讀《特別的女生薩哈拉》有感11篇
讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《特別的女生薩哈拉》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《特別的女生薩哈拉》有感1
薩哈拉？你也許會問這不是撒哈拉的沙漠嗎？我能準確地告訴你，它不是沙漠名而是人名。
剛得到那本書，好奇的我便被書上的幾個大字所吸引：“特別的女生薩哈拉”是怎么個特別法呢？帶著好奇心我利用暑假無聊的時間讀了這本書。
薩哈拉心中的秘密有撒哈拉沙漠那么大。在史丁校長和眾多老師眼里，她是一位需要“特別幫助”的笨學生，她是“特別的薩哈拉”，為了保持這份特別，她不寫作業(yè)，不開口讀書，不學習。但實際上，她熱愛閱讀，瘋狂的喜歡寫作。她的爸爸媽媽離婚了，所以她的桌洞里塞滿了寫給爸爸的信。甚至還寫了一本屬于自己的書——《我的痛苦生活和精彩歷險》，并把它偷偷藏在圖書館940區(qū)，期待著別人的發(fā)現(xiàn)。后來，“行為怪異”的波迪老師成為了她的老師，嶄新的生活在薩哈拉面前展開：這位新老師讓學生每天寫日記，努力讓薩哈拉展現(xiàn)出她的閃光點……后來經(jīng)過一次寫作，讓同學們對薩哈拉有了新的認識。
扣人心弦的故事吸引著我，沒幾天我就把它看完了。書頁已經(jīng)合上了，而我的心還沒合上。幾年前，那時付老師還是我們的班主任，在教學時會給予我們鼓勵和信任，征求同學們的意見……當時我的成績也不太好，但付老師并沒有因此減少對我的關注，而是不斷的鼓勵著我，對我信任有加，我的閃光點才漸漸展現(xiàn)出來，成績才不斷提高。
讀了《特別的女生薩哈拉》，我明白了：在追求理想的過程中，靠的是一個人的勤奮。我們只要目標專一，持之以恒，不放棄。那么，總有一天肯定能實現(xiàn)自己的理想。
讀《特別的女生薩哈拉》有感2
合上這本特別的書，我的心有著前所未有的寧靜。閉上眼，腦海里出現(xiàn)了一幅好美好美的畫：一望無際的草原上開滿了燦爛的向日葵，薩哈拉就站在花兒的中間，戴著一頂白色的帽子，穿著一條比向日葵還有活力的橘色長裙，聚集的白云淡淡散開。一縷陽光透過來，輕輕柔柔地籠罩著薩哈拉。這個普通的女孩，此時此刻，顯得格外朝氣蓬勃。想著想著，我笑了。這個薩哈拉就像破繭而出的蝴蝶，而蛻變前的她也是一個“問題”女生。
薩哈拉，這名字聽起來有點兒怪，是一個大沙漠嗎？不對。薩哈拉實在是一個特別的女生，她有著特別的成長經(jīng)歷。書的一開始，她的父母就分離了。她很孤單，也很懂事。薩哈拉不愛同媽媽交流，把對爸爸的愛深深地埋在心里。在同學、老師眼里，她是個特別的學生，因為她不寫作業(yè)，不愛說話。而實際上，薩哈拉是個愛思考，有主見的女孩兒。
波迪老師的到來，徹底改變了薩哈拉的一切。她就像是一位上帝派來幫助薩哈拉的天使，走進了她的世界，一個常人無法走進的世界。就這樣，奇跡出現(xiàn)了！薩哈拉開始打開心扉，學會了傾述，向周圍的朋友講述了真正的自己。在和大家交流與溝通中，她釋放了自我，逐漸成為了一個樂觀開朗的薩哈拉。每每讀到這里，薩哈拉那甜美的微笑，便會讓我思緒萬千，坐在書前的我，也會傻笑起來，為什么？，可能是因為薩哈拉吧……
其實，我們的生活中，也有不少的“薩哈拉”，但他們需要的就是像波迪小姐一樣成功的老師。她對學生沒有偏見，只有理解、寬容和信任。這正和那些視分數(shù)為生命的老師恰恰相反。在中國，學習成績很重要，就像有句話說的：“分分分，學生的命根。”在社會上，一些成績比較差又不是很上進的同學，往往或多或少會受到一些冷落和嘲諷，于是性格上會變得越來越沉默，成為一個個“薩哈拉”。不過，我也相信，我們的生活中也會出現(xiàn)一個又一個的“波迪老師”。
確實不錯，我們的科學老師王老師——也就是我們的班主任，他便是一個很好的例子。他就像一個小孩子一樣，臉上永遠掛著燦爛的微笑，他會像好朋友一般整天與我們說說笑笑，給我們講有趣又有意義的故事，他的話語永遠是那么地鼓勵人。班隊課上，常常讓我們自己組織游戲，他走進了我們的世界，陪我們玩，陪我們鬧，看著我們進步，看著我們成長，這正是我們小孩子喜歡的大人形象。
書中說：現(xiàn)實中的波迪老師要到很久很久才會出現(xiàn)，但我不這么認為。雖然每個人的心里都有一片氤氳，但我的身邊就有好多可敬的老師，我的爸爸媽媽也十分講道理，也有著許許多多的好心人。而我們所需要做的，就是讓他們的內(nèi)心灑滿陽光。從此時此刻起，我們每個人都要努力做個“波迪老師”，讓“薩哈拉”們的心靈灑滿陽光！
讀《特別的女生薩哈拉》有感3
這幾天我看了一本由美國作家愛斯米·科德爾寫的《特別的女生薩哈拉》，讓我知道了堅持的重要性。
我每每打開我的書櫥，我總會情不自禁地想器《特別的女生薩哈拉》這本書，因為我對它的感觸太大了。
午后的陽光灑在窗前，照在這本書的封面上，我好像看到了薩哈拉在學校里，在老師和同學們的眼中，她是一個需要“特別幫助”的笨學生。可實際上，她熱愛閱讀，還喜歡寫作，還寫了一本屬于自己的書，藏在圖書館里，希望有一天能夠讓別人看到。是流淌在她血液中的堅持，直到一個新學期，在波迪小姐的幫助下，她漸漸認識了自己，于是她拿起筆開始寫日記。一次次得到肯定，一次次喚醒她的學習意識、寫作熱情。薩哈拉遇到了一個特別的老師——波迪小姐。她用自己獨特的方式愛著每一個孩子。她不允許一個孩子去接受“特別的教育”，她要帶著每一個孩子進步。她在不斷努力著，卻沒有苛求，她一直在耐心等待著。因為她相信時間會改變一切。薩哈拉終于又找回了原來的自己，她在努力實現(xiàn)著自己的作家夢，新的生活就在她面前展開了。
如果沒有堅持的意識，如果沒有永不放棄的信念，失明之后的海倫凱勒怎么能生存，成為一名偉大的作家；如果沒有頑強的意念，劉偉怎么可能失去雙眼，還用他的腳去彈鋼琴；愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅持，經(jīng)過了五萬次左右的試驗，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授與“發(fā)明大王”的美稱？
我由不得想到了——二十一世紀的青少年，哪一個不被父母寵著？在看看文章中的主人公，她的爸爸去另外一個城市去工作了，薩哈拉的父母離婚了，薩哈拉成了一個可憐的孤兒。如果有一天，我們的父母離婚了，成了孤兒，真正能堅持下來的有幾個。所以，我們從現(xiàn)在開始要學會堅強，再逆境中更堅強。
我知道，堅持已經(jīng)在我們心中發(fā)芽，讓堅持在我們的血液中流淌。
讀《特別的女生薩哈拉》有感4
今天，我們的語文老師給我們借了一本書，《特別女生薩哈拉》作者是美國著名女作家愛斯米。科德爾。于是我便津津有味的讀起來，使我愛不釋手。
這本書主要講了：在美國的城市里，有一個女生叫薩哈拉，呵呵，可不是地名哦!薩哈拉是一名差生，但是薩哈拉熱愛閱讀，瘋狂寫作，在老師和同學的眼中，他是一個需要“特別幫助”的人。但是薩哈拉又一個夢想就是當個作家。薩哈拉堅持自己的夢想，讓他們班的學生另眼相看。
讀到這里，我真覺得薩哈拉真是一個熱愛寫作的女孩，并堅持夢想，我覺得薩哈拉能成為一個作家，是在于堅持，它成為這個作家是名副其實的。
讀過這本書我也有了深刻的感受：做一個人一定要堅持不懈，否責就不會成功在人生的道路上總會有坎坷不平，沒有一個人的人生是十全十美的。所以在以后的生活中一定會像薩哈拉一樣，懂得堅持只要你堅持就會有回報，為了我們未來的青春，為了我們未來的希望，我們一定要堅持在堅持!
讀《特別的女生薩哈拉》有感5
在生活中，就要有薩哈拉的'那種拼搏精神。
——題記
薩哈拉這個名字證明了薩哈拉人生中特別的旅程，波迪小姐啟發(fā)了薩哈拉自己的夢想需要自己去追尋，一次次的鼓勵，“作家需要寫作！”讓薩哈拉與作家畫上了一個等號。
薩哈拉的心如撒哈拉沙漠那么寬大。她熱愛閱讀、寫作，還寫了一本屬于自己的書籍。薩哈拉一直靠自己的努力換取大家的信任，靠自己的努力去追尋夢想。在波迪老師的開導下，她的夢想越來越近。
我和薩哈拉擁有著同一個夢想，而我卻并沒有像薩哈拉那樣努力。作家是需要多看書、多練筆，所以，今后我也要像薩哈拉一樣。讀完這本書，我感觸很深，決心要像薩哈拉一樣朝夢想奮發(fā)、拼搏！
我們都擁有夢想，都要為夢想拼搏……
讀《特別的女生薩哈拉》有感6
我剛讀過一本講述美國小女孩的書。我非常喜歡書中的小主人公——薩哈拉。讀完這本書，我知道了薩哈拉的特別之處：她是一個需要“特別幫助”的笨女孩、笨學生。她不寫作業(yè)，不開口讀書，不學習。但她卻非常喜歡閱讀，瘋狂地喜歡寫作。
薩哈拉有一個夢想：希望能寫出一本屬于自己的書，由于自信心不夠，她把書偷偷地放在圖書館的角落里，希望有一天，有人能看到自己的書。最終，有人讀她的書了，薩哈拉的夢想實現(xiàn)了。
而我的夢想是：自己的博文能得到“xxT薦”。可是我把這個夢想當成了夢。我總是認為獲得那個金色的“xxT薦”是那么遙不可及，它只是給那些優(yōu)秀同學的。所以我沒有薩哈拉那樣堅持不懈地努力，那樣自信。一直以來，這個夢想還是一個夢。
生活中的薩哈拉沒有爸爸的陪伴。她一直用寫信的方式來表達自己對父親的愛，因為她樂觀的相信，父親是愛她的。
如果換了我，我一定會責怪父親為什么不要我，不敢與同學們玩耍，擔心他們嘲笑我。我會生活在孤獨中。
我們要學習書中的主人公——薩哈拉。堅持實現(xiàn)夢想的那種自信，及對待現(xiàn)實的樂觀。
讀《特別的女生薩哈拉》有感7
哦！薩哈拉不是沙漠的名字嗎？看到書名的我，心中不由地豎起了一個問號，強烈的好奇心促使我急切地翻開這本書的第一頁。
薩哈拉可是人名，一個討厭做作業(yè)、討厭上課、討厭學習的小女孩，因此老師和同學們都稱她為“特別的薩哈拉”，但好卻十分喜愛閱讀，她覺得在圖書館中還藏著令人意想不到的秘密。她夢想成為一名作家，但是沒有人會了解她，知道她的這個夢想，除了波迪小姐。
薩哈拉雖然不是“撒哈拉”，但她的夢想?yún)s比“撒哈拉”還要大，大得無邊無際，只是她不想出來甚至不敢說，她害怕遭到同學們的嘲笑。終于，新老師波迪小姐點亮了她自卑而又灰暗的心靈。波迪小姐是真正了解孩子的老師，她喜歡朗誦詩歌，講故事，還喜歡用圓圓小小小的眼睛去尋找和發(fā)現(xiàn)每個孩子的個性以及閃光點，并鼓勵支持孩子們向著夢想努力。薩哈拉也不例外，在波迪小姐的信任賞識中，在她自己的努力下，寫出了一篇又一篇精彩的文章，贏得了大家的掌聲和肯定，在學校這個神奇的地方，夢想成真。薩哈拉的改變離不開波迪小姐，是她給了孩子們信心，引導他們走上了正確的人生道路。
這讓我想起我們的數(shù)學陳老師，也是一個像波迪小姐一樣富有愛心、耐心、責任心的老師。她不會瞧不起那些差生，不會輕易放棄任何一個孩子，對待每個學生都一視同仁。在她的課堂上總是不厭其煩地把解題思路一遍遍地講給同學聽，直到每個同學都理清思路為止。陳老師也善于發(fā)現(xiàn)每個人的閃光點，就像有次發(fā)現(xiàn)一個男生喜歡玩魔方，她就經(jīng)常和那個男生一起研究，還鼓勵他發(fā)掘自己的優(yōu)勢和特長，雖然那個男生學習成績不太好，但陳老師依舊十分關注。在她的眼里每個孩子都是天使，沒有好壞差異，同時我們也感覺到了陳老師那溫暖般的愛意。
老師在我們的學習生活中必不可少，因為有了老師的愛，我們得到了最幸福的感受。
讀《特別的女生薩哈拉》有感8
在暑假中，我讀了很多書，最令我喜歡的是《特別的女生薩哈拉》作者是愛斯米。科德爾。這本書的主人公是薩哈拉，薩哈拉和她的父母住在一起，有一天父親突然失蹤，薩哈拉只好跟母親住在一起。
薩哈拉熱愛寫作，熱愛勞動，同學們都很愛她，突然有一天換了新老師，老師的名字叫波碧小姐，她的樣子是這樣的：白白的皮膚，苗條的身材，古銅色的頭發(fā)，藍藍的眼睛，高高的鼻梁，氣質(zhì)非凡，博才多藝。薩哈拉在這位老師的辛勤指導下，做了很多很多好事，學了別人學不到的很多知識，如：家訪、煩惱袋、春游等等。從此薩哈拉更加熱愛各種書籍，瘋狂的寫作，她寫了很多很多屬于自己的書，最后成為知名作家。同學們?nèi)绻肟纯梢詮碾娔X“淘寶網(wǎng)”上網(wǎng)購，我也可以借給大家看。
讀了這本書使我體會到：我們要向撒哈拉學習，學習她在家庭困難情況下也要堅持學習，堅持閱讀，堅持寫作，要和老師交朋友、交知己，把老師學到的知識，我們千方百計學到手，將來才能成大氣。
讀《特別的女生薩哈拉》有感9
《特別的女生薩哈拉》的作者是：艾斯米·科德爾，我非常喜歡他(她)，也喜歡他(她)的書《特別的女生薩哈拉》。
這本書是最了解我們的了!因為里面的薩哈拉和我們一樣，都在上學，過著開心的生活。
書面上寫著：聽孩子的話 懂孩子的心，這句話寫得太好了!我喜歡這句話。
我雖然不像薩哈拉一樣受過特別教育，但是，我的生活卻和薩哈拉一樣。薩哈拉經(jīng)常寫信，我也是經(jīng)常寫信，給樊紅蕊，薩哈拉是一個接受過教育的小女孩。
其中，我也覺著薩哈拉很可憐，他都沒了爸爸了，他媽媽還讓他去好好學習。
我覺著波迪小姐時在挺奇怪的。因為他把臺燈和鮮花放在教室里，我不知道這是為什么，他還給同學們講故事，在我們學校，這樣的人還真一個也沒有。
我不太喜歡薩琪亞，因為薩琪亞喜歡打小報告，我最討厭打小報告的人了!背后說別人的壞話有什么好處呢?有本事在這光明正大的說啊!
我很喜歡這本書，我也喜歡書里的人物。
讀《特別的女生薩哈拉》有感10
薩哈拉?這不是地名，是人名!這本書的主要人物。在學校，在老師同學眼中，他是個需要“特別的幫助”的笨學生，她是“特別的女生薩哈拉”，她不寫作業(yè)，不開口讀書，也不學習。但是實際上，薩哈拉熱愛閱讀，瘋狂的喜歡寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書，偷偷地藏在圖書館里，期望有一天有人能看到自己的作品。薩哈拉本以為“真正的自己”只有最好的朋友瑞秋才知道，可是不是這樣，那個“行為怪異”的波迪小姐也知道。
尤其是我看的第五章，寓言中的世界，我才知道，寓言中的世界，跟現(xiàn)實的世界一點兒都不一樣，是很快樂，沒有煩惱。我們現(xiàn)在的生活就像那時寓言中的生活。我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活。
這本書讀完后，是我感受到我們一定要想薩哈拉一樣熱愛閱讀，瘋狂寫作，長大以后，我們要做一個大作家，出版更多的書。
讀《特別的女生薩哈拉》有感11
《特別的女生薩哈拉》這本書我已經(jīng)看完了，閉上眼回憶一下，這本書寫的是一位沒有爸爸的女孩的一段故事。
這個女孩名叫薩哈拉，不是沙漠名，而是人名。自從她上三年級的時候爸爸就離開了她，她的作業(yè)就開始寫得不工整；四年級就完不成作業(yè)；還有日記，爸爸走后，她根本沒有心情寫日記，所以，她的日記看起來又潦草有簡短。在學校，在老師、同學眼中，她是個需要“特別幫助”的笨學生。她是“特別的撒哈拉”，她不寫作業(yè)，不開口讀書，不學習。但實際上，薩哈拉熱愛閱讀，瘋狂地喜歡寫作，甚至，還寫了一本自己的書，書名叫：《我的痛苦生活和精彩歷險》，偷偷地藏在圖書館里，期望有一天有人能看到自己的作品。薩哈拉本以為真正的自己只有最好的朋友瑞秋才知道，直到一個“行為怪異”的波迪小姐成了她的新老師，嶄新的生活也在薩哈拉面前展開，一場奇妙的旅程就這樣開始了。
波迪小姐的智慧和教養(yǎng)讓我們看見了載種的綠蔭。故事結(jié)束的時候，撒哈拉已經(jīng)和以前完全不一樣了，她的感覺、心情、每天的日子，暗暗的愿望……全部都被照耀，成為明亮和快樂。一條小路彎彎曲曲，綠蔭已經(jīng)在它的上方，小路只要哪一天抬頭看見綠蔭，小路就總會想起把綠蔭栽下的人。
其實，像薩哈拉的老師，在每個學校都有的，她們會非常受孩子們的喜愛。我覺得我們班的徐老師就是這樣的一位老師，我非常喜歡她！
【讀《特別的女生薩哈拉》有感11篇】相關文章：
讀《神奇女生祝如愿》有感9篇03-07
雷伊與哈莫雷特的戰(zhàn)爭作文09-21
《家》讀有感03-10
讀《童年》有感12-08
讀蝶戀花有感09-28
讀《壇經(jīng)》有感03-23
讀林清玄有感12-14
讀《冰心》有感01-27
讀張愛玲有感12-21
讀《李白》有感06-25