《男孩與海龜》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的《男孩與海龜》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《男孩與海龜》讀后感1
我最近讀了一本書(shū)，作者是來(lái)自馬來(lái)西亞的許友彬，書(shū)名是《男孩與海龜》，里面的內(nèi)容相當(dāng)?shù)挠腥�，可以說(shuō)是百讀不厭，
《男孩與海龜》的主人公是阿山和老三嗚哇，講的是從海灘上爬來(lái)了五只綠海龜，分別是有大道理又愛(ài)講大道理的老大，什么都害怕的老二，有責(zé)任心又有愛(ài)心的老三嗚哇，慢條斯理又優(yōu)雅的老四，不聽(tīng)勸告又有主見(jiàn)的老五。老五不聽(tīng)老大的話(huà)獨(dú)自向吊腳樓走去，過(guò)了一會(huì)，老五被一條野狗給一口吃了，老三被嚇得走不動(dòng)了，野狗看見(jiàn)了老三，準(zhǔn)備去吃老三，阿山拿起一個(gè)又粗又大的木棍去打野狗，救了老三一命，沒(méi)過(guò)多久，老四被一條大魚(yú)給一口吃掉了。過(guò)了兩年，老二吃了好多的假水母—塑料袋，給噎死了，不久，老大被一個(gè)漁網(wǎng)抓住了，因?yàn)槔洗蠛粑涣�，所以老大窒息死亡了。現(xiàn)在只剩下了老三，阿山在老三身上裝了一個(gè)監(jiān)視器，觀(guān)察老三的一舉一動(dòng)，時(shí)刻保護(hù)著它，直到老三成功的把蛋生完為此。
這本書(shū)告訴我們要保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)環(huán)境，共造一個(gè)美好的家園。
《男孩與海龜》讀后感2
讀了媽媽給我買(mǎi)的《男孩與海龜》這本書(shū)，我覺(jué)得非常生動(dòng)，我家就生活在海邊似乎故事就發(fā)生在自己身邊。我們要注意環(huán)保，保護(hù)海洋，保護(hù)小動(dòng)物。
故事講的是：東海岸的月光下，潔白柔軟的沙灘上，一只一只的小海龜從沙子中掙扎著爬出來(lái)，走向海洋。它們中能活下去的那只肩負(fù)著一個(gè)使命：二十五年后能夠再回到這片海灘來(lái)生蛋。故事中的五只小海龜經(jīng)歷了重重磨難，最后老三被男孩救下，堅(jiān)強(qiáng)的存活了下來(lái)。老三嗚哇在回來(lái)的路上結(jié)實(shí)了翡翠，在它的幫助下回海灘產(chǎn)蛋。
二十五年后海邊建起了大酒店，當(dāng)年的小男孩阿山已經(jīng)成了海洋生物專(zhuān)家，他又來(lái)到東海岸研究海洋生物及環(huán)保情況。并在海邊奇跡般的遇到了帶傷疤的大海龜嗚哇來(lái)岸上產(chǎn)蛋。為了保護(hù)好海龜順利產(chǎn)下蛋他與女朋友一起做出很大的努力。
我們要保護(hù)海洋，海龜需要我們的保護(hù)才能繁衍后代，人類(lèi)丟到水里的塑料袋像水母，海龜誤食后會(huì)導(dǎo)致死亡。我們不要在海里丟垃圾，倒污水；別人在做這種行為，我們應(yīng)該禮貌阻止。行動(dòng)起來(lái)，讓海洋永遠(yuǎn)碧藍(lán)，讓海龜和海洋生物們生活在一個(gè)干凈、舒適的大海里！
《男孩與海龜》讀后感3
馬來(lái)西亞作家許友彬的小說(shuō)《男孩與海龜》。故事生動(dòng)有趣，我很喜歡,讀了一遍又一遍。
溫柔的月光灑在柔軟的沙灘上。五只小海龜從沙里爬出來(lái)。老大領(lǐng)著老二、老三和老四，迎著月光，爬向大海。老五錯(cuò)誤地以為樹(shù)林里吊腳樓的'燈光是月光，爬向樹(shù)林，結(jié)果被野狗吃進(jìn)肚子里。野狗逼近老三，張嘴就咬！剛好有個(gè)男孩看見(jiàn)，把野狗趕走。老三大難不死，重新回到大海。
老三和老大、老四它們展開(kāi)驚險(xiǎn)重重的海上之旅。最后活下來(lái)的要完成使命，二十五年后回到原來(lái)的沙灘下蛋。老三不知道自己能不能活到二十五歲，能不能再見(jiàn)到男孩……老三看到了老二因?yàn)槌粤似≡诤Ｃ娴乃芰洗洑舛�，看到了老大被漁船網(wǎng)走卻無(wú)能為力，它經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于回到了那片生它的海灘。
男孩因?yàn)楹秃｝數(shù)囊幻嬷墰Q定做一名生物學(xué)家，專(zhuān)門(mén)研究海龜。當(dāng)他長(zhǎng)大回來(lái)卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)的老房子要拆遷建旅游度假村，他努力爭(zhēng)取卻無(wú)法挽回。男孩出海找到了老三并裝上了探測(cè)器，看到他爬到沙灘上慢慢地產(chǎn)蛋，可是游客們卻圍過(guò)來(lái)拍照、吶喊，男孩為了保護(hù)海龜受傷了，后來(lái)他說(shuō)服酒店的經(jīng)理共同保護(hù)這片沙灘�？吹叫『｝斅趸老虼蠛�，人們的心靈被震顫了，期待25年后海龜?shù)脑俅螝w來(lái)……
我被書(shū)中男孩與海龜?shù)木袼袆?dòng)。男孩因一面之緣，立志保護(hù)海龜，守衛(wèi)海灘。海龜歷盡艱難，也要完成使命，25年后回到海灘產(chǎn)蛋。我也要學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物，做一名動(dòng)物保護(hù)小衛(wèi)士。
《男孩與海龜》讀后感4
當(dāng)看到第一行題目的時(shí)候，就讓人感到一股神秘，使人想接著探索這本書(shū)的價(jià)值和內(nèi)容。在乘著書(shū)香的氣味中，開(kāi)始了有趣的探索。
當(dāng)前四只小海龜全部從沙子里鉆出來(lái)時(shí)，最后一只小海龜也破土而出，可是因?yàn)樵铝帘粸踉茡踝�，老五將一臺(tái)閃亮的燈當(dāng)做月亮，走錯(cuò)了路，結(jié)果被一條瘋狗給吃掉了。一個(gè)男孩將狗給趕跑了，老三這才得以生還，和其他三只海歸一起生活。在這之后，老四因?yàn)榇笠�，被大魚(yú)當(dāng)成了夜宵；老二因?yàn)槌粤巳祟?lèi)丟失的塑料袋，五臟六腑被擠壓，最后噎死；就在小海龜出生25年的時(shí)候，老三和老大趕來(lái)赴約，但就在這個(gè)時(shí)候，老大被一艘輪船上的漁網(wǎng)給帶走了。老大在漁網(wǎng)里，鰓門(mén)被堵住，沒(méi)有了呼吸。在最后，男孩幫助海龜，給它安全感，與圍觀(guān)海龜下蛋的群眾時(shí)時(shí)發(fā)生糾紛。似乎，老天再幫他，在這之后，村長(zhǎng)的女兒，蘇：沙灘上酒店的經(jīng)理，幫助了他，發(fā)動(dòng)了村里人一顆環(huán)保的心，將生下來(lái)的小海龜放到沙灘上，讓它們向著太陽(yáng)爬去。這就是書(shū)的內(nèi)容。
一本書(shū)可以比喻一個(gè)人，一個(gè)人的路是永無(wú)止境的，就算一條路失敗了，但還有其他條路可以走，不能糾纏這條失敗的路，就像小海龜一樣。
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