《埃米爾擒賊記》讀后感（通用10篇）
當認真看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的《埃米爾擒賊記》讀后感（通用10篇），希望對大家有所幫助。
《埃米爾擒賊記》讀后感1
在這個寒假里，我讀了一本十分有趣的課外書——《埃米爾擒賊記》。書中妙趣橫生的語言，令人驚心動魄的故事深深地吸引了我，讓我愛不釋手的讀了兩遍。每讀一次，我完全融入到每一個情節(jié)之中，仿佛身臨其境，跟隨主人公一起經(jīng)歷了整個事件的過程。
這本書講了埃米爾智擒盜賊的故事。埃米爾是一個居住在德國新城的小男孩，他5歲時失去了爸爸，只能和母親相依為命，過著十分簡樸的生活。有一天，住在德國首都柏林的瑪爾塔姨媽寫信來激請埃米爾去柏林度假，媽媽把辛辛苦苦攢下來的140馬克別在埃米爾的上衣口袋里，讓他捎給與埃爾塔姨媽一起居住的外婆。
沒想到，在火車上，一個叫格龍德艾斯的可惡的小偷，趁埃米爾熟睡的時候，悄無聲息的偷走了這筆錢。埃米爾在追蹤小偷的過程中，結(jié)識了柏林許多男孩子，他們迅速的成為了好朋友，上演了一場驚心動魄的追捕大戲，最后，埃米爾用自己的智慧與勇氣制服了小偷，拿回了媽媽辛苦積攢的那珍貴的140馬克。
讀完這個故事后，我得到了一個道理：不能只靠語言和外表來判斷人的好與壞，不能輕易地把任何人說成好人，因為他可能蛻變成壞人，就像小偷格龍德艾斯那樣。還有，我要以埃米爾為榜樣，改掉我膽小懦弱的毛病，不論是在生活中還是在學習上，遇到任何困難都不能退縮，而要堅持到底！
至今，埃米爾的形象總是浮現(xiàn)在我的眼前，我覺得他是永不言敗的化身，我喜愛埃米爾！
《埃米爾擒賊記》讀后感2
今天，我讀了《埃米爾擒賊記》這本書，它給我留下了很深的印象。
現(xiàn)在我就來給大家講講吧。主人公埃米爾在去外婆家的火車上，身上帶的錢被一個戴硬邊帽的人給偷了，他發(fā)現(xiàn)后，打算去追蹤小偷。他又怕他的姐姐和外婆著急，便寄了一封信回去報平安，讓家人們不再擔心自己。然后，他勇敢的追著小偷，坐上了177路電車。到了柏林，遇見了帶喇叭的孩子王，孩子王招來了上百個小朋友幫忙，他們一路和埃米爾經(jīng)過跟蹤、偵察，終于，在一家銀行里捉到了小偷。埃米爾拿回了自己的錢，并且把小偷送到了警察局，警察處長還獎勵了他1000元的故事。
看完后我深有感觸，他們這種勇敢和團隊合作的精神值得我學習。學校舉行運動會時，我參加了我們班的團體接力賽。看到前面位同學跑得很好，我在后面很緊張，怕自己跑不快，會拖累成績，快輪到我接棒時，緊張得不知所措，邊上的同學一直對我說“你行的，加油！”我突然想到了《埃米爾擒賊記》這本書，埃米爾和孩子們捉小偷時，遇到挫折勇敢面對，團結(jié)一心。我一下子就充滿了信心，交棒的同學很快來到了我面前，交棒給我，并對我說“加油！”我飛快的接過棒開跑，然后，安全快速地把棒又交到了下一個同學。功夫不負有心人，我們隊獲得了好成績。
我知道，遇到困難要勇敢面對，堅持不懈，要學會團隊合作。一個人的力量是有限的，一群人的力量就很強大了，大家團結(jié)一心，無論什么困難都能戰(zhàn)勝。
這本書很有趣，大家都來讀一下吧！
《埃米爾擒賊記》讀后感3
十一國慶休息8天，是個看書的好時間。我讀了一本十分有趣好玩的書叫《埃米爾擒賊記》，你看這個書名，意思大概就明白不少了。
這是凱斯特納的第一部兒童小說。埃米爾是一個居住在德國新城的小男孩。他五歲時失去了爸爸，和媽媽相依為命，過著十分簡樸的生活。這一天，住在柏林的姨媽寫信邀請埃米爾去度假。媽媽把辛苦攢下的120馬克用別針別在了埃米爾的上衣口袋里，讓他捎給住在格林的外婆。沒想到，在火車上，一個可惡的小偷趁他熟睡的時候，偷走這筆錢。埃米爾在跟蹤小偷的過程中，結(jié)識了柏林的一大批男孩子，他們迅速成了好朋友，上演了一場追捕大戲······我就不多說了，留著讓你們自己去看吧！
我認為埃米爾是一個勇敢的好孩子，他十分孝順，為了媽媽不再辛苦的工作。他就不顧危險去抓小偷。一路上，他和伙伴們遇到了好多困難，比如沒錢了；沒地方睡覺了；小偷跑了；到警察局小偷不說實話······
總而言之，埃米爾是個好孩子，一個勇敢的好孩子，也是一個孝順?gòu)寢尩暮煤⒆印Ｋ姆N種精神都值得我們學習。
希望大家去看看這本書，在十一長假淺見，解解悶！
《埃米爾擒賊記》讀后感4
埃米爾擒賊記》是德國著名作家埃里希·凱斯特勒的巨作，也是他的第一部兒童小說。
《埃米爾擒賊記》主要寫了一個居住在德國新城的小男孩埃米爾被住在柏林的姨媽邀請去柏林度假，于是媽媽把辛苦攢下的140馬克別在埃米爾的上衣內(nèi)口袋里，讓他捎給也住在柏林的外婆。沒想到，在火車上，一個可惡的小偷趁他熟睡的時候偷走了這筆錢。埃米爾在追蹤小偷的過程中結(jié)識了柏林的一大群男孩子，他們迅速成為好朋友，上演了一出驚心動魄的大戲。最終從小偷手里奪回140馬克，還意外獲得了一筆賞金。
在這么多角色中，我最敬佩的是那三個男孩：埃米爾、古斯塔夫和教授。首先埃米爾發(fā)現(xiàn)身上的錢被小偷偷走后，自己十分鎮(zhèn)定的去想辦法，并勇敢地跟蹤小偷。到一個陌生的城市中，埃米爾并不畏懼，敢于與陌生人交流，正是如此，他才得到了古斯塔夫的援助。再說古斯塔夫，擁有一副熱心腸，樂于幫助別人。對于一個陌生人的請求，竟然毫不猶豫地答應了，并叫來了許多男孩幫助埃米爾。教授是整個男孩軍團中的“軍師”。他面對一些突發(fā)的情況鎮(zhèn)定自若，并派“偵察兵”去偵察小偷。我覺得他更多時間是人群中的“領(lǐng)導者”。
這些男孩們身上擁有許多值得我們?nèi)W習的品質(zhì)，他們身上散發(fā)出熱心、樂于助人、無私等等的氣質(zhì)。難道這些都不知道我們?nèi)W習嗎？現(xiàn)在的我們是在溫室中成長的花朵，成長歷程中沒有經(jīng)歷過多大的挫折，在父母的保護下成長，一旦經(jīng)歷到風雨，就會搖搖欲墜。我們不能這樣，我們應該脫開父母的懷抱，去挑戰(zhàn)風雨的襲擊，讓自己成長起來。不再害怕挫折與困難的挑戰(zhàn)。
《埃米爾擒賊記》讀后感5
在這個夏日炎炎、赤日炎炎的暑假期間，我瀏覽了一本《埃米爾擒賊記》。觀覽完了這本書，是使我感受到一個孩子為搶回140馬克而不謂困難的精神令大家可以學習。讓我充滿一種刺激感。
整本《埃米爾擒賊記》講了埃米爾是一個居住在德國新城的小男孩，他五歲失去了爸爸，和媽媽相依為命，過著簡樸至極的生活。這一天，住在柏林的姨媽寫信來邀請埃米爾去度假，媽媽把辛苦攢下的140馬克別在埃米爾的上衣內(nèi)口袋里，讓他捎給住在柏林的外婆。沒想到，在火車上，一個可惡至極的小偷趁他熟睡的時候偷走了這筆錢。更沒想到，這個小偷就是偷走1000馬克巨款的大壞蛋。埃米爾在追蹤小偷的時候中認識到柏林的一大批男孩子，他們上演了一部驚心動魄的追捕大戲。后來，他們合作愉快，埃米爾不但找回140馬克，另外1000馬克還送給他。
書中詳細的記載了埃米爾與柏林男孩子如何抓捕小偷的種種事件，令我看完這本書讓我受益很深，留戀不已，文章結(jié)尾還是快樂的結(jié)。
這本《埃米爾擒賊記》主要講埃米爾和柏林的一大幫男孩抓小偷的過程，他們的人物各個個性鮮明，相信大家也會各自有各的體會吧！
《埃米爾擒賊記》在這個暑假是第一本看的！但我體會卻是最多的，我希望大家也跟我一樣，愛上這本《埃米爾擒賊記》。我感受到埃米爾那堅持不懈，說到做到的精神。
《埃米爾擒賊記》讀后感6
最近，我把老師推薦的《埃米爾擒賊記》讀完了。讀完后第一感覺就是作者凱斯特納非常有童趣，如果讓一名非常出色的作家來看書里的各種角色，他看到的是一定是幼稚。而凱斯特納看到的則是我們的世界里面的人物，他覺得這并不是幼稚，而是孩子眼中的快樂。
說這本書好，還是要拿出證據(jù)來。我認為這本書有幾點最吸引我的地方：首先，書名起得非常好，《埃米爾擒賊記》，埃米爾是怎么擒賊的呢，會引起讀者的想象，所以，讀者會看一看這本書的導讀，埃米爾是一個小男孩兒，孩子怎么會抓住一個老練的小偷呢？自然，這么多的'疑問，當然都要從書中解決了。開始看正文了，我看到一半兒的時候，凱斯特納又開始吊讀者的胃口了，他開始轉(zhuǎn)著彎兒的引著讀者往下看，到這時候，故事開始轉(zhuǎn)變成有懸疑、困惑，也有一點隱隱約約的明白了，埃米爾應經(jīng)快抓住小偷了。但是，這時候，凱斯特納不是像普通人那樣直接點出埃米爾抓住小偷了，他又拐了個彎，讓小偷逃跑了，這樣又會吸引著讀者往下看。
總之，書中的情節(jié)沒有一個是無聊的，好好看一看吧！
《埃米爾擒賊記》讀后感7
《埃米爾擒賊記》寫得太好了，我?guī)缀躅櫜簧铣燥堃豢跉饪赐赀@本書。書中講述了：埃米爾是德國新城的男孩，五歲喪父，和媽媽過著簡樸的生活。一天，他的姨媽讓他去柏林度假，媽媽讓他帶了140馬克去給柏林的外婆。可在火車上，這些辛苦攢下的錢被偷了。他在跟蹤小偷時和柏林的所有男孩成為好朋友。最終，小偷被追捕，而他也得到了1000馬克獎金。
埃米爾的勝利一部分歸功于柏林男孩們的領(lǐng)袖：帶喇叭的男孩——古斯塔夫。他是個體育健將，有一個好心腸和喇叭。正是他按著喇叭跑過院子，召集柏林的所有男孩和自己一起幫助埃米爾。
當然，那個戴眼鏡的男孩“教授”也功不可沒。正是他把孩子們分為偵查員、機動隊、電話總機、聯(lián)絡員、預備隊員、增援部隊等，并準備好了資本——5馬克7芬尼、食物、水，而且策劃了由暗探、跟蹤變?yōu)槊鞴ァ缶姆椒ㄈプバ⊥怠Ｋ�阻止了隊里的吵鬧。
這不正是團結(jié)友好、有勇有謀的表現(xiàn)嘛！書中的情節(jié)讓我想起和同學踢足球時的經(jīng)歷。剛開始我們踢足球時由于不了解規(guī)則，每次我們選出一個守門員、其它人都去踢球，毫無秩序，一片亂哄哄。這樣一來后方只有一人，十分空虛。對手每次都一下子踢進球門，結(jié)果每次都輸?shù)檬謶K。
后來我們就吸取失敗的教訓，各人進行分工，比賽前我們都會排成陣，每個人負責哪、干什么、地毯式散開、以進攻為主還是以防御為主，我們都會安排好，有分歧就解決。之后我們每次都贏，有一次我們以10：0完勝對方！這說明合理的分工與合作是團結(jié)一致的基礎(chǔ)。這和這本書中戴眼鏡的男孩“教授”的分工方式有異曲同工之處。
同學們，你們也去讀這本書吧！你們一定可以從閱讀中收獲許多許多！
《埃米爾擒賊記》讀后感8
每一個人都知道德國在哪兒，每一個德國人都知道柏林在哪兒，也都知道《埃米爾擒賊記》這本書，不是在廣播里聽過，就是在報紙雜志上看過，總之各有各的信息渠道。
這本小說是由埃里希凱斯特納編寫、由瓦爾特特里爾畫插圖的兒童小說，這本小說在柏林的威廉出版社一出版便立刻轟動了全世界，使埃里希凱斯瓦特一炮走紅，一舉成為名揚國內(nèi)外的兒童文學作家。
這本書主要講了：暑假到了，一個叫埃米爾的小男孩受在柏林的姨夫的邀請，到柏林外婆家住一個星期，于是埃米爾的媽媽交給埃米爾１４０馬克，讓埃米爾到柏林后交給外婆，于是，埃米爾帶著使命走了。在火車上，每一個人都在做自我介紹，埃米爾也參加了，其中有一位戴硬邊帽的先生說自己叫格龍德艾斯。不料，在火車停歇的時候，媽媽給埃米爾的１４０馬克被這個叫格龍德艾斯偷走了，這可是媽媽半年的收益！于是，他立即下了車，當他有點絕望的時候，他結(jié)交了許多的伙伴，組成了一支偵察小隊，一起來跟蹤、暗探、監(jiān)視這個叫格龍德艾斯的先生。
經(jīng)過一天多的跟蹤、監(jiān)視下，格龍德艾斯先生要將錢全部存進銀行，他們立即上去阻止，便報出他叫格龍德艾斯，而這位先生就狡辯說自己不是埃米爾所說的這個人，自己是米勒，一位工作人員就讓埃米爾說出這錢為什么是他的，埃米爾就拿來那錢指著上面的孔，說這是自己用別針別在上面留下的。找到了證據(jù)，這位先生立即轉(zhuǎn)身逃跑，結(jié)果被“伏擊”在外的小伙伴抓住了。接著，警察來了。經(jīng)過審問，錢果然是埃米爾的，接著，警察將這位又叫“格龍德艾斯”、又叫“米勒”的先生帶到了警察局。可在警察局，這位先生又說自己是“基斯林”，于是，警察便帶他去化驗。第二天，化驗結(jié)果出來了，這位叫“格龍德艾斯”、又叫“米勒”、又叫“基斯林”的先生是小偷，并發(fā)現(xiàn)這位先生竟是四個星期前全國通緝的一個巨大銀行搶劫案的兇手！這真是一個大好消息！埃米爾出名了！經(jīng)過這件事，他們總結(jié)出了一條經(jīng)驗：錢，最好不要帶在身上，要通過郵局匯寄。
這本書里的人物有許多，在這里我只講一個，就是那個帶喇叭的孩子，也就是書中的古斯塔夫。古斯塔夫和埃米爾的相遇是偶然的，但他卻十分的熱情的幫助埃米爾，如同是從小到大的親兄弟一樣，把埃米爾遇到的困難當成是自己的事，多好的關(guān)系呀，就這么短的時間就形成了，這可以體現(xiàn)出古斯塔夫是十分愛幫助別人的男孩，在追捕中的他，是一個機智聰穎的男孩！
一個很普通的故事，卻蘊含著一個人生大道理，一個人的力量是有限的，一群人的力量就很強大了，大家團結(jié)一致眾志成城，無論什么困難都能戰(zhàn)勝！
《埃米爾擒賊記》讀后感9
埃米爾是一個懂事、聽話、孝順、并且知道感恩的男孩子。其實我們也應該向埃米爾一樣，知道自己的父母生活非常的辛苦，掙錢不容易，應該知道回報自己的父母、家人。
埃米爾的家并不富裕，他沒有了爸爸，所以和他的媽媽生活在一起，他的媽媽是一位理發(fā)師，他媽媽給她140芬尼，讓埃米爾去外婆家，順便給外婆120芬尼，剩下的20芬尼自己用，結(jié)果在火車上被格龍德艾斯偷走了，埃米爾非常的著急，埃米爾知道為了積蓄這140馬克，媽媽辛辛苦苦工作好幾個月，而且外婆連一芬尼也沒拿到手，他想：我一定要把這些錢追回來！于是，他就開始了冒險之旅。
他偷偷跟著小偷到柏林，遇到了帶喇叭的孩子以及他的伙伴。在他們精心策劃下，終于把小偷送進了警察局，把丟了的錢奪了回來，送給了外婆，因為這件事埃米爾上了報紙，他抓了一個警察局追捕的四個星期的銀行搶劫犯，警察局還獎勵他1000馬克，這件事全城的人都知道了，埃米爾的媽媽也知道了，他們?yōu)橛羞@樣的孩子而驕傲，在最后埃米爾沒有忘記幫助過他的小伙伴，他懂得接受別人的幫助要回報。
這個故事告訴我們，一旦遇到事情不要慌張，要冷靜的想好對策，做一個機智勇敢的孩子！這個世界還是好人多。
《埃米爾擒賊記》讀后感10
最近我讀了一本十分有趣的書——《埃米爾擒賊記》。它出自于著名德國作家凱斯特納的筆下。剛看到這本書的題目，我就被深深的吸引了，埃米爾擒賊記！埃米爾是誰？他為什么要擒賊？……這一連串問題使我情不自禁地翻開了它，開始了閱讀。
埃米爾是一個居住在德國新城的小男孩，他五歲時，爸爸去世了，與媽媽過著簡樸的生活。一天，埃米爾的姨媽邀請他到柏林度假，媽媽把攢下的140馬克放進埃米爾的口袋里，讓他捎給住在柏林的外婆。結(jié)果，在火車上，一個可惡的小偷趁埃米爾睡著時，偷走了這些錢。埃米爾為了奪回這140馬克，便跟蹤這個小偷。在跟蹤小偷的過程中，埃米爾還與一大批柏林的男孩子成為了朋友，他們齊心協(xié)力，抓住了小偷，轟動了整個柏林。
讀完這本書，我由衷地佩服埃米爾。首先是他的勇氣。他曾經(jīng)在新城給大公爵的銅像畫了個紅鼻子和八字胡，而剛好遇見了警長耶士克，不知耶士克警長是否記住了他的模樣，因此，他就不敢去警察局報案。但他必須捉住小偷，拿回那屬于他的錢。于是他就勇敢地行動了，跟著小偷，坐了電車，去了咖啡廳……中途還有人替他付了車錢。接著，他就遇見了帶喇叭的男孩——古斯塔夫。他又召來了一大幫男孩子，與埃米爾一起行動。他們跟著小偷到了旅館，又與那個開電梯的男孩成了朋友……這一切，如果沒有十足的勇氣，是無論如何都無法完成的。
但，如果只有勇氣，也是不夠的，還要有一顆聰慧的腦袋，埃米爾剛好就擁有，古斯塔夫他們也都擁有。他們能想到要先湊錢，再把湊來的錢分成三份，這樣就可以分開行動；他們還能想到要分配工作，這樣才能井井有條地執(zhí)行任務……如果他們都沒有一顆擁有智慧的腦袋，那么他們根本就無法抓住小偷，并拿回屬于埃米爾的錢。
就算擁有了勇氣和智慧，也依然不夠，必須還要有團結(jié)。如果只有埃米爾一個人，是根本不可能讓小偷束手就擒的。就算加上古斯塔夫，小偷也不會心甘情愿地把錢交出來。只有讓二十多個孩子一起行動，才能抓住小偷。最重要的是，他們在分配工作時，盡管自己分到的工作有多么不合自己的心意，他們也沒有一句怨言，而是默默地執(zhí)行著自己該做的事，直到完成任務。假如他們都不團結(jié)，因為自己分到的工作不合心意而紛紛離開，只剩埃米爾孤軍奮戰(zhàn)，是壓根不可能抓住小偷的，就像孤掌難鳴。
只要讀過《埃米爾擒賊記》的同學們，相信也一定很佩服埃米爾他們。是的，他們雖小，卻有驚人的勇氣；他們雖小，卻有十足的智慧；他們雖小，卻有團結(jié)的意志。他們小小的身體里裝滿了無限的勇氣、智慧和團結(jié)，難道不值得我們敬佩嗎？
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