學(xué)生格蘭特船長的兒女讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的學(xué)生格蘭特船長的兒女讀后感，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生格蘭特船長的兒女讀后感1
“說不定什么時候扔煙頭時，把自己給扔到海里，煙頭還在船上吧!”我想，你此時一定是嘴角上揚。心里納悶這如此有趣的語言出自哪里?今天，我想要和大家分享的就是《格蘭特船長的兒女》。
這本書是法國科幻小說家儒勒。凡爾納的作品之一，本書以幽默的語言，豐富而廣闊的知識，激動人心的故事情節(jié)，構(gòu)成了這本科幻小說的靈魂。
這本書主要講述了鄧肯號游船的船主一一格利納凡爵士，在一次偶然中發(fā)現(xiàn)了鯊魚肚中的漂流瓶，那其中竟是格蘭特船長的求救信，機智的格利納凡爵士，慈樣溫柔的海倫夫人，沉穩(wěn)的'麥克那布斯少校，走錯了經(jīng)緯度的地理學(xué)家巴加內(nèi)爾，還有格蘭特船長的兩個堅強的兒女等等。他們都乘坐著“鄧肯號"，走向了營救格蘭特船長的艱險之路……
一路上的經(jīng)歷充滿了荊棘與危險，一個個困難，一道道險阻，無時無刻不威脅著每個人的生命。每次在遇到危險的境況下，這些勇敢的人總能化險為夷，不畏不懼，與困難正面交鋒。就像擊劍，他們每次都團結(jié)一心，把他們的勇氣與智慧化為長劍，精準(zhǔn)有力且不失半點形象，雖然有時對手過于強大。但他們也十分靈活多變，利用對手頭腦簡單這一特點，并給予精準(zhǔn)打擊。每次都是化壓力成動力，憑借頑強的毅力取得了最后的勝利。
再回過頭來，看看小說中的格利納凡爵士一行人。他們?yōu)榱藸I救格蘭特船長，在茫茫大海上前進，他們?nèi)琨溦軅愐话悖@濤駭浪，暴風(fēng)驟雨考驗著他們。他們?nèi)徊活欁约旱纳K于在一座荒島上找到了船長。
要說讀完一本書，怎能沒有喜歡的人物呢?而我喜歡的是格蘭特船長和格利納凡爵士。因為格蘭特船長分別用了三種語言來寫求救信，正是以其聰明之オ打造了營救之機，此計實在是高，寵辱不驚啊!
合上書本，回憶那一幕幕的驚險與刺激，也讓我學(xué)會了勇敢堅強，為目標(biāo)不屈不撓。讓我們一起閱之，一起享之，一起樂之，癡之醉之。穿越時空，和書中人一起，與生命博擊，與毅力較量。
學(xué)生格蘭特船長的兒女讀后感2
寒假里我打開《格蘭特船長的兒女》，從第一頁往下看……
這真是一個驚險刺激的故事：格里那凡爵士從鯊魚肚子里發(fā)現(xiàn)了一個“酒瓶”，里面裝著什么?看!是信!是格蘭特船長發(fā)出的求救信。看完信后，機智的爵士，善良的海倫夫人，沉穩(wěn)的少校，精通地理又充滿智慧的巴加內(nèi)爾，還有格蘭特船長兩個堅強的兒女：格蘭特小姐和小羅伯爾，以及孟格爾船長和奧斯丁，他們一起坐上“鄧肯”號，急切地踏上了尋找格蘭特船長的旅程。沿著南緯37度穿越了南美洲的高山和草原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環(huán)繞了地球一周。
一次又一次面臨災(zāi)害和事故，一次又一次化險為夷、逃脫危機，他們都有些什么表現(xiàn)呢?當(dāng)在阿根廷的山谷遇到洪水時，他們團結(jié)奮戰(zhàn)，相互幫助，一起游向大樹避難;當(dāng)在海上迷失方向時，他們臨危不亂，毫不氣餒，繼續(xù)尋找營救格蘭特船長的方位;當(dāng)面對兇惡的毛利人時，他們機智勇敢，勇往直前，想盡一切辦法逃離險境。他們不顧自己的生命一路尋找老船長，從潘帕斯草原，到毛利人村莊，飽受艱辛，從饑腸轆轆，到被洪水圍困在樹上，甚至經(jīng)歷毛利人村莊親眼目睹吃人的血腥場面。但是，盡管遇到了這么多的艱難，他們都一一克服了，歷經(jīng)千辛萬苦之后，終于在新西蘭的一個小島上找到了格蘭特船長。
當(dāng)我被書中一個個人物震撼著的同時，不禁問自己，假如我也遇到了這樣的情況，我會參加這個“冒險”的旅程嗎?在碰到困難時，我能保持自信，用智慧、勇氣和團結(jié)的精神去解決問題嗎?我不得不承認，我需要向故事的主人公學(xué)習(xí)。看完《格蘭特船長的兒女》這本書后，我更加明白了，我們做什么事情，不可能總是那么輕松或一帆風(fēng)順的，總會有困難和挑戰(zhàn)，只要我們堅定信心，有勇氣，有團結(jié)精神，拿出我們的聰明才智，就一定能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)目標(biāo)，成為生活中的強者!
學(xué)生格蘭特船長的兒女讀后感3
這幾天，我讀了法國作家儒勒·凡爾納的作品——《格蘭特船長的兒女》，這真是一本不看你準(zhǔn)會后悔的好書。
書中講了一艘名叫“鄧肯號”的游輪在北海峽航行。船上的水手在捕獲的鯊魚肚子里發(fā)現(xiàn)了一個漂流瓶，瓶中有三封信件，分別用英、法、德文書寫，這是一封格蘭特船長的求救信。于是，“鄧肯號”的主人格里那凡爵士和麥克那布斯少校、海倫夫人、孟格爾船長還有格蘭特船長的兒女——瑪麗小姐與羅伯特弟弟，以及一位臨時登錯船的地理學(xué)家巴加內(nèi)爾，一起踏上了尋找格蘭特船長的艱辛旅程。他們經(jīng)歷了千辛萬苦，繞了地球一圈，終于找到了格蘭特船長和兩位同樣被困于荒島的水手。
看完了這本書，我最喜歡人物有兩個：一個是羅伯特弟弟，他是格蘭特船長的兒子。他機靈頑皮、堅定勇敢、臨危不懼。
雖然年紀與我們相仿，卻是一個英勇的小男子漢。在尋找父親的過程中，他設(shè)法救出了被土著人綁架的格里那凡爵士、海倫夫人和姐姐等人，使他們免遭毒手。我還喜歡巴加內(nèi)爾，這個身材高挑、額頭高高的法國人。雖然外表看起來像一個馬戲團的小丑，其實他是一個知識淵博的地理學(xué)會秘書。他十分粗心，臨時上錯了船，把去往美洲的“鄧肯號”當(dāng)做了駛向印度的“蘇格提亞號”;本想學(xué)西班牙語又因粗心大意而花了六個星期學(xué)了葡萄牙語……
格里那凡爵士的正直、見義勇為;少校的智勇雙全;海倫夫人的聰明賢惠;小羅伯特的機靈勇敢。這是這樣一群可愛的人團結(jié)在一起，才躲避了洪水的肆虐，逃過了紅狼的追擊，戰(zhàn)勝了海盜的陰謀，經(jīng)歷了一次又一次的生死考驗，最終完成了這個不可能完成的任務(wù)。
在危機的時候要冷靜;朋友之間要團結(jié)互助;做好事絕不半途而廢;用寬容的心對待別人，這就是我從這本書中明白的道理。
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