五年級讀后感賣火柴的小女孩

時間：2024-04-09 06:54:03 讀后感我要投稿

五年級讀后感賣火柴的小女孩

　　讀完一本書以后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的五年級讀后感賣火柴的小女孩，歡迎大家分享。

五年級讀后感賣火柴的小女孩

五年級讀后感賣火柴的小女孩1

　　我合上《安徒生童話》，眼前不僅浮現出小女孩那瘦小的身影。心里不禁暗暗地為她的命運而感到痛惜。

　　這篇童話主要講了一個小女孩因沒有賣出一根火柴，怕被父親打而不敢回家，凍死在街頭的故事。

　　當我再一次讀到小女孩幾劃著火柴看到的幻象時，心里又一次為她那悲慘的命運感到嘆息。小女孩在微弱的火柴光中看到了暖烘烘的大火爐、放在碟子上的梅子、蘋果和烤鵝、美麗的圣誕樹和最疼她的祖母，這根本就是無法實現的。比起賣火柴的`小女孩，我們是多么的幸福，我們吃飽穿暖，在家有爸爸媽媽痛愛；在學校有同學陪伴，我的生活是多么的美好啊！

　　如果小女孩生活在我們的家庭，她一定可以背著書包高高興興的去上學，坐在明亮的教室聽老師講課；如果小女孩生活在我們的家庭，她大年夜一等可以和家人開開心心的吃年飯......

　　讀了這篇童話，我忽然覺得我長大了，似乎朦朧的懂了點什么......

五年級讀后感賣火柴的小女孩2

　　我現在已經五年級了，《安徒生童話》我已不知讀了多少遍，而其中《賣火柴的小女孩》留給我的印象最深刻。

　　童話中，小女孩在大年夜被父親無情地趕出家門，讓她去賣火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷街道上，我們穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她卻餓著肚子，穿著單薄的破舊衣服，在大街上無力地叫賣。這么可憐的.小女孩，卻沒有一個人去買她的火柴，更沒有人去可憐她，同情她，她最后被活活凍死在街頭。讀者讀著，我的眼睛漸漸濕潤了，想想我們現在，每天穿著漂亮又舒適的新衣服，吃著豐盛的飯菜，還有各種玩具。上學時，我們坐在寬敞明亮的教室里，還不知道努力學習，上課時還經常開小差，不認真聽課，賣火柴的小女孩不僅不能坐到寬敞明亮的教室里上課，還不能穿上舒適的棉衣，甚至連一頓飯都吃不飽，比起我們，我們是多么幸福啊!

　　我一定要好好學習，天天向上。我們一定要珍惜現在所有的一切，珍惜今天來之不易的生活。

　　劉嘉妮指導老師：吳艷玲

五年級讀后感賣火柴的小女孩3

　　天氣冷得可怕，夜幕開始垂下。這是新年的前夕，一位可憐的賣火柴的小姑娘沒吃沒喝，活活的餓死了。我始終放不下手里的這本書，讀了一遍又一遍，眼淚不知不覺地流了下來。

　　是呀，新年到了，孩子們應該正在家里感受著父母無私的愛，可是小姑娘呢？誰來給她一點愛呢？誰能讓她感受到童年的`快樂呢？誰讀了這個故事，又能不受感動呢？我們現在這么好的條件，不愁吃、不愁穿，還不好好的學習。每天放學一回到家就能吃到香噴噴的飯菜，每逢過年過節，還能穿上新衣服、有零花錢。

　　回家后父母什么活也舍不得讓我們干。每逢周末，昨夜一寫完，就可以悠閑的看電視、做游戲。天天坐在明亮的教室里上學。在學校，有老師愛著；在家里，有父母疼著。每個人都能感受到童年的無限樂趣。可小姑娘她呢，她那么小就到了另一個世界，沒能過上被父母深深愛著的日子，真是遺憾！

　　同學們，讀到這里，你會想些什么呢？是不是覺得要發奮圖強、好好學習呢？那就從現在做起吧，珍惜這個美好的童年！

五年級讀后感賣火柴的小女孩4

　　唉！多么可憐的小女孩！我合上課本，眼前不禁浮現出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。《賣火柴的小女孩》這個故事主要講了在寒冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一個火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了當時社會的黑暗，表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。當我讀到小女孩幾次劃著火柴幻想著一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。小女孩在微弱的`火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現。比起小女孩，我是多么幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸、媽媽疼愛我；在學校里，有老師和同學的關心。生活是多么的美好！如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定也可以和爸爸、媽媽吃年夜飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發展感到驕傲；如果……我們多們幸福，生活在一個充滿愛的國度里，當危險與災難將臨時，人們都會伸出援手。

五年級讀后感賣火柴的小女孩5

　　每一次說到童話故事書，我首先想到的就是安徒生童話，相信安徒生童話大家都看過，安徒生童話里有幾個大家都知道的故事，如《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《海的女兒》和《皇帝的新裝》……

　　我讀安徒生童話第一個就是《賣火柴的`小女孩》這個故事讓我印象非常深刻，在圣誕節前一個晚上，一個賣火柴的小女孩在街上賣著火柴，她不敢回家，因為她沒有賣掉一根火柴，沒有賺到一塊錢，爸爸會狠狠的打他的，因為小女孩太冷了，就在一個墻角蹲了下來，點燃了一根火柴，火柴的溫度好像讓她自己坐在一個火爐前，暖烘烘的，可是不一會兒火柴就滅了。

　　小女孩第二次擦亮火柴，小女孩可以看到，餐桌上擺著一只香噴噴的烤鴨，這時候火柴熄滅了，小女孩眼前一片黑暗。

　　小女孩再次擦著了一根火柴，可是他突然看見已經去世的祖母出現在兩光里，他想把祖母給留住，于是就趕緊擦亮了一整把火柴，小女孩緊緊的抱著祖母，她們倆在光明和快樂中飛走了，飛到了沒有寒冷，沒有饑餓，飛到了幸福的地方去了。

　　第二天清晨，人們看見小女孩坐在墻角，臉上帶著微笑，兩腮通紅，人們不知道她怎么了，也不知道她是在幻想中死去的。

五年級讀后感賣火柴的小女孩6

　　唉，多么可憐的小女孩！”

　　我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。

　　《賣火柴的小女孩》這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的'事。揭露了資本主義的黑暗，表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。

　　當我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現。

　　比起小女孩，我是多么幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學校，有老師和同學的關心。生活是多么的美好！如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團圓飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發展感到驕傲；如果……讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么……

五年級讀后感賣火柴的小女孩7

　　借助燈光，我讀了《賣火柴的小女孩》，這篇課文深深地打動了我，突然之間，我覺得自己是多么的幸福，多么的快樂，多么的幸運。

　　賣火柴的小女孩在寒冷的冬天，寒冷的除夕夜，人情冷的社會，仍要在街上賣火柴，忍受饑餓和寒冷，她終于抵擋不住這兩個兇惡的“幽靈”，擦了幾根火柴，擦這些火柴的時候，陸續出現種種小女孩的愿望，可這僅僅是小女孩的幻想，最終，小女孩還是被凍死了。她多么可憐呀！

　　我很想去幫助她，把自己厚厚的棉衣、手套、鞋、襪和一碗熱烘烘的湯一起送給她。只想讓她快樂的`活下去，只想讓她感受到溫暖而不是寒冷，只想讓她多一份疼愛，只想讓她多一點溫暖。賣火柴的小女孩呀！假如你出生在現在，生活在現在，生活在我們中間，那該有多好呀！

　　我還想，假如我是小女孩，我會那么有耐心嗎？也許我會，可對于讓我一個人一個人地問他們買不買火柴，我還會有耐心嗎？

　　讓我自己把我的生活和她的生活比起來，我簡直是一個驕貴的小公主，我該知足了，我應該好好的珍惜這美好的日子，幸福的生活。

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