《青海高原—株柳》讀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《青海高原—株柳》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　說(shuō)到柳樹(shù)，大家肯定會(huì)用婉約、嫵媚兩個(gè)字來(lái)形容。而當(dāng)我學(xué)完這篇課文——《青海高原-種柳》后，那棵粗壯挺拔的柳樹(shù)深深地震撼了我。

　　課文主要寫一棵神奇的柳樹(shù)，它生長(zhǎng)在廣袤無(wú)垠的青海高原上，綠草如茵。，卻頑強(qiáng)地活了下來(lái)，終于在高原上成就了一片獨(dú)立而壯觀的風(fēng)景！

　　盡管青海高原的環(huán)境十分惡劣，但這棵柳樹(shù)并沒(méi)有抱怨自己的命運(yùn)，也沒(méi)有懼怕生存的危險(xiǎn)和困難。而是聚集了所有的體力和精神力與生存環(huán)境作斗爭(zhēng)，以難以想象的毅力和韌勁活了下來(lái)。真為這棵柳樹(shù)在逆境中頑強(qiáng)的生命力所折服。

　　塞內(nèi)卡曾說(shuō)過(guò)：“烈火考驗(yàn)真金，逆境考驗(yàn)強(qiáng)者”。的確，古往今來(lái)，有多少人在逆境中不屈不撓，最終成功！就像貝多芬一樣，他在耳聾的情況下仍然堅(jiān)持作曲，寫下了不朽的杰作《第九交響曲》。再說(shuō)了，號(hào)稱“宇宙之王”的霍金，雖然21歲就癱瘓了，只有三個(gè)手指可以活動(dòng)，長(zhǎng)期坐輪椅，但他并沒(méi)有悲觀地退縮，但樂(lè)觀、勇敢、頑強(qiáng)地活著，憑著永無(wú)止境的科學(xué)探索精神，發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)，推演了黑洞的大爆炸……世人敬仰。

　　面對(duì)青海高原的這株柳樹(shù)和這些名人，我感到很慚愧。因?yàn)槲以谏�活中做某些事情的時(shí)候并不堅(jiān)持。記得以前游泳的時(shí)候，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到一入水身體就不受控制的往下沉，還喝了幾口水，差點(diǎn)嗆死.一氣之下，我想：咦，這是什么東西？啊，怎么可能學(xué)會(huì)！我不學(xué)習(xí)了！幾天后，看到小伙伴們興高采烈地游泳，但一想到學(xué)游泳的痛苦，我又打消了這個(gè)念頭。到現(xiàn)在為止，我不會(huì)游泳。現(xiàn)在回想這件事，總是后悔莫及。哎，當(dāng)初怎么就忍不住呢？為什么面對(duì)一點(diǎn)小困難就不知所措？

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