《春》讀書心得

　　有了一些收獲以后，好好地寫一份心得體會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的《春》讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《春》讀書心得1

　　最近我看了一本非常感人的書，名字是《春田狐的愛》，令我久久不能忘記。 在茂密的森林里，狐貍媽媽維克森和“疤臉”帶著四個孩子幸福地生活。因為森林里食物非常稀少，維克森經常到附近的農場里去偷雞。每次偷雞之前，丈夫“疤臉”都告訴維克森不要去冒險，以免招來殺身之禍。可是維克森看到孩子們想吃雞肉的期待眼神，還是忍不住去偷了雞。終于有一天，這一行為惹惱了農場主，農場主決定鏟除維克森一家。經過一番激烈的決斗，維克森一家付出了了沉重的代價：丈夫“疤臉”把農場主引開了，卻在疏忽中被槍打死了。而三個孩子也死了，最后一條小狐貍在農場主侄子的苦苦哀求之下被農場主帶回了農場，用鐵鏈拴了起來。維克森的內心也仿佛得到了一絲安慰。

　　維克森想盡辦法救最后一只小狐貍，無論它用什么辦法，無論他是多么使勁地咬。鐵鏈還是牢牢地套在小狐貍的脖子上。看著小狐貍眼中閃著淚光，狐貍媽媽的心都要碎了。在萬般無奈的情況下，一只臭鼬的死讓維克森做出了一生中悲哀的決定，它把毒雞頭放在了最后一個孩子的面前，與其沒有自由和尊嚴的活著，還不如讓它到天堂里去找他的親人。狐貍媽媽丟下小狐貍，像沒頭蒼蠅似的'狂奔，荊棘刺傷了它的皮肉，鮮血沾滿了它的身體，而它仿佛忘記了疼痛。來到一處懸崖邊，維克森停住了腳步，它望著夜空痛苦地哀嚎，仿佛把自己所做的一切都告訴死去的丈夫。它哭的那么傷心，連月亮也不忍心再看，躲在云層里不肯露面。天亮后，死去的小狐貍被農場主扔進了亂草叢中，它終于擺脫了鐵鏈的束縛。最后維克森望了一眼自己的孩子，消失在荒原中。 讀完這本書，我的心久久不能平靜。狐貍媽媽不顧生命危險，三番五次的去救自己的孩子。為了保留小狐貍的尊嚴，讓它從痛苦中解脫出來，竟然毒死了唯一的孩子。他那種無私的、偉大的母愛深深地感動著我。動物也和我們人類一樣有感情，有生命。媽媽永遠都是愛護孩子的，母愛讓我們感到溫暖。我們應該保護動物，愛護動物，不隨意去破壞它們生存的家園，讓人類與動物永遠和諧相處吧！

《春》讀書心得2

　　在閱讀完巴金的《家》之后很久的今天，終于讀完了激流三部曲的第二部，《春》。書中寫道位于封建禮教特別嚴重的高家，一群年輕人與命運斗爭的故事。其中高家大哥覺新，懦弱腐朽，一再為封建禮教讓步，一再讓別人踐踏自己的生命與人權，一再以和平示人，而至親至愛的人卻被無情的步步催逼，直至離世。然而梅、瑞鈺、海臣的去世終究還是沒能喚醒他與吃人的社會制度斗爭，直到他最后一個具有特別意義的人：蕙的離世才漸漸喚醒了他的反抗。蕙和覺新有著同樣的命運，同樣軟弱的性格讓他們一步步淪為社會制度的階下囚，為此他們把這一切歸咎為命運使然，卻不曾想過，命運不過是掌握在自己手中。與處處讓步的覺新截然不同的是他的兄弟覺民、三妹淑華、表妹琴，以及那個原本跟他相似，卻因為眾姐妹的鼓勵與幫助最終做出反抗的二妹淑英。他們相信命運應該自己主宰，而不要做任人宰割的羔羊。于是他們抵制家庭的包辦婚姻，他們追求自己的幸福與自由，終于在彼此的奮斗之下讓二妹淑英逃離了她的夢魘。也最終贏得了屬于他們的勝利。而那些所謂的高家的權威人士，滿口仁義道德，卻私下干著太多見不得人的勾當。把面子工程做得極好，事實卻是齷齪至極。有的甚至把自己子女的幸福葬送。

　　看著這本書的時候，我的心情總是復雜的。覺新的軟弱無能讓我感到痛心、覺民與琴總能給人帶來希望、給兄妹們黑暗的`世界點燃一點點希望的光。也正是他們的一再堅持，才幫助了淑英逃入虎掌。為他們的小小勝利而歡呼，也為那些無謂的犧牲品感到痛惜。書的最后，淑英在給琴的信中寫道，春天是我們的，的確如此。每個人該把命運牢牢抓在自己手中，誰也不容侵犯，父母如此、制度也是如此。

　　我很喜歡文中的琴，她是姐妹們的救命稻草，也總能給大家帶來歡笑。她是具有新思想的新女性的代表。她能給人帶來光明帶來希望，同時她也是一種新生的力量。覺民也是如此，他可以算是高家思想最先進的人（覺慧除外），他不甘于被這種腐朽的制度所羈絆，他協助弟弟逃離家庭，又為二妹的出走出謀劃策。他不聲不響地做著他們的領航人，救他們于水火之中。他反對高家的一切腐朽思想腐朽制度，他在黑暗的生活中給人光明，同時他也在努力追求著光明。他始終堅信，落后的禮教終究會覆滅，未來屬于年輕的一代，人的生命由自己主宰，沒有誰可以左右。人生而就該平等自由，不分男女，無所謂貴賤。每個人有追求幸福的權利，每個人有決定自己未來的權利。這種權利神圣且不可侵犯。他同樣是新一代青年的代表，而他的所作所為，正是向腐朽制度反抗的典型。他覺得他應該有所作為，而不是看著一個個年輕而鮮活的生命被蹂躪，被踐踏。他和其他有為青年一樣，在尋找著新的出路，為生命權利搖旗吶喊。他和他的大哥終究不同，他不會一步步退讓，不會息事寧人，因為他明白，唯有反抗，才能生存，唯有崛起，才能獲得新生，唯有一部分人做出犧牲，才能換取更多人的幸福。

《春》讀書心得3

　　《春的林野》一書由王統照所著，書中有多種文體形式，尤以寓言和記敘文居多。

　　其中最令我過目不忘的是《螺殼的墳墓與巨石》，作者講述了一個感人的故事：一位少女將一籃五彩斑斕的.螺殼，埋葬在一塊巨石旁邊，浪花輕吻著巨石。少女走后，岸上的樹開始對巨石冷嘲熱諷，你等著吧，遲早會領教大海的厲害的。今晚，暴風雨就會把你撕成碎片！白天，大海和巨石就像一對溫柔的戀人，大海百般挑逗，巨石卻紋絲不動。夜晚，暴風雨來了，浪花的挑逗變成了拍打，繼而又演變成了抽打。大海似乎要將它幾個世紀的怨氣全部發泄出來，天地間只有大海在橫行霸道。第二天天亮了，巨石毫發無損，旁邊的螺殼墳墓早已不見了蹤影，還有滿地的殘枝敗葉，仿佛在訴說著它們的哀思。

　　這個故事給予我們很多的啟示：

　　一、告訴我們，開始笑得最歡的人不一定笑到最后；

　　二、告訴我們，笑到最后的人才是贏家；

　　三、事實勝于雄辯，有時候，若想獲得認同，最好的辦法就是用事實來證明。

　　少說多做，在成功之前，保持沉默，古語講得好“沉默是金，雄辯是銀”。最后，不要隨便嘲笑別人，嘲笑別人，君子不為。尊重每一個人，保持最起碼的禮貌和風度，如此，可以廣結善緣，廣交朋友。

《春》讀書心得4

　　春，陽春三月。春的氣息早已傳遍了整個世界。微風輕輕而又悠閑地吹來，書架上的書也散發出淡淡的春味兒。我隨手抽了一本書，那是《森林報·春》。

　　《森林報·春》是維·比安基的著作。全書以春、夏、秋、冬四個季節為順序，輕快地筆調與優美的語言，真實生動地敘述了發生在大森林里的.奇妙故事。如果一定要用3個詞語來形容這本書，那只能是生動、風趣、準確。比安基用精準的動物描寫，貼切的比喻來俘獲我們的心，把我們的心靈融化了，經常讓我看到“以至不知黃昏的來臨。”《森林報·春》還是用報刊的形式，每段話“頭頂”都有一個報頭。更是用一種特殊的歷法——森林歷。

　　在神秘的森林里，有許多不為人知的秘密全被作者用簡潔、明了的語言來描繪了出來，十分童趣。老云杉戰士毛蓬蓬的樹葉遮掩住了它們的國度。白楊國度卻平安無終。第二天，林中大戰果然開始了。云杉國度派出了球果空軍，每一個球果裂開時，都會飛出幾百架“小滑翔機”——種子。種子慢悠悠地隨風來到了白樺國度，占領了好大一片位置；幾只雄雌琴鳥為了他們之間的感情，血肉相博，可還是被獵人獲捕，正所謂“蚌蛙相爭，漁翁得利。”

　　可是，現在大自然在哭泣，在減少。大氣層無限制地遭到破壞，水也不再清澈，空氣不再干凈，花朵不再燦爛，花草樹木不再像以往那么爭艷。

　　謝謝你，《森林報》。“一部比故事書更有趣的科普讀物”果然名不虛傳。

《春》讀書心得5

　　上周日在上舊書攤上買了一本日本作家村上春樹的大作《挪威的森林》。一周就把它看完了，好久沒有這樣痛痛快快的讀小說了，心中好象有一樣東西堵住，不吐不快，總覺得還是隨便寫幾句所謂的讀后感吧！

　　當看到書的簡介就知道這是一部年輕人讀的愛情小說，已步入中年的我能否讀完一點把握都沒有，開始的時候無法靜下心來仔細閱讀的，但我還是像年輕時一樣，認真的讀完了，也重溫了戀愛時的感覺。這是一部純情、坦率的小說，成長的苦悶，無奈，恐懼，好奇，令人感動共鳴。正如作者說，有些人會喜歡這部小說，有些人不喜歡，只要是熱愛生命，對生命敏感的人一定喜歡。 這部小說中人物稀少，寫來寫去就是那幾個人：渡邊君、直子、玲子、綠、永澤。故事情節就是圍繞渡邊君與直子純美而毫無結果的愛情展開。先簡單的介紹一下讀完后我對書中這幾個人物的一點體會吧：1、 渡邊：渡邊是一個很不起眼的小人物，感受強烈的是渡邊的“真”，他真實地生活在自己的天地里，把自己真實的一面原汁地展示給別人 ，包括他對人對事的表現，如玲子問他跟幾個女人睡過，他都毫不保留的講給玲子聽。接著感受的是渡邊博大平和象大海一樣寬廣無邊的心胸和細膩的感情。面對明知是“不正常的”的直子卻“潤物細無聲的”默默關心，一天一天的寫信，而且一直堅持，更令人傷感的是直子并不知道欣賞，卻固守在已經自殺已久的木月的傷感中。我覺得渡邊對直子的愛情是由替朋友照顧女友的關心同情轉化而來。2、直子：直子有點象我國的《紅樓夢》中的林妹妹，多愁善感、纖細柔弱，

　　林妹妹一旦走出了大觀園，她也是無法生存的。因而無論渡邊怎樣努力去撫慰，也無法挽回直子因“不正常”而自殺的宿命。3、 永澤：永澤是唯一可以把持自我的積極的人，事實上，他的.所作所為是對現實的嘲弄，游戲人生而已。4、 綠子：綠子是我喜愛的人物，她真實、率真，簡單。綠子身上體現出來的真誠與渡邊表現出的真誠不管在哪個年代，哪種環境都難得可貴。5、玲子：玲子的心理不正常和其它人不太一樣，她一生的禍福都是音樂所賜。在某種程度上，玲子受直子影響很深。讀完這本書最大的感觸就是書中對“生與死”的描述：“死并非生的對立面，而作為生的一部分永存”。 這本書一共寫到四個人自殺，木月、直子、直子的姐姐和初美。書中冷峻平緩的文筆把這些莫名其妙但又沉悶的自殺擺到我的面前，我不理解，這是怎么回事，是日本人的社會現象還是他們日本年輕人不珍惜自己的生命呢？在我們這個現實世界中當我們身邊的親友撒手人寰時，每一次的葬禮都讓人反省活著的人該如何更好地活著。因為人來到世上只活一次，要讓這一次活得有價值。我想可能是這些年輕人陷入了一種莫名的孤獨空虛之中，到了難以自拔無人幫助的境地，可能與西方根深蒂固的思想、生活方式、社會環境、受到的教育有關，不像我們中國人的“好死不如賴活著”。其實有的時候我們也會感覺到孤獨寂寞，有時候也會陷入無盡的空虛之中。孤獨、寂寞、空虛是每個人都有的。無論你是達官貴人、百萬富翁還是布衣百姓、窮人乞丐都會有，只不過看你怎樣去面對？人人都有這種經歷，但人人卻未必用相同的方式面對。如果你不用正常的平常心去積極面對，那么你將無法走出孤獨的世界，那就會像直子他們一樣變成了“不正常”的人。現在我們的現實世界中不也經常聽到有的人自殺嗎？可能也走進了孤獨、寂寞、空虛、厭世的死胡同而難以自拔了吧。

《春》讀書心得6

　　《春》這是巴金的代表作，我看了以后，心底不禁為他人感嘆！這本書都是以二十世紀二十年代初期中國內地城市四川成都為背景，真實的寫出了高家這個很有代表性的封建大家庭腐爛、潰敗的歷史。

　　從表面上看，高家“一家人讀書知禮，事事如意”，家庭內部尊卑有序，禮法森嚴。但事實上這個大家庭里處處充滿爾虞我詐和勾心斗角。真是個虛偽的大家庭！因為在這個大家庭里，我也認識了許多人物：怯弱而背貞壓力的覺新；充滿正義感的進步青年覺民、覺慧與張蘊華；敢于抗擊命運的淑英、鳴鳳；花天酒地的克明、馮樂山、克定，還有高老太爺。這些性格與行為就決定了他們的命運。勇于進取、勇于抗爭的覺民、覺慧、蘊華。他們都會有美好的未來。就像蘊華所說的，這是一條路，一條充滿了危險與挑戰的路，這路上到處橫著青年們的尸體。如果不搏一搏，堅持著，怎么會擁有自由、美好的青春呢？這條路，淑英、覺慧自由走過了，走到了上海。覺民與蘊華攜手走著，要到幸福的'明天。

　　《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》相比，使人感到它有兩點突出的變異：感情格調有所不同和語言風格的變化。讀《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》，使人感到其中流露出作者淡淡的哀愁，而《春》的感情基調則輕松愉快、充滿活力。何以會如此？我猜想至少有這樣兩個原因：

　　一是本文系朱自清應約為中學撰寫的語文教材，從培養青年積極向上出發，作者采用了相應的積極、樂觀的感情基調。

　　二是作品的青春活力，反映了作者寫作時的心境。

　　《春》大概寫于1932年下半年或1933年初。1932年8月，朱自清漫游歐洲回國不久，便與陳竹隱女士結為美滿夫妻，并于同年9月出任清華大學中國文學系主任；33年4月，又喜得貴子。朱自清生活中的順境與幸事，不能不對《春》的抒情格調產生影響。作者樂觀感情的傾注，使得作品情景交融、詩情與畫意結合。再從語言方面看，《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》的語言固然是漂亮的，但有雕琢痕跡，不夠自然。

　　《春》的語言則簡樸、活脫、口語化。如寫草，“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的”；寫花，“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”。這些語言都是從生活中提煉出來的，生動活潑，節奏明快，語短意豐，表現力強。作者為了更好地描寫春天，還采用比喻、擬人等多種修辭方法，使春天形象化、人格化。前面引用的文章的結尾部分，便是這方面最好的例證。朱自清不愧是語言大師，他用文筆把短暫的春天從自然界拉回到書面上，使其四季常駐，隨時可睹。

《春》讀書心得7

　　春日，打開《春之懷古》，我一口氣讀完，感受到了一股前所未有的清新。

　　《春之懷古》這篇文章內容很簡約，作者運用生動、巧妙的文字描繪大自然，從“云端”、“山麓”、“荒村”到“籬落”，筆觸所及猶如勻潤的弧線，自然、流暢而又干凈利落，一如一絲不茍的 “工筆畫”。而到了“小鴨的黃蹼”再到“溶溶的春泥”則忽然變成了“潑墨畫”一樣，濃濃的春意瞬間流淌于紙上，一下子將溫軟、柔和的春如潮水一樣淋漓盡致地推到了我們的眼前。叫人看過以后對春天有了一種新的情感。

　　春來了，不僅溫柔卻更充滿生機、活力四射，甚至有些“野蠻”。 “惹哭滿天的白云”、“斗急一城杜鵑花”、“揚起漫天的飛絮”這都是她的杰作。有一句話說：“冬天來了，春天還會遠么?”其中充滿了對春天的期盼。所以一旦春天真正到來，人們的心情便如贏得了一場戰斗的勝利，激動、興奮、難耐不已!作者在向我們娓娓道來的時候，充分發揮了“擬人”這一修辭的妙用：“惹”、“斗”、“不講理”、“不邏輯”、“苦守”、“抱著”、“攻陷”、“控制”……等等，讓春在我們的眼前宛如一個活脫脫的.野蠻、霸道、俏皮、可愛的小姑娘!

　　寫文章，想象力是靈魂，沒有想象力或者說不能讓讀者“浮想聯翩”的文章都算不得好文章。作者從“春”的翹舌發音聯想到了“口哨聲”，而由此展開了人們初造此字時的情景。雖然其實并非如此，但是卻讓讀者感到十分的新奇和恰如其分。至于“鳥兒”、“蝴蝶”、“蜜蜂”、“風鈴”在春天里的各自忙碌，更是充分顯示了作者的奇思妙想、靈慧心意。

　　我感覺作者真是很善于觀察生活，并且為人風趣幽默，將雪融化寫成了雪撐不住了，從冷面變成花面。在作者的筆下，似乎這平白無奇的雪而顯得有生命，似乎雪原本就是喜笑顏開的花面，只是偶爾在冬季會給人一種冷面，到了春天以后雪又在此花姿招展起來。

　　讀完《春之懷古》之后，我真算是滿滿地領略了一番春天美景，我很有感觸，我覺得現如今的人們真的很少去會觀察自然的美景。而通過這樣一篇文章，可以讓我們重新燃起探索自然的興趣。

　　四季的輪回中我們將春天作為一年的開始，無數的生命在春天里蘇醒。在從古至今多少個春天里，有多少相似而又不同的春天值得我們去回憶，去想象。

《春》讀書心得8

　　一陣陣－讀后感忙忙的跑步聲，拉開了這部名叫《暖春》電影的序幕…

　　這部戲很美，美在哪里呢?美在那油綠的山野，美在那心地善良的樸實鄉親，更美在小花對生活的忠貞不諭的追求，使自己得到了重生，希望之火再一次點燃，暖春的讀后感。這個樸素淡雅的小姑娘，她的一舉一動牽動著無數人的心。她的行為感動了那個曾經"鐵石心腸"的梗娘，也感動了我們這些在場的觀眾。哭的觀眾很多，不哭的觀眾也不少，但都被這個催人淚下的鏡頭感動。

　　這，是一個多么讓人感動的場面！雨淅淅瀝瀝地下著，雷電也仿佛在助威。而小花的爺爺卻不顧生命危險，挎起那沉重的樹枝往家跑，那一擔樹枝，是小花學習的希望，也是爺爺的惟一寄望。小花此時為了親愛的爺爺，跑向了農田的遠方。因為沒有傘，小花被雨水打濕了全身；因為身上有沉重的樹枝，小花爺爺年邁的身軀還要忍受風雨無情地打濕。祖孫二人相見時，一時心－讀后感而摔倒，而小花爺爺更是因為年老受不住風雨，而不省人事了，而手中還緊緊地挎著那一擔沉重的樹枝…

　　小花抱著病了的爺爺，一次又一次撕心裂肺地喊著，眼淚順著臉頰不停地流下來。鄉親們好言勸誡小花的爺爺，就不要供小花讀書，都一把年紀，該享享清福。小花的爺爺斬釘截鐵地謝絕了鄉親們的好意。為了幫輕一下這位偉大的爺爺，鄉親們自動地捐出自己辛苦勞動的成果。里面有各種不同色彩的，也有不同形狀的蛋，也是不同的鄉親捐獻的，但同樣是懷著一顆愛人的心。這時，村長說出了一個已保密34年的驚天動地的秘密，那就那位心地善良的爺爺，在34年前，收養了現在已長大成人的"兒子"。這個動人的場面，一次次激起我心靈的湖泊，34年前的孤兒跪下了…

　　他們那一次次的震撼心靈的樸實，他們那一次次對別人獻出無私的愛，他們用自己證明了人間真情在，人間充滿了愛。他們不是親人，卻勝似親人！

　　"只要人人都獻出一點愛，時間將變成美好的人間…"人間真情無處不在,只是太細微,細微得我們感受不到那曾經的愛。父母的一聲叮囑，老師的一次鼓勵，朋友的一聲問候。那就是動人心弦的愛，那就是融雪匯集的情。我們每時每刻都感受著別人的愛，那么，請你也放飛自己的心靈，也在世間獻上你那份純真的情，對人多關懷，也學會體諒他人，寬容他人吧！

　　寒冷的冬天隨著春天的腳步聲慢慢逝去，讀后感《暖春的讀后感》。即使天氣再冷，只要人間溫情尚在，世間也會變得像春天一樣溫暖，溫暖著人的身體，更溫暖著人的心靈。我們學會愛護他人，珍惜他人，珍惜每一份時曾相識的關愛。

　　一陣陣熱烈的鼓掌聲，隨著這部《暖春》結束也漸漸停息了，我的心卻久久不能平靜下來。一首歌在我耳邊回響："只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間…"

　　《暖春》讀后感許久以來，對于各種影片大餐我是百看不厭，催人淚下的影片也看過不少，品過不同版本的《對不起我愛你》，也嘗過各種"口味"的《星語心愿》，更曾淚流滿面的一同走過《藍色生死戀》…而眼前的這部《暖春》似乎綜合了他們的'所有口味，確實叫人感動。

　　從表面上看，《暖春》與其他的煽情電影沒有什么大的區別，人物主體選擇老人、小孩等易引起人們共鳴的弱勢群體，反面人物選擇近乎麻木的兒子和刻薄的兒媳等。故事情節圍繞四個毫無血緣關系的人、一個普通卻不平凡的家庭而展開。一天，7歲的孤兒小花又累又餓地暈倒在村頭。老農寶柱爹不顧兒子兒媳的反對將可憐的小花背回家收養。懂事的小花引起了不孕的嬸娘香草的嫉妒。她一次次地想送走小花，但都沒能成功。為了顧及小花和兒媳的感受，爺爺和小花分離了出來，單獨生活。爺孫倆的日子過得貧苦但快樂。為讓小花上學讀書，年邁的爺爺上山割柳條、編籮筐，替小花攢學費。善良的小花則用她心去接近叔叔和嬸娘，感動了他們和周圍所有的人。爺爺用愛呵護小花，小花用善良感化寶柱和香草，一家人終于又團圓了。這份愛心感染了全村人民，就在全村人為這一家人的團聚捐款時，村長卻向大家講了一個保守了三十多年的秘密。原來寶柱也是爺爺當年撿回來的，爺爺為了他一輩子都沒有媳婦…

　　與其說是被故事所感動，還不如說是被其中的韻味所打動。故事固然只是個故事，但故事中的理卻是如此的貼切，仿佛就發生在我們的身邊。我這會的感觸也很多，但我最想說的一點是我們該如何看待我們的父母。

　　想想我們孩提時代，父母無一不像寶柱爹一樣對我們百般疼愛，無限期待，即使有一塊肉也會想著法的給我們吃。我清晰的記得我的母親就曾說過"我不愛吃雞肉"，可惜那時年幼，理解不了為什么會有人不愛吃肉；我也清晰的記得小時候的我多少次豪言壯語的在父母面前侃侃而談、許下錚錚誓言，而如今我們又實現了幾個…?寶柱爹辛苦把他拉扯大不圖任何回報，我們的父母又何嘗不是。但是，作為兒女的即使實現不了自己曾許下的種種誓言，但給父母以安慰總不是難事吧?為何還要讓老人家孤寡難耐呢?是的，老人是年老體衰，會給自己帶來很多麻煩，但我們是否應該捫心自問一下，他們是為了誰而年老，為了誰而體衰呢?沒有生活中的惡性循環，哪來的電影情節啊?我們總是自認為自己和影片中的寶柱或是兒媳不一樣，總認為自己是個孝順的兒子或是女兒。但真的是這樣嗎?一個月中除了向家里匯錢外你回過幾次家，主動通過幾次電話，探望過幾次父母?你心中常掛念著他們嗎?而你一周見不到自己的孩子的心情又是怎樣?心腸掛肚，萬分想念吧?這就是我們，現實中的我們。如果換位思考一下，體諒一下我們父母的心情，是否還是覺得自己每月匯回一些錢財就可以讓父母開心

　　感慨太多了，在這里也不一一講述了，相信只要大家能夠抽出片刻時間，靜下心來考慮，都會有很多感悟的。

　　這個社會中的每個人都是忙碌的，但希望大家能抽出些時間為我們的父母多考慮考慮。不要再每月匯些金錢來彌補自己內心的愧疚了，他們想要的不是物質上的回報。

　　多孝敬一下我們的父母吧，把你對老公，對孩子的愛分出百分之一也好，就算為這個社會多做一些良性循環的表率吧。

《春》讀書心得9

　　昨天晚上看了cctv-6播出的《暖春》，不知是因為感傷，還是因為心靈的觸動，淚水不由而然的掉下來，是感嘆影片中小花的命運波折，是被那沒有血緣關系的祖孫兩代的親情所感動，還是深刻理解那個時代人們質樸善良的心．．．．我想都有吧．

　　那個在暴雨中為了讓小花上學而拼命背回柳條的爺爺，是那么的熟悉，好像在我的'心靈深處，博愛，寬容，善良，一個不幸的小花能夠遇到這樣的老人應該說是一種幸運吧．我想就是親生的爺爺也不過如此吧．

　　影片拍得真實而美麗，清新的田野，兒時的游戲，人性的體現．無一不表現的恰到好處，與時代而十分的符合，也許這也是引起觀看者共鳴的細微之處．雖然那個時代經濟的不發展但人們的心靈是純凈的，即便是小花的嬸娘為了不要這個孩子而三番兩次的送走她，但這個女人本質上是善良的．看到小花為了給她治病而費盡努力為她抓的那瓶瓶罐罐的螞蚱，那一切的怨恨和不接受在這一幕中都被化解了．

　　也許好的電影真能夠帶給人們很多的反思，心靈的洗禮，讓人的心路歷程回歸自然．我們希望在這個物欲橫流的社會里多出一些像此類的影片，讓滿身鉛華的身心能夠舒展一些吧。

《春》讀書心得10

　　這個暑假我非常的開心，我可以盡情地看書了。爸爸有時間就帶我去書店看書、借書。

　　其中，我最喜歡西頓動物記的一本《春田狐的愛》。講的'是，由于食物很少，狐貍媽媽維克森每天到農場去偷雞，這就惹惱了農場主，讓維克森一家遭到了捕殺。它就失去了自己親愛的丈夫和三個可愛的寶寶。一只小狐貍也被人帶到了農場，用鐵鏈拴了起來。

　　維克森決心把小狐貍救出來，可它怎樣做，鐵鏈都拴在小狐貍的脖子上。

　　在這種情況下，維克森艱難地做出了最后的選擇。它決定給孩子一份永久的“自由”和尊嚴。

　　通過這篇狐貍愛子的故事，我們可以感受到人對自然的無情損害，以及流淌在動物之間那份濃濃的親情！我把西頓動物記推薦給大家閱讀，希望我們一起來愛護動物，保護自然，保護地球！

《春》讀書心得11

　　《春桃》寫于1934年，是作者的后期作品，它以很強的現實性改變了作者早期作品充滿異國情調、宗教色彩的傾向。

　　小說寫了住仍春桃在一次戰亂后的遭遇。在與結婚才一天的丈夫失散了四五年之后，她與另一個相依為命的同難者建立起了真正的感情，但就在這時她的前夫出現了，而且已失去了雙腿，淪為乞丐。他們在這難解的矛盾面前，幾經波折，終于建立起了新的關系。在這里有矛盾，而沒有爭奪；有悲劇，而沒有相殘。促使他們結合在一起的是在共同的悲慘命運面前的相互體諒和依存。作者通過對這些情況的細致的刻劃，譴責了戰亂頻仍的舊社會，展示了勞動人民美好的心靈、寬廣的胸懷、善良的品質，從而也使作品顯出了亮色。

　　春桃的形象塑造得生動感人。她樸實、寬厚、富有勇氣，無論對以前的丈夫還是后來的愛人，她的出發點都不是封建的婚姻觀念，也不是憐憫，而是出自內心的正直、善良和對同一命運的人相濡以沫的關懷，以自己的意志支配自己的命運，體現出積極進取的人生態度。雖然這一人物帶有些微理想色彩，但作者卻不是牽強地把這些外加于人物，而是通過現實矛盾的'自然進展加以展示，細節均真實可信。對春桃感情生活的描寫，尤其生動。作品取材新穎、情節獨特，小說的結尾出人意表，語言也富有表現力，但稍嫌生澀。

　　小說寫了主人公春桃再一次戰亂后的遭遇。在與結婚才一天的丈夫失散了四五年之后，她與另一個相依為命的困難者建立起了真正的感情，但就在此時她的前夫出現了，而且失去了雙腿，淪為乞丐。他們在這難解的矛盾面前，幾經波折，終于建立起了新的關系。促使他們結合在一起的實在共同的悲慘命運面前的相互體諒和依存。作者通過對這些情況的細致的刻畫，譴責了戰亂頻繁的舊社會，展示了勞動人民美好的心靈、寬廣的胸懷，善良的品質。

　　春桃的形象塑造得生動感人。她樸實、寬厚、富有勇氣，無論對以前的丈夫還是后來的“伙伴”，她的出發點都不是封建的婚姻觀念，也不是憐憫，而是出自內心的正直、善良和對同一命運的人相濡以沫的關懷。雖然這一人物帶一些理想色彩，但作者卻不是牽強地把這些外加于人物，而是通過現實矛盾的自然進展加以展示，細節均真實可信。春桃的遭遇是曲折和痛苦的，四五年前，在她結婚的那天，亂兵沖散了婚禮宴席；與丈夫失散后，在北京拾破爛時與一位同難者劉向高相依為命，他們過著平靜而安寧的生活，后來失去雙腿的前夫闖進了他們的生活里，春桃毅然地把前夫李茂接回家里共同生活，表現出一個胸襟開闊和善良正直的女性的美好心靈。前夫的出現，使一向平靜的生活頓時起了波瀾，作者抓住這一不尋常的生活波折去挖掘人物的內心世界，她同情丈夫、愛戀她的“伙伴”，揭示了她真誠、坦率的性格。在名分問題上，春天發現出特有的剛強，她氣氛地撕毀了前夫和劉向東私立的紅契，維護了自己的人格。她勇敢地擺脫了世俗禮法的束縛，做一個獨立的人。她聲稱“誰的媳婦我都不是”。作品塑造了這樣一個具有美好靈魂和高尚情操的婦女形象，通過這一人物的塑造，譴責了舊中國造成的苦難深重的悲慘人生。

《春》讀書心得12

　　今天，我又回顧了那本匯集了無數悲傷感情的作品——巴金的《春》。

　　可以說，他是作者嘔心瀝血地寫出來的，是包涵了作者的真情實感的。

　　靜靜地讀著“序”，我突然間感到一股暖流騰了上來，好像此時此刻，那位偉大的作家——巴金，正一臉慈祥地坐在我面前，與我對話。

　　這本書里沒有一個人是主角，也沒有一個人有什么“驚天動地泣鬼神”的傳奇故事。他們跟我們一樣，是個普普通通的人，只不過他們的生活比我們的更黑暗些、再黑暗些。那個所謂的“家”早已變成了口中的'代名詞“苦海”。

　　又看了看這本書的背景——那是一個充滿了陳腐觀念的社會。我不禁感到十分同情這本書中的人物，他們被舊觀念束縛著，不能有自己的思想；我也羨慕那些雖被束縛住卻仍不放棄的人，是什么力量使他們能堅持下去呢？

　　在這本書里，作者著重刻畫那些丑惡現象，來諷刺黑暗的舊社會，同時也深刻、細致地描繪了“覺慧”、“淑英”等“進步青年”。

　　我認為，巴金這么用心地刻畫這些人物，不僅是為了諷刺舊社會，還體現出他作為一個“愛國者”，迫切的想讓祖國強大，舊社會拉開新的一幕，脫離沉舊、腐壞的老規矩。

　　那么，我將用巴金寫過的一句話結尾：春天，是我們的！

《春》讀書心得13

　　看過很多影視，笑過之后有什么感覺？

　　《漫步春痕》又是怎樣的一部電影。當介紹去看這個電影的時候并沒有太多感想，覺得應該是那種泡沫劇吧！接觸后卻思緒萬千，看似平淡的大學生活卻有太多純真的感情！純情的愛情、友情、人邁。 日記

　　當時光悄無聲息地逝去，留下的只有那抹不去的永遠回憶。該抓住的卻已錯過時才知道什么才是最珍貴！

　　王明星剛到學院時也充滿著理想，到宿舍時，同窗的熱情很快讓他們融入一個團體中。一同上課一同吃飯一同回宿舍，感覺就是回到剛來到學院的我們。單純地、幸福地在一起談論一切，都那么愜意！

　　她的出現讓王明星的生活不再只是睡覺、游戲。為他的'生活增添了色彩！她的出現沒有戲劇化。是那么的平常。短短的幾次偶遇，她答應了他！

　　黎娟，一個單純、善解人意的女孩。傻傻地為他等待，寧可放棄家人安排的工作。一心想著和他在一起，永遠！

　　畢業前夕，各自為工作奔碌！他王明星卻找到娟說出分手。“大學只是玩玩~~”轉身離去那刻，黎娟望著那一幕傷感的哭了！不用說最終他們還是分開了，悵惘地離開那個充滿太多回憶的地方。

《春》讀書心得14

　　看到《新京報》刊載的20xx年獲獎熱銷書評，就在網上買了排名第一的《羊道——春牧場》，網上確實買一套書，我只是想先買一本看看。誰知這本小書很快就吸引了我。她帶你到了遙遠荒漠的新疆北部的游牧地區，看到了世上少有的.一支較為村正的游牧民族。正如李娟所說，他們一年之中的遷徙距離之長，搬遷次數頻繁，令人驚嘆。

　　李娟自述中說，“關于描寫哈薩克游牧民族的文字堆聚如山，....所有這些文字都是描寫他們與我們的不同，這些文字在制造距離，而我更感動于他們與世人相同的那部分。相同的歡樂，相同的憂慮與相同的希望"。

　　春牧場是描寫作者在扎克拜媽媽家生活，從吉爾阿特居住地到塔門爾圖草原，不斷遷徙.....最后看到冬庫兒的一段生活經歷。作者以羊道為主線，是因為游牧民族是以養羊為生，隨著四季變化，他們追逐太陽、牧草、溪水....，順從自然界，與羊為一體、為自己創造安寧富裕生活。字里行間能夠感受到草原、戈壁灘生活非常艱苦，他們沒有怨言地承受著，當陽光灑下，大地蘇醒時，他們只有短暫的歡愉，就又投入到勞作中，年復一年。

　　李娟文字細膩，有人評論說，“她讓日常生活童話，也讓童話變得日常，多少奇觀和平淡，成了她送給你的萬花筒”。

　　向往那我們永遠去不了的地方，就讀書。

《春》讀書心得15

　　今天，我讀了朱自清的作品——《朱自清散文作品：春》。

　　這篇文章表達了作者“殷切盼春歸”的迫切心情，也已極其生動的筆調，向世人展示了作者眼中的春天中美麗的風光，以贊美的語氣謳歌了春姑娘。在文章開頭，作者就有了一處點睛之筆，深深地吸引了我的眼球，你如果看到，就會明白，那是多么傳神的動態描寫，看了朱自清的文章，我仿佛自己如身臨其境，來到了春天的花園里，看見了那美麗的春色，呼吸到了空氣中迎春花的清香，感受到了清爽，如春日沐浴，如微風拂面，如春雨滋潤，我的心猛然被這美麗的景象給觸動了——這是多炫麗的春色啊！作者朱自清在文中把春天比做一個娃娃，一個小姑娘，一個青年，表達了作者對春天的喜愛之情，我覺得，春天就和我們一樣在愉快的成長著，陪我們成長，陪我們開心歡笑，就算春去夏來，春天喚醒的大樹也依然和我們一起成長著！閉眼凝聽，我們可以感受到春的.音符的跳躍，感受到春天的生機勃勃，感受到春天的可貴之處，那頑強的生命力，鼓舞著我們——冬去春來，只要努力拼搏，冰天雪地中的風雪過后，就會說陽光明媚的花海！人生便是這樣子，就如春天，就如花開花落，越不珍惜，飛逝得便越快，與其坐著什么事都不干，為什么不站出來實現自己的人生價值呢！當你在那里坐著什么也不做，抱怨著時光匆匆時，難道就沒有察覺到時光又在你的抱怨聲中溜走了嗎？你難道還不明白——天上不會掉下來餡餅嗎！你若中想著坐享其成，那簡直就是鏡中觀花，欲摘不能啊！

　　讀了這一篇文章之后，我就明白了——少年易老學難成，一寸光陰不可輕啊！我一定要從現在開始就珍惜時間，絕不白白虛度光陰，做一個成功之人。

【《春》讀書心得】相關文章：

春朱自清的讀書心得01-21

朱自清《春》心得07-02

朱自清《春》讀書心得4篇07-20

《春夜喜雨》的優秀讀書心得09-17

朱自清《春》讀書心得（精選17篇）10-11

朱自清《春》讀書隨筆09-21

《春》讀書心得體會（精選14篇）03-22

《春》讀后感11-24

讀朱自清的春有感07-10