我會(huì)聽課我怕誰讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的我會(huì)聽課我怕誰讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假里我讀了一本《胡小鬧日記》系列的書，其中有一本叫做《我會(huì)聽課我怕誰》，這本書是樂多多寫的，是胡小鬧日記中的最后一本，選讀這本書主要原因是這個(gè)有趣的書名所吸引了我。
書中的主人公胡小鬧，人如其名是個(gè)讓每一個(gè)老師都皺眉頭的問題學(xué)生，經(jīng)常會(huì)惹出一堆大麻煩。其中令我印象最深刻的是胡小鬧因?yàn)槁犝n問題而煩惱，于是他用歪腦筋想出了即可以開小差又能逃過老師火眼金睛的“聽課技巧”，可遇到老師的提問他卻支支吾吾，出盡了洋相。從此以后他痛改前非，發(fā)誓要總結(jié)出讓同學(xué)們受益的聽課技巧，最后聽課技巧還幫助了六年級的學(xué)渣－大筒同學(xué)順利的.完成了學(xué)業(yè)，獲得了理想的考試成績。
這本書最吸引我的一段是教導(dǎo)主任準(zhǔn)備嚴(yán)懲胡小鬧和大簡的打架事件。可主任的處罰結(jié)果竟然是讓胡小鬧幫助大筒改掉上課不聽講的壞毛病。這辦法即可以避免一頓家法伺候，又可以讓兩個(gè)人共同努力，真是兩全其美。書中另一個(gè)人物大筒憑著自己粗壯的身體欺負(fù)低年級同學(xué)，他由最初的不學(xué)無術(shù)，對任何事都抱著無所謂的態(tài)度，到改掉自身的壞毛病，還對自己重拾了自信。這兩個(gè)性格不同的人物演繹了許多妙趣橫生的故事。
合上書的最后一頁我會(huì)情不自禁的把書中人物和班級的同學(xué)對號入座，讓人意想不到的是，書中的故事有的也在我們的班級里發(fā)生過，只不過我不曾留意。讀了這本書使我明白了，在平時(shí)的生活中我要細(xì)細(xì)觀察，做一個(gè)有心人。在學(xué)習(xí)上要找到一套適合自身的學(xué)習(xí)方法，只要堅(jiān)持，不斷進(jìn)取，我相信學(xué)習(xí)會(huì)成為一件快樂的事。
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