《乘著歌聲的翅膀》讀后感

時(shí)間：2021-05-11 20:46:46 讀后感我要投稿

《乘著歌聲的翅膀》優(yōu)秀讀后感（精選5篇）

　　認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的《乘著歌聲的翅膀》優(yōu)秀讀后感（精選5篇），歡迎大家分享。

《乘著歌聲的翅膀》優(yōu)秀讀后感（精選5篇）

　　《乘著歌聲的翅膀》讀后感1

　　那是一條很小很小的山村，這里山清水秀，大人忙著工作，而孩子們就與山水為伴，歡笑著，也夢想著。《乘著歌聲的翅膀》所講的就是發(fā)生在這樣的一條小村莊里的故事，這個(gè)故事感人肺腑，令我思緒萬千，也明白了很多，很多……

　　什么叫做真正的友誼，什么樣的友誼才能夠天長地久的，手里拿著剛看完的《乘著歌聲的翅膀》，我沉思著，故事里的友誼是多么的美好啊！美的令人向往，為什么這群孩子擁有如此的友誼呢？

　　那是一個(gè)約定，小村莊里面有五個(gè)小孩，四個(gè)男生，一個(gè)女生。共同的經(jīng)歷使他們聚在了一起，并結(jié)下了深厚的友誼，他們許愿：如果，我們從村子中移走了，要在十年后回來。后來，他們一個(gè)接一個(gè)人從村子中移走了。十幾年過去了，他們，四個(gè)小男孩都來了，只有那個(gè)小女孩沒來。四個(gè)男生一直在打聽，終于，他們有了結(jié)果：小女孩生病了，最后，小女孩永遠(yuǎn)地走了。這帶著童真的友誼以感動(dòng)的結(jié)局畫上了唯美的句號。

　　友誼是無價(jià)的，真正的朋友是你在最傷心的時(shí)候可以和你一起分擔(dān)，在最幸福的時(shí)候可以一起歡樂，真正的友誼總能給人帶來歡笑和美好。最好的朋友莫過于可以和自己共甘苦的人，莫過于了解自己的人，在他們面前一直都可以訴說煩惱，分享快樂，可以毫不掩飾自己的，因?yàn)樗麄兌恪?/p>

　　啊！友誼如此珍貴，友誼可以讓夢想插上翅膀，夢想和著友誼在天際飛翔！

　　《乘著歌聲的翅膀》讀后感2

　　昨天去洋涇實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽了一節(jié)公開課：《乘著歌聲的翅膀》，感觸蠻大的。執(zhí)教的是一位男教師，他帶領(lǐng)學(xué)生在音樂的海洋里盡情的享受著。《乘著歌聲的翅膀》是德國作曲家門德爾松的一首優(yōu)秀作品，六八拍子，旋律悠靜、舒暢，表現(xiàn)了恬靜、悠閑的意境。王老師不僅引導(dǎo)學(xué)生安靜地聆聽感受整首樂曲，還請學(xué)生用小提琴和老師的鋼琴伴奏進(jìn)行展示，請學(xué)生在鋼琴伴奏下用詩一般的語言進(jìn)行誦讀充分激發(fā)學(xué)生的聽賞興趣。請學(xué)生用絲巾跟著音樂舞動(dòng)一下的這個(gè)環(huán)節(jié)也是很成功的。整節(jié)課通過聽、唱、表演等一系列活動(dòng)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生視聽感官，這真是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。展露在我們眼前學(xué)生的張張笑臉、期盼的眼神、激動(dòng)的神情顯露他們對作品由衷的喜愛之情，無須言語。全班師生已經(jīng)不知不覺地進(jìn)入了樂曲所描繪的意境之中，隨著老師的指揮，按照6拍子節(jié)奏特點(diǎn)輕輕舞動(dòng)著身體，借著絲巾抒發(fā)著自己的感情。學(xué)生的心在老師的引導(dǎo)下借著歌聲的翅膀已經(jīng)飛向藍(lán)天，飛向大自然！

　　音樂是一種語言，音樂來源于生活，來源于大自然。音樂欣賞，是欣賞者通過聽覺對音樂進(jìn)行聆聽并從中獲得美的享受、精神的愉悅和理性的滿足的活動(dòng)。教師上課前就問學(xué)生這首歌曲在家已經(jīng)聽過5遍的舉手。可以看出，王老師的課堂是民主的、和諧的，教師始終是在鼓勵(lì)中讓學(xué)生接近音樂，讓音樂感染學(xué)生。在充滿音樂的意境里，學(xué)生的思維始終處于一種積極活躍的狀態(tài)，教師鼓勵(lì)學(xué)生多觀看CCTV（音樂）頻道等課堂行為，徹底讓音樂代替教師的語言，體現(xiàn)了音樂課的音樂性。課堂真正成了學(xué)生的舞臺(tái)、學(xué)生的世界。

　　作為一名音樂教師，我也非常樂意更多地創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生欣賞音樂的機(jī)會(huì)，提供更多更廣泛的音樂資料。我建議學(xué)生多走進(jìn)東方藝術(shù)中心、上海音樂廳和大劇院等，希望引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行音樂的實(shí)踐體驗(yàn)，提高學(xué)生對音樂的感受鑒賞能力，豐富學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美意識。讓更多的學(xué)生喜愛音樂，學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)音樂的美，享受音樂的美，我相信一個(gè)喜愛音樂的孩子，長大了會(huì)更加熱愛生活，因?yàn)樗麄兏軓纳畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴中感受到美的存在，享受美的歡愉！

　　《乘著歌聲的翅膀》讀后感3

　　看了向楠老師的《乘著歌聲的翅膀》一文，心中有著許多的感想。超女對我來說，也曾經(jīng)是個(gè)夢，以前也曾想有機(jī)會(huì)能參加參加超女的比賽，可以讓自己也能一夜成名。但回過頭來一想，這又何必呢？能一夜成名固然很好，但我們每個(gè)女孩，其實(shí)，都是生活中的超女，那就是拿出自己最好的一面來展示給大家，正如孫老師說的，不能大聲唱歌不要緊，只要歌在心里。

　　我想我們這個(gè)年齡正是有著許多夢想的年齡，但我覺得我們的夢想更應(yīng)該寄托于腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)，打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，才是我們追求夢想的基礎(chǔ)，千萬不能放棄學(xué)習(xí)這個(gè)主業(yè)，而去追求那所謂的夢想。這也是我爸一直以來對我的要求，爸爸曾和我說過，機(jī)會(huì)來了一定不要放過，一定要把握住每一次機(jī)會(huì)，但握機(jī)會(huì)需要的是實(shí)力，如果說你沒有那個(gè)實(shí)力就是來再多的機(jī)會(huì)你也無法把握，或許偶爾讓你把握，因?yàn)槟銢]有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)做后盾，那你也無法一直做到最好。

　　我想超女本意就是讓我們展示出我們最好的一面，而超女本身的涵意也有著許多，你能說殘奧會(huì)的女冠軍們不是超女。很感謝向楠老師給了我很高的評價(jià)，但我的確也有一種想法，那就是利用我的作曲特長，來為我的同齡人們寫出一些好歌來，讓我們這一代人也有自己的歌來唱。以前，與我合作的都是一些大的詞作家，而現(xiàn)在我更愿意與我的同齡人去合作，雖然我知道他們所寫的詞，還很不成熟，而我覺得也正是這種不成熟才更貼近于我們自己，才更能體現(xiàn)出唱自己歌的樂趣。

　　我也在此祝愿那些參加進(jìn)級賽的能都如愿，同時(shí)也希望以后能有人唱我的歌來參加比賽，呵呵，還在做夢哦。愿大家能取得好成績，愿大家都能成為超女。

　　《乘著歌聲的翅膀》讀后感4

　　這是一本叫《乘著歌聲的翅膀》的書，它記載了許許多多的感人故事，記載了許許多多的從歡樂，到悲傷的各種各樣的故事。這里大概記載著三個(gè)故事，一個(gè)記錄著兩個(gè)男孩，從快樂一直到悲傷的一個(gè)故事。而第二個(gè)故事，則講述了了五個(gè)小孩，他們的父母總是沒時(shí)間管他們，于是，他們幾個(gè)便湊成了一個(gè)小聯(lián)盟，他們幾個(gè)小伙伴以各種原因，一個(gè)一個(gè)離開了這個(gè)地方，但他們卻遵守著約定，每天都來著里看看。十分的感人。

　　第一個(gè)故事，它講述了一個(gè)小男孩因?yàn)楦改鸽x婚，整天悶悶不樂，但他卻認(rèn)識了一個(gè)樂觀的小男孩。他每天都秘密的出去與他見面，但后來，他的父親請來了一位保姆，他悶悶不樂的心情從此慢慢地向樂觀的心情改變。后來，他又經(jīng)歷了其他的各種各樣許許多多的事。而在最后的'時(shí)候，他卻得知了一個(gè)驚天的秘密這個(gè)故事是十分的感人。這讓我明白了：一個(gè)人，不論是樂觀的，還是悲傷的，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成功。雖然有可能會(huì)走上岔路，但，只要你不放棄，就一定能看到萬里無云的天空！

　　第二個(gè)故事，它講述了一個(gè)小村莊，里面有五個(gè)小孩，四個(gè)男生，一個(gè)女生。他們都有一個(gè)共同點(diǎn)他們的父母，都是有工作在外地或者有事情不回家的。他們因?yàn)檫@個(gè)共同點(diǎn)聚在了一起，并許愿：如果，我們從村子中移走了，要在十年后回來。而且，他們在大人不在的情況下，搭了一座秘密基地。但，后來，一個(gè)個(gè)人從村子中移走了。最后，只剩一個(gè)小女孩了，不就，她也走了。十幾年過去了，他們，四個(gè)小男孩都來了，只有那個(gè)小女孩沒來。四個(gè)男生一直在打聽，終于，他們有了結(jié)果：小女孩生病了，最后，小女孩永遠(yuǎn)地走了。這個(gè)故事告訴了我：我們可能不能遵守約定，但是，我們要盡可能的要完成這個(gè)約定。

　　乘著歌聲的翅膀，這是一個(gè)十分好的書，它能感人肺腑，它能興高采烈。如果有時(shí)間，這本書是最好的選擇。

　　《乘著歌聲的翅膀》讀后感5

　　今天早上，一束溫暖的陽光射向了還在被窩里睡懶覺的我，我翻了個(gè)身，坐了起來，揉了揉睡眼朦朧的眼睛，盯著我眼前白花花的墻壁足足有十分鐘，才下床洗漱，吃早餐去了。

　　吃完早餐的我，漫步在自己的房間里，還在回想著夢中仙境，不知覺地看到了書架上的一本書：《乘著歌聲的翅膀》，感覺好奇，心想：自己什么時(shí)候有這本書的，難道睡覺睡糊涂了？乘著歌聲的翅膀，難道是一雙乘著美妙歌聲飛翔的翅膀嗎？我眨了一下眼睛，想知道自己是不是還在做夢，不對啊，那本書還在那！我懷著一種緊張、刺激、迫不及待地心情走了過去，拿起了那本書，隨意地坐在一張椅子上，一打開它，就好像被它施了魔法一樣，津津有味地讀了起來。

　　瞧，這本書一共是分為五種主題的，但每種主題的故事都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是愛。這里面記載的每一個(gè)感人的故事，從歡樂到悲傷，從春天到冬天，就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日。

　　這所有的故事里，我最愛看的就是：老房子三號這個(gè)故事。它主要講城市因現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，漸漸變得漂亮起來，馬路修補(bǔ)了；公園開辟了；新房子也建起來了；老房子也油漆一新了。不過，在黃色街上有一幢非常老的房子，人們決定拆除。但是有一群好奇的孩子會(huì)跑去里面瞧一下，他們舍不得老房子，便決定每人回家，拿一些舊木匣子，改裝成一些家具，每人都有自己心愛的小柜子，可以在里面放一些可愛的小玩意兒。還在陽臺(tái)、院子里種滿了香味宜人的花朵。這天，市政府派工人去拆除黃色街的老房子，但他們看見了，里面住著一群快樂的孩子，而且，他們認(rèn)為，房子一點(diǎn)都不舊，于是就斷定這并不是他們要拆除的房子，就在世界各地每天都在找“黃色街三號房”，從此，房子就變成了小孩子們的天地，里面有只小貓咪也成為了他們的伙伴，房子也越變越“年輕”了！

　　讀完這篇故事，我知道了：愛是可以不斷持續(xù)疊加，而不是隨意拆毀丟棄的。“老房子三號”就是這句話的形象代言人呀。我們應(yīng)該學(xué)學(xué)那些孩子們，多一些添磚加瓦，多一些雪中送炭，世界不就會(huì)越來越漂亮，美好了嗎？現(xiàn)在，我終于明白了，《乘著歌聲的翅膀》，不是乘著歌聲飛翔的翅膀，而是載著滿滿的愛與關(guān)懷，在人們心靈的歡唱的歌聲中，帶著人們的思念，祝福，生活中的酸甜苦辣飛向光明的翅膀。

　　合上書，閉上眼睛，想想這本書里面的每一篇故事，都是那么的生動(dòng)、感人，沒錯(cuò)，作家用真摯的情感，描寫人性詩意的珍惜與生命的活力，以及孩子們身上所表現(xiàn)出的活潑、頑皮、跳蕩、反抗，構(gòu)成了在這個(gè)暑假，我見過最美、最生動(dòng)、最感人的一幅充滿五彩顏色的生活畫！

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