夏洛的網(wǎng)讀后想800字
一直想看這本書來著，正如它的宣傳語一樣“世界上有兩種人，一種是讀過這本書的人，一種是正要準(zhǔn)備讀它的人”不知什么時(shí)候起心里就種下了這顆種子，所以上周五最后一節(jié)課在志金老師班里的書架上驚喜地發(fā)現(xiàn)了這本書，我像得了寶貝似的趕緊抽下來就開始讀，等到志金老師進(jìn)到班里來，我竟顧不得禮貌直接告訴她“我要把這本書帶回家去看”哈哈當(dāng)時(shí)我那霸道勁兒估計(jì)讓小志金老師也吃了一驚吧！
回到家飯也沒顧得吃幾口我便如饑似渴地讀了起來，一口氣看了一大半兒實(shí)在太累了看不了了，只好在上下眼皮打了好幾次架以后放下書本睡覺。周末又有事情忙碌，沒有時(shí)間閱讀，等到這一周也因?yàn)閭湔n等各種事情占據(jù)了我所有的經(jīng)歷。每天睡覺前，我只能默默地看它一眼，那神情像是看一個(gè)暗戀了許久的男神，有心無力也無法行動(dòng)，本來打算在周四之前看完，好和孩子們交流交流的，結(jié)果沒有如我所愿。
只是在那天跟孩子們提了一句這本書，多數(shù)孩子看過，但他們卻說了一句“不就是一頭豬和一只蜘蛛的故事嘛哈哈哈”，這句話深深地刺痛了我，尤其是現(xiàn)在，我已經(jīng)讀完了這本書之后。我覺得讀完以后，我們的心應(yīng)該是沉下心來思考的而不是笑哈哈的。這本作文書以細(xì)膩的筆觸讓我們看到了動(dòng)人的友誼，更給了我們關(guān)于生命的深沉的思索。
我想任何讀完這本書的`人都會(huì)被下面這段文字深深地打動(dòng)：
“你一直是我的朋友”，夏洛回答說，“這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說，生命到底是什么啊？我們出生，我們活上一陣子．我們死去。一只蜘蛛一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。”
今天在二年級(jí)上課，最后有一點(diǎn)自由時(shí)間，有個(gè)小朋友想要剪紙，他既沒有剪刀也沒有紙，他就希望別的同學(xué)滿足他的愿望，他給周圍同學(xué)要了一圈這兩樣?xùn)|西，周圍的同學(xué)也都沒有，結(jié)果他生氣了，在地上打滾，嘴里還嚷嚷著：“我就要剪紙！”二年級(jí)，已經(jīng)八九歲的孩子了，仍然全然以自我為中心，想要全世界來愛自己，希望世界都圍著自己轉(zhuǎn)，缺少付出的意識(shí)，這樣的孩子長(zhǎng)大以后也較難自立。
人生短短數(shù)十載，我們真的應(yīng)該思考一下如何才能讓自己活得更有意義。孩子們，愿你心中有愛有陽光，既溫暖自己也照亮別人，問問心靈深處的自己：最讓自己感到快樂的事情是什么？是獲得還是付出？
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