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開甲殼蟲車的女校長讀后感1000字
當看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的開甲殼蟲車的女校長讀后感1000字，僅供參考，大家一起來看看吧。
開甲殼蟲車的女校長讀后感1000字 1
不記得自己已經是第幾次拿起楊紅櫻老師的作品，非常喜歡里面的人物、馬小跳、張達、毛超、胖胖的唐飛。
昨天，深夜凌晨2點鐘，睡意全無，看著書架里新買的淘氣包馬小跳系列。心情非常愉快，就像歐陽校長所提倡的那種“捍衛童年”。在書中，讓我找回了一段童年的記憶，天真無邪，單純，快樂，自由！讓我深深明白了，孩子是怎樣將復雜的事情變成簡單化，如何將煩惱變成一種享受生活的快樂！
《淘氣包馬小跳――開甲殼蟲車的女校長》，內容十分新穎，大概講的是：
在新學期報到的一天，馬小跳、唐飛、毛超和張達他們四個鐵哥們又遲到了!秦老師十分生氣，而更可氣的是，他們居然撒謊。還說是因為在路上遇到了一位開甲殼蟲車、戴珍珠項鏈的阿姨。而她的車沒有油了，開不動，于是他們就把車推到了加油站，而馬小跳的襯衫又丟了，他們又幫馬小跳買襯衫，結果才遲到了。可是秦老師總是不相信他們，這次也不例外。最后她才知道那個開甲殼蟲車、戴珍珠項鏈的阿姨就是他們學校新來的女校長!
這個新來的校長叫歐陽雪，秦老師和其他老教師都認為她是個不像校長的校長，因為秦老師要求把馬小跳、唐飛、毛超和張達分到四個班，而新校長歐陽雪卻不同意，她還開展了一系列捍衛童年的活動，開了一個周末家長課堂，讓大人們回到童年。而這時，秦老師病了，第一個看他的居然是馬小跳、唐飛、毛超和張達他們四個調皮蛋，而在這段時間里，路曼曼把班級管理的井然有序。新校長歐陽雪的語文課生動有趣，使馬小跳、唐飛、毛超和張達都愛上了語文課。
最后，學校組織徒步走大行動，他們班到體育館練，練得十分規范，而馬小跳、唐飛、毛超和張達他們四個當上了紅旗手，在這次徒步大行動中他們終于奪得了第一!
這本書十分生動有趣，講述了四個調皮蛋馬小跳、唐飛、毛超和張達在童年的快樂與挫折，讓人看了有一種說不出來的感覺!
對于，而今，從事教育工作的我們，這類書籍的閱讀應該是值得我們深思的問題。在應試教育下的孩子得到真正學習的快樂了嗎？當秦老師，打算把四個孩子分開的.時候，她說從教育的角度來說有利于孩子的成長，但是對于孩子的友情，純真的愛。教師就剝奪了這份享受友誼的權利！
請把快樂還給孩子，請把自由還給孩子！讓孩子擁有一個天真、快樂的童年！讓孩子正義、勇敢的精神，繼續傳成..
我一直在反思：“馬小跳成功的秘訣是什么呢?是靠他樂觀、不怕困難、堅持到底的精神。
淘氣包馬小跳成了她的好伙伴,她找到了和馬小跳的共同語言。讓這群孤單的孩子找到了一個人生的好伴侶，或許，這才是此書深深吸引大多讀者最初的魅力吧！
開甲殼蟲車的女校長讀后感1000字 2
閱讀楊紅櫻阿姨的《開甲殼蟲車的女校長》后，我深深地被其中的故事所打動，感受到了童年的純真與美好，同時也對教育方式有了更多的思考。
這本書講述了馬小跳、唐飛、張達、毛超這四個好朋友因幫助一位開甲殼蟲車的女士而遲到的故事。這位女士原來是新來的歐陽校長，她以獨特的視角和方式，為孩子們創造了一個更加快樂、自由的學習環境。歐陽校長的出現，打破了傳統應試教育的束縛，讓學校充滿了生機與活力。
在歐陽校長的引領下，學校發生了許多改變。她提出捍衛童年的主題思想觀念，倡導家長們回憶童年，認識到孩子快樂的重要性。她要求老師們盡量把課程移到戶外去，帶學生到野外、動物園、科技館、博物館、植物園去上課，讓學生們在實踐中學習，體驗生活的美好。這樣的教育方式，不僅激發了孩子們的學習興趣，還培養了他們的觀察力和動手能力。
歐陽校長還規定每個月組織學生去電影院看一次電影或去劇場看一次演出，讓孩子們在欣賞藝術的同時，拓寬了視野，增長了見識。她用自己的智慧和愛心，為孩子們創造了一個五彩斑斕的童年。
在閱讀這本書的'過程中，我不禁想起了自己的童年時光。那時候，我們沒有繁重的課業壓力，沒有無休止的考試，有的是無盡的歡笑和純真的友誼。然而，隨著年齡的增長，我們逐漸失去了那份純真和快樂，被應試教育的枷鎖所束縛。
這本書讓我深刻反思了當前的教育方式。我們是否應該一味地追求高分和名次，而忽略了孩子們的內心需求？我們是否應該給孩子們更多的自由和空間，讓他們去探索、去發現、去創造？歐陽校長的教育方式告訴我們，教育不僅僅是傳授知識，更是培養孩子們的品格和能力，讓他們在未來的生活中能夠自信、自立、自強。
此外，書中還強調了家長在孩子成長過程中的重要作用。家長應該充分信任自己的孩子，尊重他們的個性和興趣，不要一味地追求成績和名次。家長應該與孩子心靈相通，了解他們的需求和想法，給予他們足夠的支持和鼓勵。只有這樣，孩子們才能在快樂的氛圍中健康成長，實現自己的人生價值。
《開甲殼蟲車的女校長》這本書不僅給我帶來了歡笑和感動，更讓我對教育方式有了更深刻的認識。我相信，在歐陽校長這樣的教育者的引領下，我們的教育會變得更加美好、更加人性化。同時，我也希望每一個孩子都能擁有一個快樂、自由的童年，去追尋自己的夢想和未來。
開甲殼蟲車的女校長讀后感1000字 3
《開甲殼蟲車的女校長》是楊紅櫻阿姨“淘氣包馬小跳”系列中的一本。楊紅櫻阿姨用她細膩的筆觸，為我們刻畫了一群生動鮮活的少年形象，讓我們看到了他們豐富多彩的校園生活。
故事以馬小跳、唐飛、張達、毛超這四個“鐵哥們”又一次遲到為開端。他們為了躲避秦老師的懲罰，在路上幫助了一位開著甲殼蟲車的女士。但令他們萬萬沒有想到的是，這位女士竟然是新來的歐陽校長。歐陽校長以一顆童心對待學生，尊重他們，理解他們。她提出了“捍衛童年”的口號，倡導家長和老師回憶自己的童年，了解孩子的內心需求，給孩子們一個快樂的童年。
歐陽校長的到來，讓學校發生了翻天覆地的變化。她鼓勵老師們將課堂搬到戶外，讓學生們在大自然中感受知識的魅力；她組織學生們每月觀看電影或戲劇，培養他們的藝術鑒賞力；她甚至親自駕車，帶學生們去郊游，讓他們在大自然的懷抱中放飛心靈。在她的引領下，學校變得生機勃勃，充滿了歡聲笑語。
這本書讓我深受啟發。它讓我意識到，教育不應該只是單純地傳授知識，更應該關注孩子們的`內心需求和情感體驗。我們應該尊重每一個孩子的個性，讓他們在快樂中成長，在成長中收獲快樂。歐陽校長的教育理念，正是我們這個時代所需要的。
同時，這本書也讓我反思了當前的教育環境。在應試教育的壓力下，很多孩子失去了童年的快樂，被無盡的作業和考試所困擾。他們過早地背負起了沉重的學業負擔，失去了探索世界的好奇心。而作為教育者的我們，是否也應該反思自己的教育方式，是否真正關注到了孩子們的內心需求？
此外，書中還展示了家長在孩子成長過程中的重要作用。歐陽校長強調家長要回憶自己的童年，了解孩子的內心需求。這讓我意識到，家長不僅是孩子的監護人，更是他們成長道路上的引路人。家長應該與孩子建立良好的溝通，了解他們的想法和感受，給予他們足夠的支持和鼓勵。只有這樣，孩子們才能在成長的道路上更加自信、自立、自強。
讀完這本書，我深深地感受到了童年的寶貴和純真。童年是每個人生命中最美好的時光，我們應該珍惜它，保護它，讓每一個孩子都能在快樂中成長。同時，我們也應該反思當前的教育方式，努力為孩子們創造一個更加寬松、自由、快樂的學習環境。
《開甲殼蟲車的女校長》是一本值得我們深思的書。它讓我們看到了教育的可能性，也讓我們對未來充滿了期待。我相信，在歐陽校長這樣的教育者的引領下，我們的教育會變得更加美好、更加人性化。同時，我也希望每一個孩子都能擁有一個快樂、自由的童年，去追尋自己的夢想和未來。
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