《一雙腳上的修養》讀后感
認真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的《一雙腳上的修養》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《一雙腳上的修養》讀后感1
能寫出好文章的，知書達理的人有很多，但是能注意自己修養的作家就不多見了，能反思自己有沒有注意修養的就更稀少了。有一個不知名的作家寫了一篇觸動我心靈的文章。其中“修養”這個技術系，又陌生的詞格外醒目。這就是《一雙腳上的修養》整篇文章蝙蝠不算大，寫的就是作者在一個下雪的冬天步行去圖書館看書，她的鞋沾滿了臟雪，可是他沒有在意就直接走進了圖書館，發現里面的一個女工準備抹他那黑黑的腳印，他卻沒有在乎。直到他坐下來看見那個女工好不容易才擦干凈，他才有了愧怍感。過了很久，他看見一個男人想進來，猶豫了一會又出去了，他一會后又進來了，原來是一個送水的工人，他驚奇的'發現那個送水工人的兩只腳上都套了一個塑料袋，走進來后地面仍然干干凈凈，作者看見那個女工落淚了，就覺得更加慚愧了。他覺得一個人不是讀了很多書，不是知道很多東西就是修養的，修養應該是在一個人舉手投足的細節中體現。
這篇文章說中了我的不足之處，以前家長也這樣說過我，但是我還是不以為然，看了這篇文章后我真正覺得爸媽說得有道理。作者這么喜歡看書，是一個知識淵博的人，可是他卻沒有在乎到自己留下的腳印給那個女工帶來多大的不便。可是那個普通的送水工人卻能為她著想，女工難道會敬仰那些看上去分量十足卻要讓她做得那么辛苦的人嗎？那個送水工完全可以大搖大擺的進來，可是他在乎那女工的感受，他不是比那些看是滿腹經綸卻給人家添不必要的麻煩的人更有修養嗎？
就拿我們班的一些人來說吧，讀了這么多圣賢書的他們滿口粗言穢語，令人不堪入耳，上課隨便說活，用它們所謂的小聰明，大見解來侮辱，挖苦別人，讓別人難堪。這些人即使考了全國第一，我也看不起他。
古代的人倡導的“修身齊家治國平天下”，修身排在了第一，可見一個人的修養是多么重要！連最根本的修養也沒有的人，即使他的書讀得再好在社會上也不會得到別人的認可的。
《一雙腳上的修養》讀后感2
今天自習課上讀了一篇文章《一雙腳上的修養》，光是題目就非常吸引人。腳上的修養？腳上有什么修養呢？于是，我帶著一顆好奇的心去閱讀文章，從而深刻地理解文章含意。
這篇文章講述了這樣一個故事：
一家圖書館開在我家附近，每逢雙休日，我就會去那里看書。起初，我對修養的理解是那些有一定思維、生活在上層的頂尖人物所擁有的。后來，當我發現所有人都用沾滿污水的雙腳在圖書館內行走而毫不在意那辛苦的擦地女工時，有一個送水工卻在腳上套了一個塑料袋，以免弄臟那擦了無數遍也擦不干凈的地板。這一幕震撼了我的心，讓我懂得了什么才是真正的修養。
這篇文章簡單易懂，卻不失耐人尋味之意。文章最后一段有這樣幾句話：“我想，修養并不是一個人多認識一些字、多讀了幾本書，或是一個人了解《紅樓夢》的情節，會背莎士比亞的幾句名言。修養應該是在一個人舉手投足的細節中體現的。”這就是作者在文章最后對修養的理解。
我十分敬佩那位堅持不懈的`擦地女工和那位懂得在雪天里進入室內之前用塑料袋把兩只腳套上的送水工。他們兩個有可能不如那些在圖書館讀書的人有智慧，但是他們的內在品質遠遠超越了那些只有知識修養的人。
老師講過修養有兩種，一種是有文化有學識的知識之修養，另一種則是待人處事的態度所反應的道德修養。如果一個人只有知識之修養，而沒有一點道德品行，那他也是一個不完美的人。
所以，我們一定要做既有知識文化之修養，又有道德文化之修養的人，并發揚它，使這個社會更加和諧！
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