初三有關(guān)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的初三有關(guān)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三有關(guān)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1
《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基在全身癱瘓的情況下完成的一部作品，其主人公保爾·柯察金是個(gè)專揀重?fù)?dān)，勇往直前，義無(wú)反顧的人。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，這僅有的一次生命，應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥——這是保爾說(shuō)過(guò)的一句話，對(duì)此我印象極為深刻。
人的生命只有一次，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。父母把我們帶到人世間，首先我們就要學(xué)會(huì)珍惜這寶貴的生命。
但除了珍愛生命，最重要的還是能夠創(chuàng)造有意義的生命，人總不能活得渾渾噩噩吧!也就是說(shuō)我們應(yīng)怎樣做才能不虛度此生呢?這個(gè)問(wèn)題我也是關(guān)注已久了。
做為一個(gè)初中生的我，現(xiàn)在如談什么想成為藝術(shù)家、科學(xué)家、音樂(lè)家等這些都離我太遙遠(yuǎn)了，也太不現(xiàn)實(shí)了。如今面對(duì)著我最為現(xiàn)實(shí)的就是能在初三中考時(shí)，充分發(fā)揮潛能，超越自我，取得好成績(jī)，躋身于高一級(jí)理想的學(xué)校。
只會(huì)空喊口號(hào)，毫無(wú)主見是一點(diǎn)用處也沒有的，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。話說(shuō)超越自我，但真正能做到超越自我的人也是寥寥無(wú)幾啊!我個(gè)人認(rèn)為要做到這一點(diǎn)最重要且最基本的條件就是能認(rèn)清自己，讀懂自己。
我認(rèn)為自己與同齡人相比多了幾分成熟，但在那些追求時(shí)尚的年輕人眼里成熟并非是好事，甚至有些“落伍”。然而我卻喜歡這份成熟，是它使我變得理智，不被所謂的“潮流”所推倒，是它讓我明白什么事該做，什么事不該做。比如班里的個(gè)別同學(xué)迷上了“早戀游戲”，整個(gè)人魂不守舍，常常寫情書等根本無(wú)心學(xué)習(xí)，我想用理智、清醒的頭腦、奉勸他們一句：“應(yīng)該在秋天果子成熟的時(shí)候，不應(yīng)在夏天過(guò)早地摘下。”
在別人眼里，我的成績(jī)完全是靠死記硬背得來(lái)的，一點(diǎn)也不聰明。但我始終堅(jiān)信：勤能補(bǔ)拙，天才在于勤奮。我認(rèn)為刻苦學(xué)習(xí)本身就是明智之舉。
等到白發(fā)蒼蒼時(shí)回首往事，如果真的沒什么成績(jī)，也可以大聲說(shuō)：“我努力了!”這樣就不會(huì)因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥了。
讓我們共同努力吧!
初三有關(guān)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感2
《鋼鐵是怎樣煉成的》它描述了保爾在苦難中誕生，在苦難中成長(zhǎng)的過(guò)程。他在重重壓迫下，懂得了愛和恨，增長(zhǎng)了知識(shí)，煉就了堅(jiān)毅頑強(qiáng)的性格，并成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。他是一位英雄，是一個(gè)頑強(qiáng)的人。當(dāng)他負(fù)傷不得不退出戰(zhàn)場(chǎng)之際，他仍然在后方不停地努力貢獻(xiàn);當(dāng)他被診斷神經(jīng)中樞有問(wèn)題時(shí)，他沒有退縮，一如既往地工作，為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)。他一直奮斗著，兩腿癱瘓，雙目失明，可他依舊沒有放棄，堅(jiān)決拿起手中的筆，與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，還出版了書。
說(shuō)到這里，我不由得想到我們現(xiàn)在的小孩，大部分都是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的幸福生活。一遇到困難就退縮。比如說(shuō)我吧，練跆拳道受傷時(shí)，會(huì)打退堂鼓，有不去堅(jiān)持、不想吃苦的想法。為此，我感到非常的'愧疚。所以，從現(xiàn)在起，我一定要學(xué)習(xí)保爾·柯察金的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神!
讀了這本書，我明白了每個(gè)人都要擁有頑強(qiáng)的毅力，樹立崇高的理想，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。而現(xiàn)在，我首先要努力學(xué)習(xí)，在生活中不斷成長(zhǎng)，在苦難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用頑強(qiáng)的毅力去迎接挫折，迎接美好!保爾的形象總是那么高大，就象一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，引導(dǎo)我不斷地前進(jìn)。所以，我也要好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。不由地，我的耳邊又響起了那熟悉的話語(yǔ)：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”
保爾，永遠(yuǎn)都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
作為家長(zhǎng)，再次閱讀這本經(jīng)典，不僅心潮澎湃，想到孩子的教育問(wèn)題。總是怕孩子吃苦受累，這也不讓做那也不讓動(dòng)，在家像個(gè)小皇帝。現(xiàn)在深思一下，這不是愛孩子，而是害了他。以后要改變教育模式，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己的事情自己做。還要讓他多接觸社會(huì)，增加社會(huì)責(zé)任感，樹立為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，為強(qiáng)大自己的祖國(guó)而奮斗的偉大理想，擔(dān)負(fù)起未來(lái)國(guó)家主人翁的責(zé)任。
初三有關(guān)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感3
昨天，我讀完了一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書，看到《鋼鐵是怎樣煉成的》這個(gè)書名，你八成是不會(huì)想到這本書寫的是什么故事的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主人公是一個(gè)叫保爾的青年。他上六年級(jí)的時(shí)候，被學(xué)校開除，母親只好帶他去飯店工作。后來(lái)，他又轉(zhuǎn)職當(dāng)了一名電工。就在這時(shí)，二戰(zhàn)爆發(fā)了!保爾加入了共青團(tuán)。然而，在前線打仗時(shí)，保爾受了重傷。他不得不去住院。保爾承受著巨大的痛苦，他的右眼瞎了。而且，他的好朋友一個(gè)又一個(gè)的離他而去，就連他最好的伙伴謝廖沙也不列外------他在戰(zhàn)場(chǎng)上被一顆流彈打中了，當(dāng)場(chǎng)身亡。他的女朋友也與他分手了。再后來(lái)，保爾的另一只眼也瞎了。他的脊椎也有癱瘓的可能。保爾失落萬(wàn)分，他曾經(jīng)想到自殺，但是，他克制住了，他回到家里，開始了他的創(chuàng)作之路。而且，他的小說(shuō)倍受獎(jiǎng)賞。
我深深的被保爾這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。他一生中雖然遭受了很多的磨難，但是他并沒有退縮，而是頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K，他戰(zhàn)勝了命運(yùn)。他那堅(jiān)貞不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，所有人都有自己的缺點(diǎn)，保爾也是。他的缺點(diǎn)是容易沖動(dòng)和喜歡罵人。有一次，保爾和麗達(dá)上火車，由于車上的人嫌他太擠，所以總是找他麻煩，被踹了幾腳的保爾火冒三丈，結(jié)果他把中鋪的一個(gè)叫莫寂卡的人給揍了下來(lái)!
當(dāng)他遇到一些蠻不講理的人時(shí)，他會(huì)毫不留情的破口大罵。有一次保爾把他寫的稿子寄給了出版社，出版社對(duì)他的作品大加贊許，讓他接著寫作。誰(shuí)知，稿子在運(yùn)回來(lái)的過(guò)程中弄丟了!保爾半年的心血白費(fèi)了!他當(dāng)場(chǎng)就把運(yùn)輸工罵了個(gè)狗血噴頭!
但保爾誠(chéng)實(shí)、正直、坦率，敢作敢當(dāng)。在我心目中，保爾是一個(gè)大英雄!他擁有驚人的忍耐力，他可以把一切且痛苦拋到腦后。這一點(diǎn)我可以肯定沒幾個(gè)人能做到。
《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾是我們心中的大英雄!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!他，為我們上了一課。告訴了我們要怎樣才能活的有價(jià)值!
【初三有關(guān)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感】相關(guān)文章：
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初三09-13
初三鋼鐵是怎樣煉成的讀后感怎么寫10-28
初三鋼鐵是怎樣煉成的讀后感700字09-13
初三學(xué)生讀后感：鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(500字)06-15
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感600字 鋼鐵是怎樣煉成的讀后感07-23
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感_讀后感03-04
《鋼鐵是怎樣煉成的讀后感》01-20
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感09-25
鋼鐵是怎樣煉成的_讀后感06-18