《追風(fēng)箏的人》讀后感350字（通用6篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的《追風(fēng)箏的人》讀后感350字（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
《追風(fēng)箏的人》讀后感1
終于把列表里的這本看完了，看的初心大概是那一句“為你，千千萬萬遍”。
看之前萬萬沒有想到這句話這么沉重，就我看來，哈桑不管是作為朋友還是仆人，可以為了阿米爾做任何事。從他被侵犯那里我就一直在哭，也是從這里起，整體的故事都帶著悲傷的基調(diào)了。阿米爾事后的態(tài)度讓我很惱火，如果一個(gè)人坦然承認(rèn)自己是壞人我可能不會(huì)那么生氣，但是他為了開脫，想出的誣陷哈桑的辦法，讓我很生氣，阿里看向他的那一眼，我萬萬沒想到那是唯一一個(gè)恨過阿米爾的證據(jù)吧。
雖然阿米爾之后也狠狠被這種謊言所折磨過。有時(shí)候真的很煩這種愚忠，也因此讓我更加不好受，可能是我不能理解的。后來就是戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)才是導(dǎo)致后面的一切吧，我想如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)或許就算分開就算帶著遺憾，大家彼此也還能好好的過完這一生，太悲哀了，在戰(zhàn)爭(zhēng)里犧牲的每一個(gè)人，最后哈桑被射殺也很讓我難過，我的理解是哈桑到最后還在替阿米爾一家守著他的家，最后的結(jié)局最讓我慶幸的是索博拉沒有死，就像最后阿米爾說的“為你，千千萬萬遍”贖罪也好，其他的也罷，也總算讓我對(duì)阿米爾沒有失去最后一點(diǎn)好感。希望世界和平吧，生在和平年代真的應(yīng)該慶幸啊我們。
《追風(fēng)箏的人》讀后感2
斷斷續(xù)續(xù)看了好久，終于把這本書看完了。在故事的最后，阿米爾對(duì)索拉博說了一句：為了，千千萬萬遍，就好像二十幾年前哈桑對(duì)阿米爾說的那般，冥冥之中又一個(gè)輪回。
追風(fēng)箏是阿米爾和哈桑兒時(shí)最喜歡的游戲，誰能追到最后的那一只風(fēng)箏，就代表了誰最勇敢最厲害，但追風(fēng)箏的.背后能得到的遠(yuǎn)不止于此，從人們對(duì)于追風(fēng)箏的狂熱就能得知。
對(duì)于兒時(shí)阿米爾來說，追到最后一只風(fēng)箏是為了得到父親的偏愛，希望父親能多陪自己聊聊天，能看看自己寫的故事，能像對(duì)待兒子希望對(duì)待自己；對(duì)于哈桑來說，幫阿米爾追到風(fēng)箏是出于朋友的義氣，是想把全世界最好的都給你的友情，即使被威脅被侮辱也絕不放棄；對(duì)于中年的阿米爾來說，追風(fēng)箏是對(duì)過去的懺悔和釋懷，是打開索拉博心扉的重要信物；對(duì)于索拉博來說，追風(fēng)箏是孩童的樂趣，是想念父親的寄托。
而對(duì)于阿富汗來說，風(fēng)箏意味著和平和寧?kù)o，意味著人民的富足和戰(zhàn)爭(zhēng)的終止，意味著遍街橫尸、滿目瘡痍的不存在。可惜歷史不會(huì)遺忘，戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于國(guó)家和人民帶來的苦難和痛苦。
所謂追風(fēng)箏，其實(shí)追求的是愛，和平，與自由，為了得到這些，千千萬萬遍，在所不惜。
《追風(fēng)箏的人》讀后感3
一個(gè)好的作家，總是把各種細(xì)節(jié)描寫的特別吸引人。最吸引我的，每次都是阿米爾的心里描述。
追風(fēng)箏的人，每個(gè)人都在追風(fēng)箏。表面上，是在指哈桑在風(fēng)箏大賽時(shí)是追風(fēng)箏的人，是為了不起的高手。風(fēng)箏還代表著哈桑和阿米爾的感情，他在追逐風(fēng)箏的同時(shí)，其實(shí)是在追逐情誼。
阿米爾和他的爸爸，一生也都在追風(fēng)箏，他們則追的是內(nèi)心的救贖。爸爸對(duì)阿里和哈桑的愧疚，所以，他在不停的做著慈善來彌補(bǔ)愧疚。阿米爾，追風(fēng)箏晚了一些，雖然一直在內(nèi)心自責(zé)著，但是另一方面他又會(huì)為當(dāng)年為哈桑做的行為找借口。一直到確定要解救索拉博的時(shí)候，他才開始，真正的追風(fēng)箏，內(nèi)心的掙扎才真正的像風(fēng)箏一樣高飛，得以解脫。
結(jié)局，是我想看到的，我更想看到的，其實(shí)是哈桑也能活下來，能親自聽到阿米爾公開承認(rèn)他們的感情，不然，哈桑內(nèi)心其實(shí)也一直困惑難過吧。最后希望索拉博可以和阿米爾敞開心扉，開心的生活下去。
喜歡哈桑，單純，為友情而戰(zhàn)。喜歡阿米爾的爸爸，雖然犯過錯(cuò)，但是一位真正的漢子。喜歡阿米爾的妻子，善良g敢做敢當(dāng)敢愛敢恨。
《追風(fēng)箏的人》讀后感4
深深的震撼。心里憋著什么很想找個(gè)讀過的人一起說。就像譯者說的那樣：身為人子，我很慶幸時(shí)至今日，父母仍有善良、正直、勇敢等品質(zhì)教育我，雖然我時(shí)常有負(fù)他們所望。身在和平穩(wěn)定的時(shí)代，身在祖國(guó)，心中竟有一份慶幸。再回頭想起那些戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們，我竟也只能咂舌，想跪在地毯上面朝西方為他們祈禱。我自認(rèn)為我是一個(gè)感性的人。讀到那些親情、友情、愛情，有時(shí)眼里會(huì)灌滿淚水。是多大的忍耐讓阿里能一直在“父親”身邊數(shù)十載；多么深沉的愛，阿桑用生命捍衛(wèi)阿米爾；多大的勇氣，讓夫妻到處內(nèi)心最深的秘密。
有那么幾處讓我曾經(jīng)對(duì)阿米爾很生氣最后知道阿里是他的兄弟，一切都在意料之中。但最后我釋懷了，更準(zhǔn)確的說我被他感染了。一如中了我愛的人的毒，那么深。阿米爾愛索拉博也是這樣的。最后我有點(diǎn)好奇，也許是我的愚鈍。索拉博應(yīng)該能原諒阿米爾吧，那個(gè)想愛他卻傷害了他的男人。
故事很真實(shí)，我的感覺。前半部分續(xù)寫阿米爾在阿富汗的生活。后半部分是寫他在贖罪的過程。“有一條再次成為好人的路”。全文的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在拉辛汗病重，阿米爾重回巴基斯坦。
寫不下去了，二教熄燈了愿我能成為正直、勇敢、善良的人。
《追風(fēng)箏的人》讀后感5
贏得了父親關(guān)注的風(fēng)箏卻失了內(nèi)心一直躲避的依賴，來自哈桑的依賴。為你，千千萬萬遍，拉米爾的生活繼續(xù)著，可哈桑仍然在多少個(gè)日夜，多少個(gè)生活片段里不可否認(rèn)地存在著……如果在那條街道里拉米爾呼救，如果答應(yīng)哈桑的邀請(qǐng)，如果在石榴樹下歇斯底里后將那三個(gè)字說出口，如果在風(fēng)雨里將哈桑挽留下來……可惜沒有如果，拉米爾對(duì)自己如此苛責(zé)！所以得知哈桑將那鎖住他倆回憶的房子打理得井井有條，期待拉米爾的歸來時(shí)，我內(nèi)心也同樣難受；得知哈桑跪著被子彈帶走生命，我忍著憋住喉嚨帶來的痛，看著那些殘骸。所以才能對(duì)拉米爾即使體無完膚也要強(qiáng)忍著帶走弟弟的兒子的那一刻感同身受，才能為拉米爾呼著能辦簽證的喜訊卻瞥見血紅浴缸的絕望心急如焚。
哈桑與拉米爾將父親分裂成兩半，最終欣慰于拉米爾還是勇敢地追回那只風(fēng)箏，還原了父親。我同樣也很敬佩拉米爾父親，以致得知了哈桑身份的消息對(duì)他的偉岸與威嚴(yán)也未減半分。最難已提及的過往終究有一天能淡定地笑著說出來，那時(shí)終于再次成為了一個(gè)好人！
看完之后又慌神了，久久沉浸在書中各種情節(jié)里，難以翻開另一本書。對(duì)我而言，得有一個(gè)體面的告別才能對(duì)另一本書充滿期待。
《追風(fēng)箏的人》讀后感6
看前半部分的時(shí)候，我好幾次看不下去，阿爾米的懦弱和對(duì)待哈桑某種扭曲的心理，讓我深深的為哈桑感到悲哀，想把書給扔了不看。
直到他開始尋找哈桑的兒子并開始為之改變的時(shí)候，我才真正有了看下去的動(dòng)力。人一旦犯了錯(cuò)誤，似乎有三種選擇方案，一是逃避，把這個(gè)錯(cuò)誤永遠(yuǎn)的壓在心里，任其發(fā)酵，但似乎結(jié)局并不美滿，那就是每每午夜夢(mèng)回時(shí)，都會(huì)受到良心的譴責(zé)，隨著時(shí)間推移，這份譴責(zé)會(huì)越來越深；二是把它不認(rèn)為是一個(gè)錯(cuò)誤，把世界上所有的人都變成自己這樣的人，但這根本就是不可能的，只會(huì)讓自己變得更加瘋狂，更加痛苦；三是把這個(gè)錯(cuò)誤糾正過，盡自己最大的可能把原本彎的道路糾正過來，這也許會(huì)很艱難，但至少能讓良心受到安慰，自己能一夜好眠，這也是唯一能讓自己重新變成好人的道路。
戰(zhàn)爭(zhēng)受苦的永遠(yuǎn)是那些最底層的人民，而傷害最大的則是那些還沒來得及長(zhǎng)大的孩子，他們沒有自我保護(hù)能力，沒有形成完整的人格，時(shí)常面對(duì)人性的丑陋，卻很難碰到原本和平世界里h的善良，當(dāng)他們覺得世界都是黑的時(shí)候，他們要么選擇死亡，要么選擇成為黑暗中的一份子。
【《追風(fēng)箏的人》讀后感350字（通用6篇）】相關(guān)文章：
追風(fēng)箏的人英語讀后感01-24
追風(fēng)箏的人英文讀后感01-19
《追風(fēng)箏的人》英語讀后感04-26
追風(fēng)箏的人讀后感_1550字02-11
《放風(fēng)箏的人》讀后感作文03-15
追風(fēng)箏的人英文讀后感初中10-09