在不同的時期應使用不同的教學方法。籠統(tǒng)地把所有學生放在一起授課，不如有的放矢地針對學生的接受程度教學。

　　3.是否有專職班主任

　　高考復讀的一年里，學生心理波動很大，專職班主任能及時把握學生心態(tài)，幫助學生解決學習、生活中的難題，幫助免除學生的后顧之憂。

　　復讀是一條艱辛的路，既然選擇了，就要拼盡全力地走下去，提醒各位考生，在復讀前，一定要學會將以前的壓力都釋放出來，然后堅信自己的目標，做好計劃，一步一個腳印地走下去，要相信，付出過的努力終會有回報。

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