大學呼蘭河傳讀后感

時間：2024-09-29 16:27:11 讀后感我要投稿

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大學呼蘭河傳讀后感

　　認真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的大學呼蘭河傳讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學呼蘭河傳讀后感

大學呼蘭河傳讀后感1

　　呼蘭河是一個非常非常普通的小村莊，小小的地方，一條十字街與東二道街、西二道街，幾十戶世世代代生活在這里的人家，就是整個村莊的基本樣貌，與千千萬萬普通農村沒什么差別。

　　全書的主人公是“我”，一個不諳世事的小女孩，用好奇的心探索一切，用純澈干凈的雙眼觀察世界，用最淳樸的語言表達自己，讓讀者在對封建思想殘害人心而感到悲慘的同時，仍然能夠感受到人世間所存在的最簡單的善良與美好。

　　呼蘭河是一個灰色的封建社會，在那里，人的生命和牲畜一樣不值一提；在那里，人的一生可以被長輩隨便安排；在那里，人們用可悲的言語掩蓋人的脆弱與無助；人們背離事物的'本質與發展規律，把一切希望都寄托在不著邊際的封建活動上，一邊做著摧殘人心靈與身體的事情，一邊又可悲地將一切希望寄托于神靈。

　　呼蘭河也有最簡單的一面。世世代代的農民在呼蘭河日出而作，日落而息，對土地的敬仰造就了農民樸素的品質。主人公是一個不諳世事的小女孩，有著簡單的快樂源泉，對待事物有著最簡單的看法與認識，與成人世界形成鮮明地對比，讓讀者在黑暗的格調中仍然能感受到來自孩童的一絲亮光，但孩子的一絲亮光往往會受到成人世界的扼殺，在感嘆的同時也對封建思想殘害人心感到揪心。

　　呼蘭河作為二十世紀中國農村的縮影，是當時最底層勞動人民的真實寫照，在那個物質匱乏，科技落后的時代，人們只能將希望都寄托在神靈上，當時的人對大自然、神靈存在十分的敬畏，現代的我們不能否認封建思想在歷史發展存在的意義，但我們必須從這段歷史中吸取經驗，在社會發展的進程中不斷摒棄封建思想中黑暗、不科學的一面。

大學呼蘭河傳讀后感2

　　當我打開這本書時，我被它深深地迷住了。鄉村的簡單習俗和農村人的簡單習俗讓我覺得這一切都很美。《呼蘭河傳》主要描述了呼蘭河城豐富的地方習俗和習俗。

　　當呼蘭河城的大泥坑把人抓住時，旁觀者都笑了，但最終，還是會幫他的。當呼蘭河城的一戶人家跳大神時，幾乎每戶人家都要跑過來觀看，大家都很開心，很熱鬧。看到這里，我深深地感受到了鄉下人的淳樸。《呼蘭河傳》反映了當時老社會人民的艱苦生活和辛勤勞動，但在這樣的環境下，他們仍然保持著樂觀向上的精神，而不是頹廢的心情。在現實生活中，我們也應該學習這種精神：在人生的道路上，不可避免地會有一些挫折，當你的情緒低落時，不要沮喪，應該保持樂觀的精神，微笑著迎接一切，無論困難有多大都會崩潰。《呼蘭河傳》中的蕭紅小時候很快樂，無憂無慮。她不知道外面的'世界有多殘酷。她還在玩自己的游戲。為什么她對每一天的生活都如此熱情？因為她說孩子健忘，每天都會快樂。是這樣嗎？不是的。因為她每天都用自己熱情、熱情的心和正確的態度對待自己的日常生活，讓自己的童年無憂無慮、健康。

　　呼蘭河城，你美麗的風景，人們樂觀向上，永不屈服的精神，孩子們充滿熱情和激情的心讓我深深陶醉，逗留，忍不住。

大學呼蘭河傳讀后感3

　　寒假期間，我讀了一本名為《呼蘭河傳》的書。這本書講述了呼蘭河城的一些有趣的習俗和那里人的生活。

　　在呼蘭河城，人們會談論“龍王爺”。這個“龍王爺”應該是那里人的'迷信，有點像我們所說的上帝。一位父親說沒有龍王爺，我覺得他是對的。一個孩子給龍王爺戴了一頂草帽，其他人都在談論這個孩子。我覺得沒什么，挺好玩的。

　　呼蘭河城經常下雨，下雨后會有泥坑。這不是一個普通的泥坑，而是一個“殺手泥坑”。許多動物死在里面，因為上面有一個硬殼，動物們不知道下面是一個陷阱。我認為如果你死得更多，硬殼上應該有很多洞，所以動物和主人應該注意。

　　城里有一些賣麻花的，這些人挨家挨戶地問。一位母親和她的孩子買了一些麻花，但大小不一，于是開始互相搶劫。母親追過去，他們也開始跑，結果母親掉進了泥坑里。我覺得這些孩子太調皮了，有點自私。大姐先挑，老小最后，這是常理。而且自己吃自己挑的，有什么不好？孔融讓梨的道理多好啊！也許還是有點笨，因為追著自己的很容易壞。大的沒拿到，小的也沒了。

　　另一個是呼蘭河的冬天。一個特點是寒冷。作者也夸大了，再冷也不能凍耳朵！除非是高原。通常在冬天，鼻子和耳朵可能是紅色的，無論多么強大，它們都會僵硬和破裂。大自然太強大了。

　　還有一種迷信，那就是“跳大神”。有一個大神，也有一個二神。不好的二神可能會激怒大神，但大神會罵病人。這太不合理了！誰欺負你，你就罵誰，把無辜的人當出氣筒。病人被大神罵是不吉利的。看來病人的安全掌握在二神手中！

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