《城南舊事》六年級的讀后感
當賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《城南舊事》六年級的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《城南舊事》六年級的讀后感1
如果是我自己選書，很大程度上我不會選擇這種時代特色鮮明的回憶錄，因為那個時代悲劇太多了吧，所以城南舊事一直是我有所聞卻從來沒看過的書。
故事里除了林林總總老北京城南過去生活的種種生動細節，我印象最深刻的便是故事里的各種悲劇人物。
第一個故事的主人翁便是一對可憐的母女秀貞和妞兒，當我看到英子昏迷十天醒來之后，我跟著英子一起恍惚了，于是我又把書翻到前面，看到秀貞第一次見到英子，知道她六歲以后，急切地撥開她的辮子看她的脖子，看到秀貞的思緒時不時分不清楚現在還是六年前，看到秀貞即使清醒的時候，也會絮絮叨叨六年前的舊事，一直在給自己的女兒做衣物，而實際上就生活在自己不遠處的自己的女兒妞兒，一直在被養父母虐待……母女終于團聚，善良的英子為了讓她們去找思康三叔（妞兒的生父）團聚，還偷了母親的金手鐲送她們，然而……
在看到結局之前我一直在渴望思康也許有一天飛黃騰達會來找秀貞，畢竟那個時候從南到北，千山萬水，不是一件容易的事情，也想過思康家窮苦，也許還在湊盤纏，可是看到結局以后，我想，也許思康已經成家立業，秀貞真的找到他該怎么辦，我甚至想，思康也許早已離開人世，她們一家三口也許是在天上團聚了……
故事里的人物在英子的成長中，一個個走進來，又走出去，生動而又苦楚：為了供弟弟讀書不得已去偷東西又因英子而暴露被抓的賊，為了自己兒女出門做奶媽賺錢卻在失去了兒女很久以后才得知真相的宋媽，看似敢于對抗封建制度的蘭姨娘和在英子家避難的德先叔……還有英子的爸爸，英子的爸爸因病去世，那時英子剛剛十二歲，那天英子剛好小學畢業，這之前，總覺得英子是幸福的，特別是對比故事里其他人，英子家境優渥，父母開明，受到良好的教育……想來，作為家里最大的孩子，英子在十二歲那年，被迫長大了……
我堅信作者只是想記錄什么，并不一定是要去表達什么，如果非要說有，我覺得，大概是每個人的成長過程中、記憶里，不管是沉重的生離死別，還是支離破碎的生活片段，對他來說，都是珍貴的。
《城南舊事》六年級的讀后感2
淡淡的哀愁，沉沉的思念，也許，童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號。夢一樣的童年，夢一樣的故事。
寧靜的午后，褪去都市里帶來的那份喧囂與煩惱，寧靜的陽光灑在窗口里，一個人靜靜的翻開《城南舊事》，一個人細細的品味，享受。書末，心底，一抹溫暖，一縷哀傷。
英子眼中的老北京，很淳樸。這是一個讓人心疼又羨慕的女孩兒，夢一樣精彩的戲劇化童年，她可以不介意大人的`風言風語，和“瘋”女人秀貞玩，還讓他們母女重逢；她能為一個素不相識的被生活所迫、無可奈何的小偷而感到難過。我訝異，一個六歲的孩子也懂得愛，也懂得友誼。也許是這兩樣寶貴的東西，使她這個平凡的女孩，有這么多的幸福吧！純潔得晶瑩剔透的心靈，褪去世俗的名利，雙眸里的世界很美好，充滿了愛。而在我們這群二十一世紀的孩童中，有著一份以往孩子沒有的成熟敏感，我們追求高科技的玩具，被網絡侵蝕了頭腦，童年是在電視光碟里的動畫片前，世界著名童話里度過，童年在時光的姍姍腳步里度過，會為自己貧窮而自卑，會為自己的富有而目中無人。不曾到大自然里，感受大自然的脈搏，生命的律動，可以說不管物質貧窮富有，我們都是精神上的窮人！
“爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子”看到這句話時，心底泛起一陣心酸和心疼。英子也還只是個孩子，她本應該在這個蓓蕾一般的花季里享受著街坊鄰居的疼愛，卻因為爸爸的離去，他的成長多了份感悟和責任。書中并沒有寫英子因爸爸逝去而哭哭啼啼，痛哭之至，英子是堅強的。“英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。”這是爸爸教育英子的話。是啊，花花世界，有什么過不去的，咬緊牙根挺挺，一切都會好的，沒有戰勝不了的困難，沒有什么值得我們落淚，堅強再堅強，帶著那份堅毅，那份勇氣，英子也的確走到了。我們成長中，飽受家人的疼愛，在陽光雨露中茁壯，那我們有什么理由懦弱呢？
童年這首歌在心中吟唱，我們都很幸福。徘徊在童年十字路口，我們就要揚帆起航了，感受著林海音懷念童年的情感，每個人的童年都是神圣的。
忘不了，也不會忘了，城南的舊事，那緩緩流過的一草一木，素雅簡約的一切……
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