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吉大附中初中招生指南
初中新設(shè)的課程有歷史、地理、物理、化學(xué)，生物等學(xué)科，而每個(gè)年級(jí)會(huì)變更一些科目。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治等科目將貫穿初中三年。以下是小編為大家整理的吉大附中初中招生指南相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
一、報(bào)名條件
凡符合下列條件之一的教職工子女可申請(qǐng)入學(xué)：
1、吉林大學(xué)人事處在冊(cè)的教職工子女（指屬?lài)?guó)家核定編制）。
2、吉林大學(xué)人事處在冊(cè)的大集體職工子女（指屬?lài)?guó)家核定編制）。
凡屬上面兩項(xiàng)中的離異的教職工，需持有法院將子女判給我校教職工本人的判決書(shū)，離異多年的教職工，判決時(shí)間在三年以上。
二、招生辦法
1、由單位摸底，逐項(xiàng)如實(shí)填寫(xiě)如下表格：
（1）吉大教工子女入學(xué)情況調(diào)查表（“全民”、“大集體”），由本人分類(lèi)填寫(xiě)，單位審核無(wú)誤后，加蓋公章，領(lǐng)導(dǎo)簽名，審核人簽名。
（2）吉林大學(xué)教工子女升入學(xué)統(tǒng)計(jì)表，由單位填寫(xiě)，加蓋公章，主要領(lǐng)導(dǎo)簽名，聯(lián)系人簽名并留有聯(lián)系電話(huà)。
（3）職工子女入學(xué)按校區(qū)分配。
報(bào)名時(shí)間：截止到5月5日下班前。
逾期不報(bào)，不再辦理。漏報(bào)、誤報(bào)責(zé)任由單位負(fù)責(zé)人自負(fù)，并不予補(bǔ)辦。
2、報(bào)名：
（1）報(bào)名時(shí)將戶(hù)口本、工作證、獨(dú)生子女證、離異教工子女判決書(shū)原件及判決書(shū)的復(fù)印件，一并交到學(xué)校核查。
（2）證件審查后，確認(rèn)無(wú)誤，一并上報(bào)審批后的電子表格（《統(tǒng)計(jì)表》）。聯(lián)系電話(huà)：88499675，郵箱：sunf326@163.com。
3、所有適齡兒童請(qǐng)于5月1日至5月15日登陸長(zhǎng)春教育網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。請(qǐng)家長(zhǎng)接到《長(zhǎng)春市義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)》后，來(lái)學(xué)校招生辦換取《吉大附中初中部新生錄取通知書(shū)》。
三、招生紀(jì)律
1、各單位領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)禁弄虛作假，積極配合招生工作。
2、我校根據(jù)基層單位上報(bào)的情況，并經(jīng)吉林大學(xué)人事處和檔案館逐一核實(shí)。一旦查清虛假報(bào)名，學(xué)校將上報(bào)大學(xué)主管校長(zhǎng)及吉林大學(xué)紀(jì)檢委，并全校通報(bào)。
今年小學(xué)的新生招生工作能否順利進(jìn)行，關(guān)鍵在于各單位負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)是否給予足夠的重視。希望各單位領(lǐng)導(dǎo)給予重視，填報(bào)準(zhǔn)確，上報(bào)及時(shí)，圓滿(mǎn)完成今年招生工作。
四、幾個(gè)注意的問(wèn)題
1、請(qǐng)各單位負(fù)責(zé)人務(wù)必將符合條件的入學(xué)教職工的子女一次性報(bào)齊，不要漏報(bào)出國(guó)、出差、病休等教職工的子女。
2、不接待個(gè)人報(bào)名。
3、獨(dú)生子女證丟失要有單位加蓋公章的證明；判決書(shū)要持原件和復(fù)印件。
4、各單位如有漏報(bào)請(qǐng)將相關(guān)資料于5月5日前交到學(xué)校。
擴(kuò)展：
學(xué)校簡(jiǎn)介
風(fēng)光旖旎的牡丹園里，綠樹(shù)掩映的文化廣場(chǎng)旁，坐落著吉林大學(xué)附屬中學(xué)。就像樹(shù)之茂盛，花之馨香，吉林大學(xué)附屬中學(xué)以她獨(dú)特的教育理念，20多年來(lái)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域一直彰顯榮耀。
吉林大學(xué)附屬中學(xué)成立27年來(lái)，一直堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，堅(jiān)持師生雙向成才，創(chuàng)造民主、活躍的校園文化和百花齊放的學(xué)術(shù)氛圍，在辦學(xué)機(jī)制和管理機(jī)制、課程設(shè)置和評(píng)價(jià)體系以及教育技術(shù)現(xiàn)代化等方面大膽改革實(shí)驗(yàn)，形成了吉大附屬中學(xué)特色的育人模式，在培養(yǎng)健康的個(gè)性，活躍的思維，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等方面積累了寶貴的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我校以“學(xué)生素質(zhì)好，教育質(zhì)量高”而盛譽(yù)全省。學(xué)校享有中高考成績(jī)、學(xué)科競(jìng)賽“金牌學(xué)校”之美名。在吉林省教育教學(xué)中發(fā)揮著示范和輻射作用，并在全國(guó)已有一定的知名度。
辦學(xué)理念
學(xué)校以“崇德勵(lì)志，為國(guó)擔(dān)當(dāng)。追求卓越，永爭(zhēng)第一。”為校訓(xùn)；以“德育為先、學(xué)能為本、體質(zhì)為重、綜合為才、領(lǐng)袖意識(shí)”為培養(yǎng)目標(biāo)；敦品立志、慎思篤行、追求卓越、勇?tīng)?zhēng)第一，成為吉大附中人秉承之精神；學(xué)習(xí)文化、服務(wù)文化、探究文化是吉大附中的教師準(zhǔn)則；辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校是吉大附中辦學(xué)的執(zhí)著追求；培養(yǎng)未來(lái)各界領(lǐng)袖級(jí)人才，培養(yǎng)貢獻(xiàn)人類(lèi)的科學(xué)家和優(yōu)秀公民是吉林大學(xué)附屬中學(xué)美好的育人愿望；“為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造條件”，成為學(xué)科整合、研發(fā)、改進(jìn)、嘗試的基點(diǎn)。學(xué)校從“青少年成功先成才，成才先成人”的育人實(shí)際出發(fā)，遵循中學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，始終秉承著“努力營(yíng)造大教育觀、大氛圍的教育環(huán)境”的創(chuàng)新教育理念。
師資隊(duì)伍
學(xué)校所有教職工全部從省內(nèi)外優(yōu)秀教師中選拔聘任，形成了以特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人為核心的高水平、高學(xué)歷、高層次的一流教師隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工373人，特級(jí)教師11人，高級(jí)教師124人，國(guó)家級(jí)學(xué)科骨干教師5人，省級(jí)首批科研名校長(zhǎng)1人，省級(jí)科研名師15人，省級(jí)學(xué)科帶頭人14人、省級(jí)骨干教師59人。市級(jí)骨干教師37人，省市級(jí)十佳教師43人。吉大附中以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本，形成了團(tuán)隊(duì)合作文化，打造了一支甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于鉆研、勤于探索、敢于爭(zhēng)先的卓越型教職工團(tuán)隊(duì)；培養(yǎng)了一支專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)好、師德高尚、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、業(yè)務(wù)精湛、視野開(kāi)闊、個(gè)性鮮明的研究型教師團(tuán)隊(duì)。雄厚的師資力量，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)中，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，注重教學(xué)相對(duì)的穩(wěn)定性和創(chuàng)新性的結(jié)合，學(xué)校的教學(xué)工作有了突破性的發(fā)展。課堂教學(xué)生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)時(shí)代氣息、人文氣息、科學(xué)氣息。
校長(zhǎng)風(fēng)采
吉林大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)崔貞姬。法學(xué)博士，吉林大學(xué)研究員，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家，吉林省數(shù)學(xué)特級(jí)教師，國(guó)家級(jí)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)客座教授，長(zhǎng)春市數(shù)學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)。曾獲全國(guó)先進(jìn)工作者，吉林省勞動(dòng)模范，吉林省拔尖創(chuàng)新人才，吉林省有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、吉林省首批科研型名校長(zhǎng)，吉林省優(yōu)秀教育工作者，吉林省師德模范，吉林大學(xué)優(yōu)秀黨員，全國(guó)少數(shù)民族團(tuán)結(jié)模范，吉林省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌仁鈽s，并多次獲國(guó)家級(jí)、省市級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)課及重點(diǎn)課題成果一等獎(jiǎng)，多篇教育教學(xué)研究論文在國(guó)家級(jí)、省市級(jí)教育核心刊物發(fā)表。作為一校之長(zhǎng)，她的管理始終根基于學(xué)生，根基于教師，根基于課堂，在實(shí)踐中探索，在探索中升華，走出了一條促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的創(chuàng)新之路，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的信賴(lài)，社會(huì)的公認(rèn)。
教育科研
學(xué)校一貫倡導(dǎo)學(xué)習(xí)之風(fēng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新之舉，創(chuàng)造了具有創(chuàng)新性、超前性、科學(xué)性、群眾性的，理論聯(lián)系實(shí)際、為教育教學(xué)服務(wù)的教科研局面，形成了濃厚的群眾科研氛圍。學(xué)校有全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)研究課題，“跨世紀(jì)園丁工程”專(zhuān)題課題“關(guān)于社會(huì)教育對(duì)提高中學(xué)生自我教育能力的實(shí)證研究”等29個(gè)科研課題。學(xué)校在吉林省教育教學(xué)中發(fā)揮著示范和輻射作用，并在全國(guó)已有一定的知名度。課程是素質(zhì)教育的載體，是培養(yǎng)創(chuàng)造力的主要基地。在構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)的多模式化的改革中，學(xué)校設(shè)置了不同傾向型課程，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力開(kāi)拓了新境。在綜合型基礎(chǔ)課程的語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、生物學(xué)科中設(shè)有必修、選修、綜合實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)等四大板塊課程體系。電化教學(xué)、雙語(yǔ)教學(xué)、信息技術(shù)、科技制作、世界博覽等早已進(jìn)入課堂。創(chuàng)新型課程的開(kāi)發(fā)和建設(shè)為學(xué)生開(kāi)辟了一條發(fā)揮創(chuàng)作潛能的新途徑，多元化、開(kāi)放式、不拘一格的課程體系，給學(xué)校的教育教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)和活力。
教學(xué)質(zhì)量
初中部成立25年以來(lái)，23年蟬聯(lián)長(zhǎng)春市中考優(yōu)秀率第一名，升學(xué)率100%，并且連續(xù)11年走出長(zhǎng)春市中考冠軍。2010年成立的高中部，秉承“培養(yǎng)各行各業(yè)領(lǐng)袖級(jí)人才和模范公民”的精英教育理念，在首屆僅有314名學(xué)生、第二屆僅有441名學(xué)生的情況下，斬獲了2013年吉林省高考文科狀元與2014年吉林省高考文科亞軍，兩年重本率平均達(dá)到了92%，首屆文科更是達(dá)到了100%。2015年高考，再次超越自我，鑄就輝煌。一舉奪得吉林省高考文科雙狀元，長(zhǎng)春市高考理科狀元。理科一本線(xiàn)上463人，重點(diǎn)率98.04%。文科一本線(xiàn)上74人，重點(diǎn)率85.05%。文理科重點(diǎn)率均榮膺吉林省第一。全校文理科600分以上391人，占總?cè)藬?shù)的83.01%.共計(jì)有48人考入清華大學(xué)和北京大學(xué)。三屆高考共計(jì)有105人考入清華大學(xué)和北京大學(xué)。183人考入國(guó)內(nèi)六大名校，40人考入香港名校，98人考入海外名校。騰訊網(wǎng)推出的“2014年中國(guó)高中排行榜”，吉林大學(xué)附屬中學(xué)位列第14名；2015年“中國(guó)頂尖中學(xué)排行榜”中，我校一躍升至全國(guó)第三名。
榮譽(yù)成果
吉林大學(xué)附屬中學(xué)連續(xù)13年被評(píng)為長(zhǎng)春市高校精神文明建設(shè)先進(jìn)單位，先后榮獲吉林省集體五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)基地、吉林省首批教育科研實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校、吉林省首批教育科研名學(xué)校、吉林省國(guó)際交流示范學(xué)校、吉林省德育工作先進(jìn)單位、全國(guó)百?gòu)?qiáng)特色學(xué)校等百余項(xiàng)殊榮。
國(guó)際交流
與國(guó)內(nèi)外教育接軌，是學(xué)校辦學(xué)生機(jī)勃勃的又一個(gè)重要原因。學(xué)校與國(guó)內(nèi)20幾所知名學(xué)校，與幾個(gè)國(guó)家的名牌中學(xué)保持著交流交往合作的友好關(guān)系。與新加坡立化中學(xué)結(jié)成姊妹校，先后有23名學(xué)生公費(fèi)到新加坡留學(xué)；與加拿大溫哥華學(xué)院已經(jīng)有幾年的友好交往，學(xué)校多次接待來(lái)校訪問(wèn)、作學(xué)術(shù)交流的教育團(tuán)體，學(xué)校創(chuàng)造條件，組織師生跨出國(guó)門(mén)進(jìn)行互訪交流，給學(xué)校教育增添了活力和生氣。
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