教師寒假讀書計劃2篇[熱]

　　時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的教師寒假讀書計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師寒假讀書計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了全面增強我校教師團隊的整體素質(zhì)與教學(xué)技藝，遵照新沂市中小學(xué)校園閱讀推廣計劃與教師持續(xù)教育規(guī)劃，同時兼顧學(xué)校的實際情況與長遠發(fā)展需求，我們堅持理論與實踐相融合的原則，將通過引導(dǎo)教師深入閱讀、精選閱讀，進一步構(gòu)建書香彌漫的校園文化環(huán)境。此舉旨在促使教師們更新思想觀念，樹立現(xiàn)代化教育理念，優(yōu)化知識體系結(jié)構(gòu)，激發(fā)創(chuàng)新思維與實踐操作能力，進而提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)、教學(xué)專業(yè)水平，并推動教師個人的成長與發(fā)展。

　　二、參加對象：全體教師

　　三、時間：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日

　　四、內(nèi)容：

　　1、《教師職業(yè)道德規(guī)范》

　　2、《“學(xué)進去 講出來教學(xué)方式”行動計劃》

　　3、教育教學(xué)專著

　　五、形式：集中讀書與自學(xué)相結(jié)合。根據(jù)我校的特點和需要，采用各種形式組織讀書。

　　1、自學(xué)—反思

　　自學(xué)是在學(xué)校的規(guī)劃和指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的需要開展的自我培訓(xùn)活動。

　　全體教育工作者應(yīng)共同研讀學(xué)校推薦的.《教育者職業(yè)倫理準則》及教學(xué)實施計劃，并進行筆記整理。筆記的形式包括但不限于以下三種：1. 直接在書籍上做標注，通過圈點、劃線等方式標記關(guān)鍵觀點與自己的思考。2. 自主摘錄重要理論與觀點，形成有條理的文本摘抄，以加深理解與記憶。3. 撰寫五篇以上的讀后感，每篇字數(shù)不少于600字。讀后感需深入探討閱讀內(nèi)容對個人教育實踐的啟示與影響，以及如何將所學(xué)應(yīng)用于實際教學(xué)過程中。所有參與者應(yīng)在新學(xué)期開始時，提交其完成的筆記與讀后感，以便參與學(xué)校的綜合評估。

　　2、實踐—交流

　　(1)x月x日，全校教師讀書會。

　　(2)為了激發(fā)教師們的閱讀熱情并促進知識交流，學(xué)校精心規(guī)劃了兩項讀書活動。首先，針對入職五年內(nèi)的青年教師，設(shè)立了“揚帆論壇”，旨在為他們提供一個分享與探討閱讀心得的平臺。其次，學(xué)校鼓勵各教研組推薦優(yōu)秀成員參與讀書交流會，確保不同年齡段的教師都能參與其中，共同營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。這兩項活動不僅豐富了教師的精神生活，還促進了跨代際的知識傳遞和思想碰撞，對提升教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。

　　(3)讀書心得評比活動

　　各項活動以具體通知為準，其他未盡事宜，另行通知。

教師寒假讀書計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進一步推進我鎮(zhèn)小學(xué)“書香氛圍”的形成，促進“書香校園”工程建設(shè)，在寒xx年寒假中，倡導(dǎo)全鎮(zhèn)教師更深入親近圖書，學(xué)會讀書，創(chuàng)造性開展讀書活動同時，引導(dǎo)教師在讀書實踐活動中，勤于思考，樂于動筆，為精神打底，為生命奠基，為成長助推。通過與名家對話，與經(jīng)典同行，提高教師教育教學(xué)水平，打造學(xué)習型的教師群體，獲取教育幸福，利用假期對自己進行充電。

　　二、活動目的

　　1.通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

　　2.通過讀書活動，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學(xué)行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　3.通過參與閱讀活動，我們能夠構(gòu)建并鞏固正確的人生觀、世界觀、價值觀以及教育理念，從而深化個人的人文素養(yǎng)，提升自我修養(yǎng)。這樣的過程有助于我們建立起一種新型的師生互動模式，促進師生之間的良好關(guān)系，并最終塑造出一位具有良好形象的教育者。

　　4.通過讀書活動，加強教師隊伍的建設(shè)，形成積極進取、努力學(xué)習的氛圍，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。

　　三、活動時間

　　xx年寒假

　　四、活動人員

　　虎頭崖鎮(zhèn)小學(xué)全體教師

　　五、活動主題：

　　讓讀書成為習慣 借書香助我成長

　　六、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　七、活動內(nèi)容：

　　在寒假期間組織教師參與讀書活動，我們設(shè)定的目標是：閱讀一部教育專著，探索一位杰出教育家的思想，深入理解一種教育理念，撰寫一篇反映個人教育感悟的隨筆，精心準備一堂優(yōu)秀的教學(xué)案例。教師們應(yīng)遵循“學(xué)識深厚方能成為良師，品行端正才能引領(lǐng)學(xué)生”的原則，廣泛學(xué)習，提升自身的綜合文化素質(zhì)。通過閱讀中的智慧滋養(yǎng)，指導(dǎo)實踐中的教育行為，激發(fā)思考，改變教育觀念與思維方式，進而推動教育創(chuàng)新。我們希望通過這樣的活動，不僅讓教師們在知識層面有所積累，更能在精神層面有所提升。閱讀與反思的結(jié)合，能夠促進教師對教育本質(zhì)的深刻理解，激發(fā)他們探索和創(chuàng)新的熱情，最終達到培養(yǎng)出更多具有獨立思考能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生的目的。同時，這也要求教師們不僅要關(guān)注專業(yè)知識的學(xué)習，更要注重個人品德的修養(yǎng)，以身作則，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

　　1、寒假讀書中，教師注意讀好四類書：經(jīng)典名著，增文化底蘊;教學(xué)專著，強教學(xué)實踐;教育學(xué)，悟?qū)W生心理;報紙雜志，解世事風情。另外，各校領(lǐng)導(dǎo)要注意在讀書中，積累教育管理思想。

　　2、全體教師在寒假讀書活動中，每人至少讀完兩本教育類書籍，完成讀書筆記，寫出讀書心得，以《義務(wù)教育學(xué)科課程標準( 年版)》(中華人民共和國教育部 印發(fā))、《給教師的建議》(蘇霍姆林斯基著，杜殿坤 譯)、《第56 號教室的奇跡》(雷夫.艾斯奎斯著，卞娜娜 譯)三本書為主，其他內(nèi)容可參照附件：xx學(xué)年始“煙臺市中小學(xué)教師讀書活動閱讀書目”。

　　3、在閱讀過程中，我選擇了一位我極為欣賞的教育專家作為我的導(dǎo)師，深入探索他的教育理念與教學(xué)策略。通過系統(tǒng)地研讀和分析他的著作與論述，我試圖汲取其精華，將其轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐，以此來指導(dǎo)未來的工作。在這個過程中，我不僅記錄下他獨特的教育觀點，還反思了這些理論在實際課堂中的應(yīng)用效果，力求將理論與實踐緊密結(jié)合，形成一套既具有深度又具有實用性的.教學(xué)筆記。這份筆記將成為我未來教學(xué)工作的重要參考，幫助我在實踐中不斷成長，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　4、鼓勵教師通過互聯(lián)網(wǎng)讀書學(xué)習。通過網(wǎng)上沖浪，瀏覽各類教育教學(xué)網(wǎng)站，瀏覽名師名家的個人主頁，及時了解當前最新的教育動態(tài)，更新自己的教育理念。

　　5、在讀書活動的開展中，老師們注重撰寫閱讀心得，以此促進自我對教學(xué)實踐、理論研讀、生活體悟以及學(xué)生發(fā)展進行深入的思考與反省。

　　6、通過寒假讀書學(xué)習，結(jié)合自己的教學(xué)實際，精備一節(jié)優(yōu)秀課例，做到學(xué)以致用。

　　八、總結(jié)展示：

　　1、寒假結(jié)束后，學(xué)校將召開“教師寒假讀書匯報會”，隆重表彰 “書香教師 成長典范” 。對完成推薦書目的閱讀量大，教師寒假讀書筆記數(shù)量多、質(zhì)量高的教師進行表彰。

　　2、全體教師總結(jié)在寒假讀書活動中的收獲、感受，并談出自己今后讀書打算，制定xx年教師個人成長計劃。

　　3、征集評選優(yōu)秀教師隨筆，向《煙臺教育》、《教學(xué)研究》等報刊投稿。

　　九、活動要求：

　　全體教育工作者應(yīng)深化對寒假閱讀活動的理解，將其視為構(gòu)建濃郁學(xué)術(shù)氣息與促進職業(yè)進步的關(guān)鍵渠道。假期前應(yīng)制定個性化閱讀規(guī)劃，探索新穎的閱讀材料與方法，以確保活動的實際效果。假期結(jié)束后，需精心搜集并整理相關(guān)資料，為來年教師專業(yè)提升工作奠定穩(wěn)固基礎(chǔ)。

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