《火燒赤壁》初二讀后感
當閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，為此需要認真地寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《火燒赤壁》初二讀后感，希望能夠幫助到大家。
《火燒赤壁》初二讀后感1
我認為孫劉兩家之所以能破曹，是因為孫劉兩家善用計謀，以少勝多，同心協力，團結一致，共同戰斗的結果。
在赤壁大戰中，有人說孔明功勞大，因為他草船借箭并預測三天后有東南風，為東吳破曹立下了很大戰功；有人說，黃蓋的功勞大，是他用苦肉計騙得曹操上當，為破曹，他做出很大犧牲；有人說赤壁大戰不能沒有龐統的連環計，所以龐統功勞大……我認為誰都很重要，不必爭論功勞大小。
曹軍八十萬有余，孫劉聯軍卻不過五萬，孫劉聯軍卻能破敵。所以做什么事都要用腦袋，不可強攻硬拼，要靠智謀，比如：我們下象棋，不能一味橫沖直撞，要想辦法吃掉別人的“將”。特別是敵強我弱的情況下，更不能硬拼，要用計謀贏敵，智慧戰勝力量。
生活中也有很多例子說明同心協力能成大事，比如：我們學校拔河比賽，有的人身材較小，出的力少一些，有的人身材大，出的力也大一些，但不能說身材小的人功勞小，就算你高大威猛，你一個人也不能拔贏對方的整支隊伍。
我們應該學習劉備的仁義，諸葛亮的智慧，還有東吳黃蓋舍身為國不怕犧牲顧全大局的'精神。
《火燒赤壁》初二讀后感2
你們是否聽說過火燒赤壁這個故事，讓我讀了以后，真是大快人心。那么讓我給大家講講吧！
這場戰役是諸葛亮策劃的。其策略非常周全，讓我們不禁感嘆他的聰明才智。魯肅請諸葛亮幫忙，諸葛亮寫下了十六個字“欲破曹公，宜用火攻：萬事俱備，只欠東風。其實諸葛亮早就預知快要刮東南風了，故意扮成道士在七星壇作法求風，當天半夜三更，果然刮起了東南風，于是周瑜派黃蓋去給曹操送信，安排進攻曹操。曹操以為黃蓋是真降，于是約定黃蓋押著運糧船去投降，船頭插著青龍牙旗作為信號。
黃蓋帶著二十只火船，船內裝滿了干柴、蘆葦，上面有鋪滿了硫磺等引火等，而且還用稻草成了稻草人，套上軍服，不仔細看，還以為是一批批士兵，于是向曹營進發，曹操信以為真，看見大批船隊及士兵一同投降，暫時掉以輕心，當船隊即將靠近的時候，曹營有人發現有詐，開始防備，但是曹操的船被鐵鏈鎖住，動彈不了，黃蓋不顧阻攔，指揮各船一起點火，這時，風又大，轉眼間，曹船全部引燃，上面頓時成了烈火沖天，曹軍大敗。
這次讓我目睹了”萬事俱備，只欠東風“勢在必得。真是好爽呀！
《火燒赤壁》初二讀后感3
劉備敗走漢津口，只得投奔江夏。曹操欲請孫權會獵于江夏，共擒劉備，分荊州之地，永結盟好。
孫權問曹操大軍至襄陽，劉琮已降，又星夜渠道江陵，乃集眾謀士商議御守之策。魯肅欲結盟劉備共破曹操。孫權喜從其言，遣魯肅赍禮往江夏吊喪。劉備使人迎接魯肅，魯肅請諸葛亮到東吳共議大事。
孫權手下謀士欲降曹操，諸葛亮舌戰群儒，令孫權下決心與劉備共破曹操。初戰曹軍水土不服，被周瑜大軍殺敗。曹操派蔣干去說服周瑜來降，不料反中周瑜的反間計。周瑜欲除諸葛亮，叫他草船借箭，諸葛亮借了十萬枝箭。諸葛亮神機妙算，早已知道周瑜嫉妒欲至他于死地。
黃蓋、闞澤詐降，龐統巧授曹操"連環計"，諸葛亮借東風，孫劉火燒曹軍，把號稱八十萬大軍的曹軍燒得焦頭爛額，曹操敗走華容道，關羽放了曹操。
我認為曹操敗在自負輕敵，指揮失誤。孫劉勝在冷靜分析，結盟抗戰、巧用火攻，最后這場戰爭以弱勝強，從此，拉開了三國的序幕。
《火燒赤壁》初二讀后感4
《火燒赤壁》是一個典型的以少勝多、以弱勝強的故事。透過這個故事，我認識到∶
一、團結的重要性。如果東吳和蜀國不聯合的話，就不可能構成三足鼎立的局面，他們早就被曹操各個擊破了。我國解放戰爭初期，中國共產黨提出了“統一戰線”政策，聯合一切能夠聯合的愛國人士一致對外，最終取得抗日戰爭的勝利。我們要干成一番大事業，也務必聯合更多的志同道合者才能成功。
二、時機的重要性。人說“萬事俱備、只欠東風”，這“東風”就是我要說的時機。如果沒有“東風”就不可能有火燒赤壁的成功。所以說，我們無論說話、做事，都要學會抓住時機，這樣才能取得事半功倍的效果。太早，時機不成熟；太晚，錯失時機。
三、知識的重要性。諸葛亮為什么能在三天之內借到“東風”這是因為他上知天文，下知地理。那里的“天文”、“地理”，我認為就是科學知識。我們務必從小就養成愛讀書、勤思考的習慣，不斷地積累科學知識，長大了才能成為像諸葛亮那樣有才華的智者。
讀了《三國演義》，我領悟到了很多道理。如果你還沒有讀過的話，那還等什么，趕快行動吧！你必須會大有收獲的。
《火燒赤壁》初二讀后感5
《火燒赤壁》講述的是曹操想帶領十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。龐統的連環計成功后，周瑜決定用火攻來對付曹操，先讓黃蓋寫信詐降，讓曹操毫無防備。曹操不知有詐，黃蓋的船借著東風飛快地沖進曹軍的水寨。
赤壁之戰是靠了團體的智慧戰勝了曹操。因為先是龐統出了連環計，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮前來借東風，最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操。
在日常生活中團體的力量是巨大的，在遇到困難的時候，團體可以互相幫助，把缺點彌補。
日常生活中，我們還需要智慧，在遇到困難是不能直接不加思考就硬做，要多動腦筋，想出化解困難的好辦法。考卷上有一道難題，我們不能空著不做，得通過腦子的思考來尋找一個正確的答案。
我們也需要勇氣，如果沒有勇氣的話，你的智慧也是用不上的。比如遇到小偷，你想好了怎么抓住他，可你們沒有勇氣不敢與小偷去拼搏，你也就抓不住她。
生活中既要有勇氣，又要有智慧，讓我們做一個智勇雙全的人。
《火燒赤壁》初二讀后感6
《火燒赤壁》這篇課文主要講了周瑜采用部下黃蓋火攻的計策，在赤壁以三萬的兵力大敗曹軍八十萬大軍的故事。這是我國戰史上一個以少勝多的典型戰例。
在這次的戰爭中，我們可以學習黃蓋的三個優點：一。要正確估計雙方的力量，用對方的弱點，發揚自己的優點。黃蓋懂得利用火攻來對付曹軍。二。能綜合利用天時、地利、人和。懂得選擇吹東南風的這一天去進行“投降”，利用火船去攻打毫無防備、民心疏散的曹軍。三。考慮周密，準備工作安排有序。還懂得利用曹操疑心重的這個致命弱點，用信來表達“投降”，而不是親自去告訴曹操，讓曹操消除了有陰謀的想法；帶兵士和糧草去“投降”，就是為了表示自己投降的“誠意”，讓曹操對自己更加信任，從而輕易地帶上火種實施火攻。
這個故事告訴我們：要抓住對方的弱點，發揚自己的優點，就能以少勝多、以弱勝強。
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