生氣湯讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的生氣湯讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天和哥哥弟弟一起看了《生氣湯》這本書(shū)，哥哥弟弟的感受挺深，他們很喜歡這本繪本，我想故事情節(jié)和精美的畫(huà)面都是強(qiáng)烈吸引他的原因，對(duì)書(shū)中的畫(huà)面看的比較仔細(xì)。
前面的幾頁(yè)都在交代霍斯生氣的.原因，文字里說(shuō)是沒(méi)答上題、有個(gè)女孩寫(xiě)來(lái)情書(shū)、被一頭母牛踩了腳、珍珠阿姨來(lái)接他、汽車(chē)差點(diǎn)壓死三條狗，等等。單從文字上看，這些應(yīng)該都不至于讓霍斯怒火沖天。再仔細(xì)看看畫(huà)面，我們可以判斷霍斯應(yīng)該是個(gè)在人前比較內(nèi)向的孩子，當(dāng)琳達(dá)給他情書(shū)時(shí)，他居然躲在桌子下面一手捂著半邊臉。但他又是個(gè)特別在乎別人看法的孩子，在沒(méi)有被他捂住的另半邊臉上，圓睜大眼。在學(xué)校里，霍斯的身后總有個(gè)梳著分頭的小男孩，從他頭頂鉛筆的樣子看就知道有多淘。這個(gè)男孩在霍斯"出丑"時(shí)，總是不失時(shí)機(jī)地扮鬼臉……這些細(xì)節(jié)留意得越多，就越能體會(huì)霍斯所面臨的壓力和他當(dāng)時(shí)的心情。
霍斯踩花、不回答、發(fā)出怪聲、倒在地上，顯得不講理又不聽(tīng)話(huà)。媽媽雖不像讀者從頭知道小孩經(jīng)歷什么事，卻也沒(méi)有急著要求解釋或教訓(xùn)責(zé)罵。她意會(huì)到"情緒"是細(xì)微卻實(shí)在的東西，必須把握當(dāng)下情境去認(rèn)真對(duì)待。她巧妙地運(yùn)用小孩的好奇心，讓小孩子動(dòng)站起來(lái)、靠過(guò)來(lái)、跟著大人做。她讓霍斯尖聲大叫、吐舌頭、敲打、噴火，換言之，她及時(shí)提供小孩適當(dāng)安全的發(fā)泄管道，防止正常的負(fù)面情緒演變成真正具傷害性的行為。她知道當(dāng)小孩滿(mǎn)腹怒火時(shí)，恐怕說(shuō)不出、聽(tīng)不進(jìn)、也學(xué)不會(huì)什么道理。霍斯需要先確定自己的"壞情緒"被了解了，所以他需要的第一個(gè)訊息不是道理，而是接納。媽媽的湯，適時(shí)保護(hù)他的安全感。當(dāng)母子肩并肩站在同一線上，溝通與教育才會(huì)真正開(kāi)始。
哥哥弟弟讀過(guò)后，知道生氣了不要壓抑自己，要適當(dāng)?shù)蒯尫牛烙脛e的方法也可以釋放不好的情緒，可以說(shuō)這也是他們感受比較深的一本書(shū)！
我覺(jué)得我們每個(gè)人每天都會(huì)遇到一些不開(kāi)心的事情，有的是別人惹的，有的是自己情緒不好，想發(fā)火，想找事，想生氣的時(shí)候，可以學(xué)學(xué)霍斯的媽媽?zhuān)瑏?lái)做一碗"生氣湯"。那樣釋放了自己一肚子的不滿(mǎn)和怨氣，就會(huì)很快開(kāi)心起來(lái)，而且不好的情緒釋放出來(lái)，也不會(huì)把不高興"傳染"給別人。我覺(jué)得只要是能釋放情緒的方法都可以，比如：對(duì)著房間大聲吼幾聲，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)使勁蹦一會(huì)，要不使勁摔摔毛絨玩具，。哈哈，一樣也會(huì)開(kāi)心的。
總之，生氣了，煮一鍋"生氣湯"吧，把自己的怨氣釋放出來(lái)，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天！
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