《一百條裙子》優秀讀后感（通用13篇）
讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的《一百條裙子》優秀讀后感（通用13篇），歡迎大家分享。
《一百條裙子》優秀讀后感1
《一百條裙子》這本書是國際大獎小說，寫的是一個女孩——旺達的故事。旺達的全名是旺達？佩特羅斯基，她擁有這么一個奇怪的名字，而真是因為她的名字，才讓所有女生都喜歡捉弄她。加上她的家境不好，只能穿穿了好久的破裙子，一直被其他人忽視。有一天，在其他女同學再聊裙子的時候，旺達突然聲稱自己家里有一百條各式各樣的新裙子，可是，這句話讓她受到了更多的嘲諷，大家都不相信她，可旺達卻默默地忍受這些同學。可是，時間一長，旺達就受不了這些嘲諷的語言而轉學了。而就在旺達轉學后，那些捉弄過旺達的女同學們才知道旺達一直很愛她們，她們想向旺達道歉，把旺達找回來，可旺達一直也沒有回來。
旺達在上學期間一直默默地忍受著同學們的冷言冷語，捉弄嘲諷。我很敬佩旺達，因為她可以忍受這么多的嘲諷而堅持這么長的時間，如果是我的話，我早就轉學了，也不會等那么久。但在這同時，我也對旺達有一種同情，她常常被別人忽視，被別人冷嘲熱諷，被別人捉弄，可旺達卻什么都沒有做錯，受到這樣的對待只是因為自己的名字奇怪了點兒，家里窮了點兒而已，不然的話，她也會有很多朋友，就不會被大家捉弄了。旺達很愛她的同學們，也希望大家能把她當好朋友，雖然在她在上學的時候沒有實現。旺達的一百條裙子，其實就是一百張畫著裙子的畫而已，雖然只是畫，但是這一百幅畫讓她獲獎。我很為她可惜，旺達并沒有領獎，她已經轉學了。我們不能因為別人與我們大家不一樣就把那個人視為另類，更不能因此而捉弄那個人，那個人其實也和我們差不多，只是有一點不同而已，每個人都與其他人不同，就算有很大的差別，也要尊重他。
我喜歡這本書！
《一百條裙子》優秀讀后感2
旺達之前被佩琪和瑪蒂埃譏諷，可瑪蒂埃并沒有對佩琪說：別對她說了，她可能有一百條裙子了。也沒有對其他女生們說：住口她是一個和你們一樣的女孩。
不久，旺達轉學了。不過旺達并沒有忘記她的朋友和她朋友的朋友，還送給她們一幅最忠誠的畫。
我當過一次瑪蒂埃，有個紅紅當過旺達，哦!對了!陳藝凡當過佩琪。事情是這樣發生的，我在溜冰時看見紅紅摔了一跤，藝凡大叫：你這個大笨蛋，這也能摔跤!當時我在上課，沒能及時阻止她，就像瑪蒂埃沒有阻止佩琪一樣。
《一百條裙子》優秀讀后感3
讀了這個故事，我才認識了友情，我這才知道了自己的錯誤。友情是：如果你的朋友錯了，你不可以袖手旁觀，你要指出你朋友的錯誤。
故事大概，在一個美麗的學校里，有一個名叫旺達的小女孩，她天天被其他女孩們欺負，后來旺達搬走了，以前起頭的女孩子(是兩個)兩個去找旺達，后來旺達回了信。
《一百條裙子》優秀讀后感4
旺達是個可憐的小女孩，她從小就沒有媽媽。她也是個貧窮的小女孩;佩琪總是問旺達有幾條裙子，旺達會閉著嘴唇，然后再說我有一百條裙子。可是別的女孩們都不相信她有一百條裙子。
瑪帝埃是想寫紙條給佩琪，讓佩琪不要問旺達了。但瑪帝埃很害怕佩琪會說她。讀了這個故事讓我覺得很激動。
《一百條裙子》優秀讀后感5
一百條裙子讓我覺得我就是旺達和佩琪，先是佩琪和馬蒂埃去譏諷旺達，就像我有一次見張雅琪有夢彩的筆，說：雅琪，我也有夢彩筆!雅琪就是旺達，我就是佩琪。
一百條裙子中的旺達說自已就有一百條裙子。其實，她就是想讓別人注意她。她的一百條裙子其實也是畫出來的。
希望更多的人知道一百條裙子的.故事。
《一百條裙子》優秀讀后感6
這是一個講友誼的故事。一開始是講旺達被好多女生取笑。后來他轉學了，同學們才慢慢知道取笑別人是不好的。
記得有一次，我和謝仲陽在上廁所，我和謝仲陽說：今天我們考試考得不是很好，要加油。這是徐昊田走過來說：我比你們考的好，你們比我差，啊哈哈我和謝仲陽不想和他交朋友了，不過現在他只是有時候忍不住了笑一笑的。所以我不會去譏笑別人了。
《一百條裙子》優秀讀后感7
一開始，佩琪和瑪蒂埃經常來拿旺達開玩笑，并且譏諷她。后來旺達在繪畫比賽中畫了一百條裙子，并且拿了獎。不過這一天里，她搬走了。佩琪和瑪蒂埃放學后去了她原來的家：波金斯山。
不過，已經晚了。旺達已經搬走了。佩琪和瑪蒂埃已經體會到了，她們錯了。要是當時她們不去譏諷她而是去和她做朋友的話，她現在肯定很開心。于是佩琪和瑪蒂埃給旺達寫了一封信，終于，她們得到了回信和禮物。
《一百條裙子》優秀讀后感8
一百條裙子，先是佩琪和瑪蒂埃笑旺達，可瑪蒂埃只是看著瑪蒂埃，她也想起了她們家行貧，后來畫畫比賽了，旺達是第一，可是她不來了。大家挺喜歡她，可是她不會來了。
讀完了故事，我想到了我之前也做過一小會兒瑪蒂埃。下課的時候，同學掃除了一只老鼠，大家在那里看，我想幫一點忙，可是，我不知道怎么幫，我看了不到30秒就走了。
《一百條裙子》優秀讀后感9
一百條裙子這個故事寫的很動人，它講的是旺達老是被佩淇和瑪蒂埃拿來開玩笑，后來旺達轉學了，佩淇和瑪蒂埃想去找她道歉，但是旺達已經搬走了。
他們倆用寄信的方式向旺達表示了友情，旺達看到信后，送給佩淇和瑪蒂埃每人一幅畫，這下他們倆才知道旺達是想和他們倆交朋友。
讀完這個故事，我的感想是不能取笑同學，否則同學會傷心的。
《一百條裙子》優秀讀后感10
一百條裙子講了旺達收到了佩琪和瑪蒂埃的嘲笑，(其實馬蒂埃不想嘲笑旺達，只是沒膽子)后來旺達搬走了，佩琪和瑪蒂埃非常難過，后來旺達回信了他們感到了新的希望。
我想到了一個人，他總是嘲笑別人，話不多說，我也想到了同學之間除了矛盾我總是當馬蒂埃袖手旁觀，頓時我腦海中出現了許多旺達。
一百條裙子里的旺達是個受害者，以后再有人嘲笑別人，我們一定要正義大膽去阻止他們!!!
《一百條裙子》優秀讀后感11
《一百條裙子》這本書是一位美國人寫的，故事的內容是這樣的：主人公旺達住在波金斯山，她是一個很奇怪的女孩，總是穿著同一條褪色了的舊裙子。同學們嘲笑她，她卻說自己家里有一百條裙子。
在一次畫畫比賽中，旺達畫了一百條裙子，并將這些畫留給嘲笑過她的同學，自己轉學離開了。那些嘲笑過旺達的同學覺得她是一個可愛、聰明的女孩，于是決定給她寫道歉信，把她找回來。
《一百條裙子》優秀讀后感12
讀完這本書，我覺得旺達很可憐，因為她受不了班里女孩的捉弄，所以就說她有一百條裙子。在這種情況下，她只能和爸爸搬家。當捉弄她的女生意識到錯誤已經來不及了，她們想讓旺達回來已經不可能了，最后佩琪和馬蒂埃給旺達寫了一封信。旺達一直沒有回信，最后旺達給十三班送了一封信，林森老師知道了旺達的地址，就把胸章寄給了旺達。
我發現旺達雖然很窮，但是她很干凈，也很可愛。同學的友誼很寶貴，以后我們不要嘲笑任何人。
《一百條裙子》優秀讀后感13
老師常教育我們多讀書，讀好書，不動筆墨不讀書，讀萬卷書行萬里路。近期我正在讀一本書——《一百條裙子》。這是專門針對女孩的書，主要人物旺達、佩琪、瑪蒂埃三個人之間發生了很多事情，佩琪和瑪蒂埃經常拿旺達開玩笑，使得旺達最終承受不了而轉學，這時候佩琪和瑪蒂埃才發現旺達很愛他們。無論旺達怎樣，她都應該有自己的位置，有被平等接納和交流的權利。我們不應該“看不見”他們，正像瑪蒂埃一再警覺和擔心的，你“看不見”他們，或者“看見”了，卻只知道奚落、嘲笑，那么可能有一天你也會落到這種苦惱的境地。
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