《策略思維》初中讀后感
當看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的《策略思維》初中讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《策略思維》初中讀后感1
讀了這本書你會發現原來知識的領域如此廣博，雖然此前你可能抽象的這么認為，如今你才見真身。
一直以來策略這一詞離我們生活既不遙遠，因為時刻似乎都會涉及到，然而也不很近，因為并不是經常或刻意的用到策略，而詳讀此書才發現，原來應用好了策略思維，很多事會做起來更順暢、更優異，或者退一步說，雖然你在生活中不運用策略思維，但你至少可以避免他人運用這些策略對付你。雖然不能用“害人之心不可心，防人之心不可無”來比喻，但其意境還是略略相同的。
本書從專業的角度來講述生活中希疏平常的一些事。比如囚徒困境、納什均衡、零和博弈等概念，這在心理學領域很普及，但對于很多專業外人士卻較陌生，而囚徒困境零和博弈等類似的情況生活工作中可能經常會遇到，所以作為非專業人士懂得些策略的專業理論，屬實對思考、行為都很有裨益。
書中的案例生動具體地剖析了生活中的常態（比賽、選舉、職業選擇等）現象運用策略思維后，你如何探究其規律、內涵，你會發現原現很多看似枯燥、乏味、順理成章的生活工作原來大有文章、原來很有內涵呢！所以呢，有鑒于此，在今后的生活工作中可能適度的考量下，不需刻意運用策略，只略用策略思維的`思路理順下，也許可以改變原有的枯燥與乏味呢！
不過由于這本書的背景是美國，所以書中的案例與理論與中國國情不完全相符，理解上略晦澀些，再加上本人數學較差，而其很多案例中關系到數學分析、圖表、邏輯什么的，據說這本書已經較其它專業書籍祛除了很多公式、圖表什么的，可是我讀來還是很吃力，那么讀其它類似專業書豈不成了天書？
說到這個專業性，因為不懂所以與幾個友人在一起探討書中案例與理論，友人們很感興趣，也激發起了我的廣泛興趣，正所謂，我雖有短板，亦可以取長補短嘛！所以說，本書激起了我很濃厚的學習興趣，深深的感悟：學無止境。
《策略思維》初中讀后感2
讀了《策略思維》，才發現原來博弈論的思想在我們生活中竟然無處不在：干什么工作適合自己；和誰結婚才會得到終身的幸福；在上班高峰時走哪條路線最省時間；投資給誰有更高的回報率；撲點球時應該向左還是向右……而且，我們周圍的人都是決策的制定者，你不是在一個真空的世界里做決定。相反，你身邊全是和你一樣的決策制定者。雖然沖突的成分很多，但是合作的因素也不少。
《策略思維》是美國著名經濟學家耶魯大學奈爾伯夫教授與普林斯頓大學迪克西特教授在20世紀90年代初推出的一部關于“博弈論”的名著。在出版前，知道博弈論的人還寥寥無幾，懂得將博弈論用于實踐的人更是屈指可數；有關博弈論的著作充滿數學公式，令人望而生畏。作者用許多活生生的例子，向沒有經濟學基礎的讀者展示了博弈論策略思維的道理。試看一例：奈爾伯夫大學畢業的時候，在劍橋大學的正式舞會上參加輪盤賭游戲并且以700：300的大比數領先。眼看大獎在望，鬼使神差他卻無視已經具有的后動優勢，在最后一輪大意先行，結果功敗垂成。事后他回憶那天酒喝多了，忘記了博弈論的教導：領先的時候要采取讓對手先行的保守策略。這位博弈論的高才生，就這樣輸在原來處于第二位并且曾經求和建議分享獎勵的女士手下。
而后來，先是納什獲得諾貝爾獎，然后又有一部獲得奧斯卡獎的電影，博弈論達到全盛時期，在絕大多數大學中博弈論成了。
生活在二十一世紀前頁中國南方中等城市從事單調而重復工作者如我輩，忙忙碌碌如蒙眼之驢盲目前進，對博弈論只是略有所聞，對《策略思維》沒聽過也無興趣。奉師長之命而讀書，初讀以為如鬼谷子之詭計，細讀之才發現這是一個廣闊的世界。
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