讀《被讓人偷走你的夢》有感
當仔細品讀一部作品后，你有什么總結呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的讀《被讓人偷走你的夢》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《被讓人偷走你的夢》有感1
羅伯特上高中的時候，曾經(jīng)在作文中寫下了自己的理想擁有一個兩百英畝的牧馬場，一一詳盡足足寫了七張紙有馬棚、跑道、種植園、房屋等。老師卻不領他的情，給她的作文大了f等，但一人沒有泯滅這個小伙子的熱情，他依然不懈地為自己的理想奮斗。18年后，他憑著自己的熱情和永不改變的夢想終于擁有這個牧馬場。
這個故事告訴我們無論如何都不應該放棄自己的理想，沒了理想，我們活在這個世界上無異于行尸走肉，一個人有了理想，就有了奮斗的目標，這樣才能活的出彩。
史利茲曾經(jīng)說過：理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。
理想，可能遠遠不止一個，當我們實現(xiàn)了一個理想之后，緊接著尤為另一個理想而奮斗，這就是人生，這就是活著的價值。
一個鮮為人知的人物古代畫家、詩人唐伯虎。他也有過一個理想，這個理想幫他走向成功的道路：唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。終于成為了一個畫家。
理想是成功的翅膀，不要放棄，才有機會成功。
讀《被讓人偷走你的夢》有感2
每個人都有一個理想，而蒙迪`羅伯特的夢想是擁有一個“兩百多畝的牧馬場”。
蒙迪。羅伯特在上高中的時候，老師出了一道作文題，談談自己的夢想，羅伯特興奮無比的將自己心中的夢想詳細地寫了出來。可是老師并不領情，給他批了一個差，這猶如一盆冷水從天而降。他不解地去問老師。老師告訴他，他出生于一個貧困家庭，要擁有一個牧場需要很多很多的錢，這個夢想不現(xiàn)實，根本無法實現(xiàn)！老師要求他重做寫這份作文，確定一個現(xiàn)實的目標。可是他把作文原封不動的退給了老師，對老師說：“你可以不改動這個差，我也不會改變夢想！”羅伯特是多么堅定，多么勇敢啊！他并沒有因為老師的話而動搖，放棄那自己蘊藏已久的夢想，可是生活中，又有多少人能做到那么的堅定不移呢？是啊，又有多少人困為遇到了困難與挫折，困為聽信了別人的“好言相勸”，因為種種原因放棄了自己的夢，18年過去了，在羅伯特在的不懈努力下，那個曾經(jīng)被認為不可能的夢想實現(xiàn)了。
其實每個人都有夢想就像我學的課文《范仲淹>，在他小時候家境貧寒，但是讀書十分刻苦，在學習之間"劃粥割齏"，發(fā)憤苦讀最終成為了杰出的政治家、文學家。其實我也有小小夢“學習搞好”，爭取當上三好學生，還有就是把街舞跳好。去年媽媽給我報了一個街舞班。剛剛開始學的時候我每天都去，可是我學著學著就不想學了，因為我的懶惰，怕吃苦又怕累，就找很多理由不去上課。就在今年六一表演節(jié)目，我本想上臺表演街舞，可后來被刷下來了。這讓我非常難過，而且覺得非常沒面子。通過這件事我就開始勤奮練習我的動作，而且每節(jié)課都沒缺，下一次六一表演節(jié)目的時候，我一定要上臺表演出精彩的街舞，同時也把自己的學習搞好，我要向羅伯特學習，實現(xiàn)自己的小小夢想。
這個故事讓我明白了一個道理“向著自己的理想而前進，只有不懈的努力才能得到滿意的結果。”
讀《被讓人偷走你的夢》有感3
夢是什么？是我們幼年時的理想，夢想，會使你到達成功的彼岸，但它有時卻會因種種言語諷刺而凋零破碎。
《別讓人偷走你的夢》講述了羅伯特有一個夢想，要建自己的牧馬場，并寫進了作文里，但老師認為不可能，打了個“F”，然而羅伯特并沒有動搖自己的觀點，依然堅持了自己的立場，向夢想努力，最終成功了。
這篇文章讓我的感受非常深刻，記憶猶新，羅伯特的毅力使我非常吃驚，他堅定守望者自己的理想，對別人的風言冷語毫不在意，他的精神值得我們學習，在歷史上，有多少人是因為堅定的信念才成功的啊，擁有這種可貴的性格，必定成為有用的人才，對全社會做出巨大的貢獻。
讀完文章，我腦海里思緒萬千，想起了我的學習之路。從小我就非常喜歡畫畫，牙牙學語時，媽媽就買來描畫本讓我臨摹。那時還只能畫小草，小花，小動物，雖說有些歪扭，但也有幾分意思，漸漸的，我會畫一些山水，人物，學會了上色，從那時起，看著我畫出的形形色色的東西，花花綠綠的畫頁，便萌生出了當畫家的念頭。當我把念頭告訴其他人時，得到的卻是：“畫畫有什么好，現(xiàn)在好像沒有女畫家吧。好好學習，學習是最重要的。”這樣的話。然而，媽媽卻幫我報了畫畫班。有了爸爸媽媽的鼓勵，我有了信心，認真的學，認真的畫，不斷地練習……終于，老師選中了我的畫去參賽，我高興得仿佛飛到了天上，美滋滋的，辛苦沒有白費，我的畫《花仙子》得了一等獎！我成功了！
我的夢，和羅伯特的夢一樣是一波三折，我和他都堅持了自己的夢，最終成功了，擁有夢，堅持下去，才能展翅高飛，翱翔于自己的那片天空！
讀《被讓人偷走你的夢》有感4
約翰遜上普通高中的情況下，以前在優(yōu)秀作文中寫出了自身的理想化——有著一個二百平方英尺的牧馬場，一一詳細前前后后足足寫了七張紙——有馬棚、運動場、種植區(qū)、房子等。教師卻不領他的情，給她的優(yōu)秀作文變大“f”等，但一人沒有破滅這一小伙兒的激情，他仍然鍥而不舍地給自己的理想化拼搏。今年后，他憑借自身的激情和絕不更改的理想總算有著這一牧馬場。
這個故事告知大家不管怎樣也不應當舍棄自身的理想化，沒有了理想化，大家活在這個全世界相當于行尸之懼，一個人擁有理想化，就擁有拼搏的總體目標，那樣才可以活的出色。
史利茲以前說過：“理想化如啟明星，——大家絕不能觸及，但大家可像遠洋航行者一樣，借星河的部位而出航。”
理想化，將會遠遠地不僅一個，在我們完成了一個理想化以后，隨后尤其另一個理想化而拼搏，這就是人生，這就是活著的使用價值。
一個不為人知的角色——古代畫家、作家唐伯虎。他也是有過一個理想化，這一理想化幫他邁向取得成功的路面：唐伯虎是明代著名的畫家和作家，小的時候在繪畫層面顯示信息了超人2的才氣。唐伯虎拜師學藝，拜在著名畫家沈周門內(nèi)，學習培訓當然更為勤奮好學努力，把握美術繪畫手藝迅速，備受沈周的夸贊。沒想到，因為沈周的夸贊，此次使一向謙遜的唐伯虎也慢慢地造成了驕傲自滿的心態(tài)，沈周看在眼里，記在心中，一次用餐，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎察覺自己手底下的窗子竟然教師沈周的一幅畫，唐伯虎十分愧疚，此后全身心教畫。總算變成了一個美術家。
夢想取得成功的羽翼，絕不能放棄，才還有機會取得成功。
讀《被讓人偷走你的夢》有感5
少年的我們，擁有著小小的世界和大大的夢想，幻想著能插著夢想的翅膀，在這小小的世界中自由翱翔。抱緊好你的.夢，做一個插著翅膀的女孩。夢，會因你而精彩。
——題記
蒙地說：“不要讓任何人偷走你的夢！聽從你心靈的指引，不管它指向的是什么方向！”
《不要讓人偷走你的夢》寫了一個老師要求學生寫一篇作文，說說長大后想當一個什么樣的人，做什么樣的事。一天晚上，一個叫蒙地的學生寫了一篇長達7頁的文章，描繪了他的目標——擁有屬于自己的牧場。學生在文中，極盡詳細地描述自己的夢想，甚至畫出了一張200英畝大的牧場平面圖，上面標注了所有的房屋，還有馬廐和跑道。然后他為他的400平方英尺的房子畫出細致的樓面布局圖。那房子就立在那個200英畝的夢想牧場上。可老師卻用紅筆批了一個大大的“F”（最低分），并且加以評注：怎么能擁有一個需要很多錢的牧場呢？你得買地，你得花錢買最初用以繁殖的馬匹，你還要因育種而花費大量的錢，你有辦法做到這一切嗎？……”
男孩并沒有因為老師的質疑而放棄，并向老師宣告：“你可以保留那個‘F’，而我將繼續(xù)我的夢想。”
夢想的力量是無窮的，有了夢，才會有追求；有了夢，才會有追求夢想的勇氣；有了夢，才會有更美好的明天。因為夢的美好，莊公才會夢見那色彩繽紛的蝴蝶，陶淵明才會歸隱田園，李白才會成為流傳至今的詩仙，男孩——蒙地才會守住自己的夢，實現(xiàn)偉大的理想。
我一直都很喜歡張韶涵的一首歌：“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的的翅膀，帶我飛飛過絕望……我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于翱翔用心凝聚不害怕，哪里會有風就飛多遠吧……”
曾經(jīng)的我也差點失去了我的夢。我最大的愛好就是唱歌，大家都說我像個“歌癡”。我曾經(jīng)幻想過自己站在燈光閃耀的舞臺上，唱出動人的旋律，并且一舉成名，希望有許多人爭著和我一起放聲歌唱。可是很遺憾，這個夢想也許太遙遠了。因為每當音樂考試，我總會很緊張，導致跑調(diào)。就是這樣，我還是懷抱著夢想！
世上無難事，只怕有心人。因此，很難說什么有辦不到的事情，因為昨天的夢想，可以是今天的希望，還可以成為明天的現(xiàn)實。12月是學校的文化藝術節(jié)，要舉行一場唱歌比賽，我一定要抓住這次機會。歌，能給人帶來美好甜蜜的感覺，我希望在這次唱歌比賽中發(fā)揮正常，為廣大師生帶去美的享受！
把不可能的變成可能，這是夢想；用行動來證實想法，這是夢想！為我默默祈禱吧！
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