四年級《弟子規》讀后感
認真品味一部名著后，你有什么總結呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的四年級《弟子規》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級《弟子規》讀后感1
小時熟讀三字經，中學背誦論語。但是我們只是局限于背誦文字，并不能真正理解其中要表達的含義和真正的教育意義。中華民族擁有五千年的悠久文化和傳統道德，現在的我們又做到了哪些呢？讀《弟子規》后，我感觸頗深：父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。在尊敬師長，孝順父母方面，我們真的做到了嗎？
當我們來到這個世界上，我們是否想到過媽媽在懷胎十月的辛苦，她為了不壓住我們，不能睡一個囫圇覺；是否想過媽媽在分挽是使經歷的痛苦；是否想過父母把我們從嬰兒培育到現在的辛苦。他們每天起早貪黑的外出掙錢，供我們識字讀書，但是我們是否真正的關心過他們，是否為他們做過一件小事，哪怕是最小的一件事也可以讓他們感動。隨著年齡的增長，我們進入到了叛逆期，在父母教導我們時我們是不是早已經厭倦了他們的嘮叨，羅嗦。一句我都知道了就反駁的他們無話可說，但是我們卻不能理解他們的用心良苦，反而產生了逆反心理。
四年級《弟子規》讀后感2
在學校舉辦的讀書節活動中，我從同學手中交換了一本《弟子規》。從這本書的總敘中我知道了《弟子規》是一本依據至圣先師孔子的教誨而編成的學生的生活規范，它規定了主修的六門課和輔修的一門課。
第一門課是入則孝，講的是在家要孝敬父母，要多幫助爸爸媽媽干自己力所能及的活，聽爸爸媽媽的話，不惹他們生氣。
第二門課是出則悌，講的是出了家門在外面要與別人和睦相處。要尊老愛幼，講文明，懂禮貌。遇到同學、鄰里，長輩主動打招呼。主動幫助需要幫助的人。
第三門課是謹，是指在行為上要謹慎，生活上要有規律。早睡早起，搞好個人衛生，收拾好自己的東西。
第四門課是信，講的是說話辦事要言而有信，對別人做出的承諾要兌現，不能講大話，不能明明做不到，還告訴別人自己能夠做到。
第五門課是泛愛眾，講的是與朋友在一起，要相互友愛，互相學習，互相幫助。
第六門課是親仁，講的事要多向品德好，學問好的人多學習，學習他人的長處，改正自己的缺點。
輔修的課是余力學文，講的是除了以上的六門主修的課以外，還要多學習其它的知識，擴展自己的知識面。
從這本書中我學到了很多，我一定努力按照書中所寫的規范自己。
四年級《弟子規》讀后感3
古人言：“謙虛使人進步，驕傲使人退步”。易經曰：“滿招損，謙受益，此乃天道”。就如滿杯的水，再好的東西也裝不進去了，所以，學習一定要以空杯狀態，這樣才能受益，有舍才有得嘛！因此，末學作為剛剛步入傳統文化的新生，更要先扎根基，學基礎。學習學習，習就是做，一定要知行并進�！鞍敛豢砷L”，傲慢是求學問一個很大的“殺手”。就像林則徐十無益中所說：“心高氣傲，博學無益；行止不端，讀書無益”。
那么，正確的學習方法就是：“一門深入，長時熏修”。一門是什么？就是“道德”，因為他掌握了圣賢幾千年教誨的綱領。那么，何謂道德？道就是自然規律；德就是順應自然規律而生活。所以，五倫關系的真正落實就是“道德”。
中庸曰：“君子之道，造端于夫婦”。五倫關系中最重要的一倫就是夫婦道。正所謂：“家和萬事興”，夫婦更要慎于始。末學真的要感恩祖宗護佑，感恩古圣先賢，讓末學還未步入婚姻就學習了夫婦之道，對以后的擇偶有了正確的方向。
四年級《弟子規》讀后感4
《弟子規》，是古代大教育家孔子的弟子按照孔子的言行寫出來的一本書，最近老師也在讓我們背誦，為的是也讓我們記住怎么才能做一個名副其實的好人。
我一讀到“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”我就想到了自己：媽媽叫我過來我都是慢吞吞才走過去。媽媽叫我做事，我就拖拖拉拉的，今天的事明天干，明天的事后天干。直到讀到那兩句話，媽媽說一我不說二，對我可有幫助了！
我讀到“父母教，須敬聽。父母責，須順承”我就很少和爸爸媽媽吵架了，反而聽從爸爸媽媽的意見，慢慢改正我的缺點增強我的優點，使我盡量快點變成一位好學生。
我讀到“事雖小，勿擅為。茍擅為，子道虧。”我就很少擅自做主了。以前我想干什么就干什么，現在都要向我的上級——爸爸媽媽請示一下這能不能做。能，那我就去做；不能，那我就不做。
總而言之，《弟子規》這本書給了我很大的.幫助。把我從一個調皮的孩子變成了一個規范的學生。
四年級《弟子規》讀后感5
不行，這樣中國的未來就沒有希望�！庇谑撬フ麃硪槐尽兜茏右帯纷屛覍W，那時我就不能完全去理解書本里的意思。自從學校發了《弟子規》后，老師要求我們在晨讀時去學習，我慢慢地理解了這些幾千年來的傳統文化。俗話說得好：百善孝為先，讀了弟子規中的《入則孝》后，讓我感到十分慚愧。
在一兩歲我會呀呀學語時，我就以為不停喊爸爸媽媽，經常抱著他們親親讓爸媽開心地笑就是孝；到幼兒園上學時，我經常把園里下午發的小點心悄悄地帶回來給媽媽吃，聽到她的夸獎就是孝；上小學了，我以為每次好好學習考高分讓爸媽高興就是真正的孝……現在我是一名三年級的學生，有時候媽媽的嘮叨和爸爸的嚴厲，讓我沉默甚至反抗和頂嘴。自從讀了《弟子規》我才理解世界上真正的孝是：“色難”。就是不給父母臉色看，有什么事可以好好商量著說。記得很多次，我正玩的起勁兒，媽媽讓我寫作業，我不但沒有聽從反而還頂嘴，讓媽媽好一頓難受，想想真覺得慚愧。
我作為現在零零后的孩子，我不僅要學好《弟子規》，還要按《弟子規》的教導去做，并將優秀的傳統文化繼續傳承下去。
四年級《弟子規》讀后感6
這幾個月我們學校舉行了朗誦《弟子規》的活動，我在這次活動中感受頗深，尤其是《弟子規》“信”中的‘凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉’。使我明白了一個道理：凡是說話，首先要講信用，不要花言巧語。你問我為什么要說這一句，因為我也有這樣的經歷。
有一次，好朋友小明約我出去玩，我倆約好星期四在洛浦公園的車站等，不見不散�？傻鹊侥且惶鞎r，因為是個下雪天，我作業還沒寫完，那時天氣又很冷，家里很暖和，心想：等我把作業寫完再說吧�？傻任覍懲曜鳂I的時候，已經八點了，外面的雪下得很大，鋪天蓋地，分不清哪里是天，哪里是地。這時，我又想起了我們的約定，于是就穿好衣服，戴上帽子，準備出去。我打開門，一股冷風迎面撲來，嚇得我一哆嗦，聳了聳脖子，趕快把門關上，“好冷呀！”心里想：還是不出去了吧，家里太暖和了，舒服極了。第二天晚上，我打電話約他，他媽媽說他發燒了，我問他怎么回事，原來是他昨天他一直等我，是他媽媽把他強行拉回去的，我聽了，慚愧極了。
讀了“信”之后，我想：“信”上說得對，我不應該失信，那樣就沒有人相信我了，好朋友會越來越少。從今以后，我應該講信用，做不到的事情不要先說是否。
四年級《弟子規》讀后感7
在這本書里講了許多故事，其中讓我感受最深刻的是："讀書法有三到心眼口信皆要"，這句話的意思是說，讀書的方法講究三到：就是心到，用心地想；眼到，仔細地看；口到，專心地讀。仔細想想這句話可真是太有道理了，結合我平時的日常學習去體會這句話確實也是如此，就比如說我在學習電子琴的時候，真的需要用心記譜，用眼睛仔細的看樂譜，手彈的同時又要大聲讀譜，這樣練進步是十分大的。又比如說背單詞需要我先看書，反復聽磁帶，同時大聲朗讀，這樣才能真正地把單詞記在心里。
這本書最重要的是讓我們在思想道德方面，樹立正確的是非觀念，讓我們發自內心的養成良好的習慣，做好事摒棄不良行為，學會做人，做一個孝順父母、尊敬師長、團結同學、珍惜時間、誠實守信、認真學習的人。我會時刻用這本書鞭策自我，它將像一座燈塔一樣照亮我的漫漫人生路，讓我健康快樂的成長。
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