《青春飛揚》讀后感范文
認真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《青春飛揚》讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
《青春飛揚》讀后感1
今天，我讀了《青春飛揚》后，浮想聯翩。它講了許多廣州優秀中學生的事跡，他們是我學習的榜樣，我從中感悟到了做人的道理，人生的真諦，前進的動力以及學習的啟發。
其中，最讓我感動的是《全面發展的好學生》這篇文章。它的主角是鐘敏娟，是廣州市盲人學校初二級的學生。她在五年級時就進入校學生會，成為一名學生干部，初二時就擔任了學生會副主席，廣播站站長等職位。她工作認真負責，盡職盡責，得到了老師們的贊賞和同學們的好評。她勤奮好學，積極進取，勇于克服困難，課后獨立思考，堅持復習，預習。由于鐘敏娟是盲人，她為了拉近與正常學生的距離，還努力吸取課外知識，擴展自己的知識面。正因如此，她的成績才在年級一直名列前茅。
鐘敏娟的優秀，不僅只是在學習上，在文體方面，她更是一個全面發展，多才多藝的學生。
她二年級開始學電子琴，三年級開始學鋼琴，四年級又參加了學校的樂隊，隨后還學了揚琴，琵琶……在另一方面，她還是個體育健將，她經常堅持鍛煉，并經常在校運會中取得一，二名的好成績。
鐘敏娟雖然是盲人，但是她的能力可以說是達到甚至是超過正常學生的水平，這主要是靠她的努力和勤奮。很多正常學生認為自己比殘疾學生更厲害，其實不然，因為他們沒有殘疾學生勤奮。愛迪生曾經說過：“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的天賦。”鐘敏娟的天賦雖然沒有正常學生高，但是她很勤奮，正是她的勤奮彌補了她的先天的不足。所以說，勤奮比任何天賦都重要，鐘敏娟的勤奮和她那種拼搏的精神值得我學習。
《青春飛揚》讀后感2
他們是五頭蒜，他們是五個叛逆的孩子，是敢于和老師家長作對的學生，是有朝氣，有想法的年輕人。他們和我們一樣，有正義感，有學習壓力但又有好朋友在身邊。在青春的道路上，有人掙扎，有人放棄，有人則要誓死捍衛從心底迸發出的熱情和真誠。這本書引起我的深思。
韶華易逝，青春易老，我們又應該如何把握這段美好時光呢？書中的柯柯，苗吟，澤宇敢于追求自己的夢想，敢于為夢想而努力。而我們呢，有幾個擁有自己的夢想，又有幾個從現在就為自己的夢想而努力呢?不要說夢想太遠，未來太遠，只有從現在開始樹立理想并為之而努力，我們才會有一個光明而美好的未來，才會把握好短暫的青春。有這樣一個故事：
2011年中國達人秀的`舞臺上，有這樣一個男生，他憑著流動的舞步、悠揚的舞姿、富有想象力的舞蹈境界，獲得評委全票通過，最終榮登冠軍寶座。他，就是來自廣西的街舞小子卓君。他沒有參加過任何舞蹈機構的培訓，沒有任何老師為他指導，通過觀摩網上舞蹈視頻自學成才。就因為喜歡街舞，懷揣著舞蹈的夢想，他堅持不懈不間斷地練著，常常是為了一個動作重復上百次，甚至一個月不間斷地練習。每天下課后，他包里裝著一個小音響，獨自到學校操場上，一個人默默地揣摩新動作。因為練習，他的膝蓋多次被磨破了皮。正如一位評委所言，卓君的勝利，其實是年輕夢想的勝利。因為有夢，因為努力，因為堅持，他才會站上最高領獎臺，才會取得成功!
卓君的成功，給我鼓舞，我感受到，只要從心底堅持一件事，追求一件事，總會有一個好的結局，成功的墊腳石是夢想和努力：如果只有夢想而不努力，那么，一切只是空中樓閣，夢想變成了幻想；如果只去努力而沒有夢想，一生忙忙碌碌，最終卻是徒勞無功，這更是悲哀的。而卓君正是具備了夢想，努力這兩點，才會取得成功。
這個暑假，爸爸讓我學鋼琴，這讓從小自認為沒有音樂細胞的我大吃一驚。我推脫，說別人從小就學，哪像我，半路出家。其實，我也是真的這么想的。可是，奶奶的話卻改變了我的想法。奶奶說，學學琴，只是娛樂一下，又不是讓你成為鋼琴家。對呀，在乎這些干什么，又不是要做鋼琴家。我豁然開朗。于是，我開始了我的“藝術生涯”。我把能彈曲子做目標，很努力卻沒有壓力地練習，雖然，有的地方也有些吃力，但經過無數遍的堅持練習，我也能彈得很好，漸漸地，我發現，我已經可以彈很多曲子了，我達到了目標。
有時候，如果一件事不是你的最終夢想，那么，定一個目標吧，這件事也會取得不錯的成績。
其實，無論是夢想，理想還是目標，其最終意義都是激勵自我，讓自己做得更好。在生活中和學習中，既要有近期計劃和目標也要有遠大的理想和志向并且付諸于行動，這是我們成功的必備條件。
小到一天的計劃：早上幾點起，今天怎么學習；繼而是近期的目標，月考準備進步幾名，哪科要進步多少分；大到未來的規劃。在青春的道路上，只有如此，我們才真正地充實過，真正地留下成長的腳印，我們才會真正地長大。我堅信：青春飛揚，夢想綻放！
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