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閱讀照亮教育人生讀后感
當細細地品讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的閱讀照亮教育人生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀照亮教育人生讀后感 1
近期，在坊主田利娜老師的推薦下，有幸拜讀了吳奇老師的教育著作——《閱讀照亮教育人生》，感觸頗深。作為一名青年教師，我深深地懂得：閱讀照亮的不僅是我們自己的人生，還照亮了我的職業(yè)——教育。
“書籍是人類進步的階梯”。假如生活中沒有書籍，就好像植物沒有了陽光；學習中沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。閱讀是了解人生、獲取知識的重要手段和最佳途徑。學生在學校學到的主要是課本上的知識，有很強的局限性。長此以往，孩子只是掌握課本的基礎知識，那么他們的知識結(jié)構就會趨向單一，不利于他們知識的建構。而閱讀有益的課外書，可以幫助學生培養(yǎng)興趣，開闊視野，增長見識。
閱讀還有助于學生形成良好的品格和健全的人格。文學作品中那些主人公所具有的美好品格，那些特有的人文精神，很容易感染我們的學生，引起學生對生活的認知，產(chǎn)生豐富的人生體驗，使學生受到心靈滋養(yǎng)，得到精神上的成長，從而優(yōu)化思想認識，走向更好的'自己。
在閱讀的過程中，學生的學習興趣和積極性不斷提升。平時，學生在學習過程中主要依賴老師、教材和課堂，這種學習模式在很大程度上抑制了孩子學習的主動性和創(chuàng)造性。然而閱讀一些有趣而又和教材內(nèi)容相關的書籍，會提高學生學習積極性，主動性。讓學生在主動學習、主動吸收知識的同時學會開動腦筋去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，積極運用這些知識解決問題，從而有效地培養(yǎng)和確立學生學習的主體意識，使他們從被迫學習轉(zhuǎn)向主動的學習。這也是我們提倡主題閱讀、群文閱讀的好處。
這么看來，閱讀和教育密切相關，和學生的成長更是息息相關。要想讓學生熱愛閱讀，為師者首先做一個學生讀書的點燈人，愿我們每個老師都能成為那一點微光，照亮孩子前行的路，照亮我們的教育人生。
閱讀照亮教育人生讀后感 2
《閱讀照亮教育人生》這本書，讓我深深地感受到了閱讀的力量和教育的重要性。書中提到，教育是人類進步的重要驅(qū)動力，而閱讀則是教育中最基礎、最核心的內(nèi)容之一。閱讀可以拓寬人的'視野，提高人的思維能力，培養(yǎng)人的文化素養(yǎng)和人文精神。在這個信息爆炸的時代，閱讀不僅可以幫助我們獲取知識，更可以讓我們更好地認識自己，了解世界。
書中還提到了閱讀對于教育的重要性。閱讀不僅可以幫助學生更好地理解和掌握知識，還可以培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀能力，提高學生的語言表達能力和思維能力。在教育中，閱讀是最基礎、最重要的環(huán)節(jié)之一，教育者應該引導學生多讀書、讀好書，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀能力，為學生的未來奠定堅實的基礎。
閱讀對于我個人而言，也是一種重要的成長和學習方式。通過閱讀，我可以開闊視野，拓展思路，增加知識儲備，更好地理解和認識世界。閱讀不僅是一種學習方式，更是一種生活方式。我相信，在今后的學習和工作中，我會繼續(xù)堅持閱讀，讓閱讀成為我人生中的一道亮麗風景線。
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