《吵鬧村的孩子》讀后感（精選13篇）
當閱讀了一本名著后，你有什么領悟呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的《吵鬧村的孩子》讀后感（精選13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《吵鬧村的孩子》讀后感1
在寒假期間，我看了兩本書，其中最令我感慨的是《吵鬧村的孩子》。
阿斯特麗德—林格倫（瑞典）是這本書的作者。吵鬧村是個很小很小的村莊，只有三戶人家，一共有十四人，七個是孩子。
這里是一個快樂的地方，生活在這里的孩子們很幸福，因為他們有關愛他們的父母、溫和的老師、友善的同學，這兒也是他們嬉戲、吵鬧的地方。盡管學校離吵鬧村遠了一些，但他們也可以在上學或放學的路上玩耍。
從這些游戲和吵鬧當中，他們學會了關愛他人、幫助他人、買賣、捉小龍蝦，也知道了帶孩子、買賣、養動物的不容易。
他們的老師告訴他們要關愛他人，雖然他們給女傭阿格達、媽媽、爺爺造成了不便，但他們在朋友生病時給她一只自己喜歡的玩具。
南院的媽媽要去赴宴，她有一個一兩歲的孩子需要照顧，女孩子們便自愿當起了監護人。
一開始，夏士婷（被監護人）做了一些不安全的動作，女孩子們為了安全，把夏士婷綁在小推車上，夏士婷哭了，夏士婷的哥哥警告：“讓她想做什么就做什么！”夏士婷掉到深水渠里了，沒過多久，夏士婷又哭了，因為女孩子們讓她做她不喜歡的事，最后夏士婷竟然把鞋油抹得到處都是。
原來，輕松、愉快的環境也可以讓我們懂得很多，也只有實踐，你才能真正明白。人不一定非要別人手把手教你，他只需要告訴你個大概，具體的還需要你自己來實踐。
《吵鬧村的孩子》讀后感2
當我讀完了《吵鬧村的孩子》這本書時，我仿佛又回到了4、5歲時那快樂的童年。因為這本書似乎讓我忘掉了煩惱，那純樸淺顯的句子深深地打動了我，使我讀著讀著就笑了起來，笑過去的我們如此的天真，如此的可愛。
我想起了小時候的一件事……
那是一個星期天的中午，媽媽已經睡熟了。那時我才三歲，沒什么好玩，在房間里瞎溜達，不知怎么的就來到了鏡子前。呀！前面怎么有迎面過來一個和我長相一樣的“人”？我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學我，看我怎么對付你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會動，還會學我，還能打人，壞了，一定是個怪物。我趕緊三不并作兩步，來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽，那邊有個怪東西，他還打我。”媽媽神奇地問我是什么東西，我卻一個勁的拉著媽媽來到鏡子前。怪了，怎么又多了一個怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發起抖來。媽媽一看，笑了，我問：“媽媽，你笑什么？你不怕它嗎？”媽媽轉過身對我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看。”只見媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又擺。經過媽媽的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
現在每當回想起這件事，仍是會笑出聲來
《吵鬧村的孩子》讀后感3
在這兩個星期里，我懷著好奇的心情讀了由林格倫創作的一本叫《吵鬧村的孩子》的書，不由得想起了我小時那美好的童年時光。
這本書講述了吵鬧村的孩子們之間發生的一件有趣的小故事。吵鬧村是一個很小很小的村莊，村里只有三戶人家，七個孩子，分別是——麗莎，布賽，拉賽，烏勒，安娜，布麗達和夏士婷。但這里是一個愉快的地方，孩子們在這里可以盡情的嬉戲、打鬧、玩耍。在這里，孩子們感到幸福，他們一起玩耍，一起學習，一起成長。
而讓我印象最深的是《我們又開學了》這一章，在這一章里，作者為我們講述了吵鬧村的孩子照顧他們的女老師這件事，從這里我看出了吵鬧村六個孩子善良，熱情的好品質。從最后數星星的事情當中，我又發現了孩子們還非常的可愛，非常的幽默。
讀完這本吵鬧村的孩子，令我感受到了關心他人的愛心，從他們干的事情使我感受到他們的信心，干什么是都快快樂樂，就算做錯也會樂觀面對。
《吵鬧村的孩子》讀后感4
《吵鬧村的孩子》是“童話外婆”——瑞典文學大師林格倫寫的一部優秀童話。剛看到這本書，我就被書名深深吸引了。吵鬧村在哪里？那是怎樣一個地方？吵鬧村的孩子又有什么樣的故事？帶著這些疑問，我津津有味地閱讀起來。
原來吵鬧村是一個很小的村莊，里面只有三戶人家，七個孩子。但這里卻是孩子們快樂的天堂。孩子們在這里非常的幸福，他們時時刻刻都能感受到生活的樂趣。在學校，有溫和的老師，友善的同學，寬松的環境；在家里，有爸爸媽媽所給予的極大關愛和自由，他們可以無憂無慮地游戲，肆無忌憚地吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學會了樂觀、自信、關愛別人。
讀了這本書，讓我深深感受到友誼的'魅力也體會到友誼的重要性，自己平時和同學朋友相處時，也要度量大，再也不能因為芝麻大的一點小事就和朋友們鬧別扭，搞冷戰了。我們生活的世界雖然不像吵鬧村那樣自在，老師爸爸媽媽有點嚴格，作業有點多，也要遵守社會秩序不能隨意吵鬧，但是每天也很快樂，因為有同樣愛我們的師長，有相親相愛的同學朋友。
在漫長的暑假，很久沒去學校，真想念老師同學們。真希望快點開學啊！
《吵鬧村的孩子》讀后感5
暑假里，我讀了一本很有趣的書，叫《吵鬧村的孩子》，他講述了一個在山頂上的小村莊里的孩子們的故事。
在這個小村莊，只有三個院子、七個孩子，但吵得很厲害，六個孩子似乎有三倍的孩子在吵。他們雖然調皮愛鬧，但他們卻是一群聰明的孩子，他們有自己可愛的動物，還自己種果樹，創辦“公司，”他們自由著、快樂著，無憂無慮的生活著，一直過得很幸福、美滿。
但如今，我們的假期卻非常枯燥、乏味，這是為什么呢？因為我們都住在高樓大廈，缺少綠茵，作業繁重，培訓班多……現在科技發達了，大家都喜歡上網，我一向來追求的自由何時才能來到呢？讀了這本書，我仿佛身臨其境，和他們一起快樂的吵鬧著，開心著。
如果隨時能和朋友玩，沒有作業的要求，無拘無束，該多好啊！
《吵鬧村的孩子》讀后感6
說到快樂的童年時光，大家應該都度過。我相信，每一個人都應該都應該很快樂。今天，我讀了《吵鬧村的孩子》，這一本書是林依倫老奶奶寫的。講的是“吵鬧村的孩子”在一起度過的“美好童年”。講述了他們的童年。
文章記述的是：在一個很小很小的村莊里——吵鬧村，生活中六個小孩子，三個小女孩，三個小男孩。在這個吵鬧村生活得如此幸福、快樂，他們幾個一起上學，一起玩耍，一起成長，每一個人都有每一個人的性格。每一天都過得快快樂樂的，當然，這個吵鬧村也是一個時而快樂、時而和平、時而吵鬧的村莊！
讀完了這本書，我的腦袋里不由自主的浮現出我們班同學在一二年級的一些快樂時光。而且，那些孩子們的身影、調皮將會永遠刻在我的心底！
來吧，小朋友，讓我們一起珍惜我們美好時光的來之不易吧！
《吵鬧村的孩子》讀后感7
這是一本記載著孩子成長中的點點滴滴的小說，幽默、風趣、感人是這部小說的鮮明特點。本書有一個非常好聽的名字，叫《吵鬧村的孩子》，作者是著名的瑞典作家阿斯特麗德林格侖。
書中的主人公是個女孩，名為麗莎。她所居住的村莊是一個很小的村莊——吵鬧村。這里只有三戶人家，六個孩子。這里是一個快樂的地方，生活在這個地方的每個孩子都幸福無比，他們時時都能感受到無窮的樂趣。在學校，善解人意的老師、友好的同學給他們了寬松的環境；在家里，父母的關愛給了他們自由的空間。
他們的惡作劇讓我們開懷大笑；他們的那冒險的精神使我們提心吊膽；他們助人為樂時讓我們拍手叫好；他們遇難時我為他們擔憂；他們調皮時我又哭笑不得。
他們可以無憂無慮的游戲，肆無忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學會了樂觀、自信、關愛別人……
《吵鬧村的孩子》讀后感8
今年暑假，我讀了這本林格倫寫的書——《吵鬧村的孩子》。
故事中的麗莎和小伙伴的經歷是非常豐富的。麗莎和兩個哥哥同住一起的時候，布賽和拉賽會聯合起來給麗莎講幽靈的故事，并做惡作劇嚇唬麗莎，調皮的哥哥還會將麗莎最喜歡的娃娃畫上八字胡；在麗莎7歲生日那天，麗莎有了自己的房間，還可以和鄰居布麗達和安娜通過長繩和香煙盒傳信；麗莎還幫助家里間蘿卜苗，每間一行會有報酬，他們可以用麥秸喝果汁、到附近的牧場去打泉水，在勞動的那天里，遇見了暴風雨和冰雹，到克里斯婷家里避雨，看到了四只可愛的小貓，于是六個孩子抱回了三只小貓；有個自己的動物很開心，但有一個爺爺也不錯，吵鬧村的孩子們還經常給爺爺讀報紙聊天；孩子們還會突發奇想睡在牧草房里，晚上被凍醒，回家睡在自己的床上，發現自己的床比牧草房舒服多了；造游戲室、和安娜離家出走、玩化裝、迎圣誕、玩滑雪車、守歲、拉賽掉進冰窟窿、過復活節、和安娜買東西、看河神、烏勒拔牙……像這樣的有趣的故事有四十多個。
讀著這本書，我經常會情不自禁地笑出聲來，我被麗薩和他的伙伴們深深地吸引，總是翻開書讀得入迷，常常忘記了吃飯和睡覺。這部作品，帶給我的不僅僅是文字本身，更多的是給我帶入了那個美麗的世界！
讀完這本書，讓我不得不感慨，吵鬧村的孩子們真是幸福，他們在寬松的環境里，無憂無慮的游戲，肆無忌憚的吵鬧，爸爸媽媽給予孩子極大的自由，孩子們可以一起快樂的玩耍。住在村子里，孩子們有小動物的陪伴，男孩和女孩有各自的秘密，還有牧場、大自然等待著他們去探索發現。
我們現在雖然住得很舒適，吃的也很豐盛，但是每天很少親近大自然，除了玩游戲，就是上不完的輔導班，我真羨慕他們，如果我們也能像吵鬧村的孩子一樣盡情地玩耍，那該是一件多么開心的事啊！
《吵鬧村的孩子》讀后感9
林格倫奶奶是瑞典的民族英雄，被譽為“童話外婆”。她寫過很多童話，但我僅讀過兩本，一本是《長襪子皮皮》，另一本是《吵鬧村的孩子》。我更喜歡《吵鬧村的孩子》這本書，它是老師獎勵給我的禮物。我非常珍惜它，隨把這本書認真地看了好幾遍。
《吵鬧村的孩子》寫的是大山深處的一個“袖珍型”小村莊，村子里只有三戶人家，除了大人之外，還有和我同齡的七個孩子。在這里，人與人之間非常友好、關系融洽。在學校里，吵鬧村的孩子有溫和的老師、友好的同學；在家里，有爸爸、媽媽的信任與關愛。所以，吵鬧村就成了一個充滿自由、快樂和幸福的地方。無論是在生活還是學習中，村里的孩子總是滿滿的自信與樂觀，時時刻刻感受到長輩的關愛和生活的樂趣。
看了《吵鬧村的孩子》這本書，吵鬧村正是我夢想中的樂園。我喜歡吵鬧村輕松愉快的環境，喜歡吵鬧村里的友好氛圍。我幻想著能和那里的孩子一樣，無憂無慮地游戲、肆無忌憚地吵鬧。
我更希望能像他們那樣樂觀、自信和關愛別人。
《吵鬧村的孩子》讀后感10
暑假里，我最喜歡的一本書是《吵鬧村的孩子》，讓我回味無窮。
我本來以為吵鬧村很大，人多才吵嘛！但吵鬧村很小，小到只有三戶人家，六個小孩，分別是拉賽、布賽、麗莎、布麗達、安娜、烏勒。
在吵鬧村，家長不太管六個孩子，他們有親切的老師、友善的同學、寬松的空間，他們可以想怎么玩就怎么玩。
他們的作業很少，幾乎每天都在玩。我好羨慕啊！
吵鬧村還有兩個牧草房和兩個湖。兩個湖一個叫北院湖，另一個叫屋脊湖。他們在這邊做過很多游戲：找鑰匙、挖地道、滑雪車、化裝、跳牧草房、捕捉野牛、捉龍蝦等等。他們真幸福！我真想和他們一起玩。
我太喜歡吵鬧村的孩子了，我多么希望自己成為他們之中的一員啊！
《吵鬧村的孩子》讀后感11
今天，我讀了《吵鬧村的孩子》這本書，讓我體會到了那些孩子的生活是那么的快樂，這使我想起了曾經的我們，生活過的有滋有味，奇趣無比。
吵鬧村的孩子只有七個人，但是生活卻過的有滋有味，很少有爭執。而我們光一個班就有四十七人，而一個城市就有幾萬人，一個小村莊里，就最少有幾百人，人雖然多，但是每天都有吵架。打架的人。
吵鬧村的孩子們，每天都過得很快樂，上學放學都在一起，打打鬧鬧，快樂極了！每天都有很多有趣的事情發生。
這本書給我印象最深的是幾個孩子，一起去尋寶，男孩子們騙女孩子們去尋寶，希望把寶貝讓女孩子們找到，讓她們得到寶貝。從中我看出了男孩子們雖然總是調戲女孩子，但是，他們還是心連心的好朋友。
世界上沒有比友情更重要的，所以我們一定要珍惜和朋友之間的友情……
《吵鬧村的孩子》讀后感12
讀完這本書之后，我真想告訴大家這是一本幽默風趣的書。
《吵鬧村的孩子》是瑞典著名作家林格倫奶奶的第八卷作品。我特別喜歡林格倫奶奶的作品。2000年她的身體狀況就不太好了，大部分記憶已經消失，但她創作的作品已聞名世界，她永遠是瑞典的民族英雄、孩子們的童話奶奶。我看過她的《長襪子皮皮》、《姐妹花》、《淘氣包埃米爾》，每一個故事都很幽默、生動，我非常喜歡她的這種寫作風格。
吵鬧村在大山深處，只有3戶人家，7個孩子。我喜歡書中的麗莎，她長著卷卷的頭發，小紅嘴唇，她有兩個哥哥布賽、拉賽，他們一家住在中院。南院住著烏勒和他的妹妹夏士婷，北院住著兩個女孩布麗達、安娜。布賽喜歡拿鳥蛋，拉賽有一個小金豬，布麗達和安娜有一位爺爺，麗莎有一堆芭比娃娃，布勒有一個妹妹……+這7個孩子在這個小村莊里發生了很多有趣的故事。我已經把這本書看了好幾遍了，每次讀到有趣的地方都會笑出聲來。吵鬧村的孩子都去一個叫大莊子村的村莊上學，每天他們手拉手一起去上學，一起放學、回到家里他們一起玩各種有趣的游戲，吵鬧村處處都有他們的歡聲笑語。他們夏天去插秧、游泳、捉蝦；冬天滑雪、守歲；暑假睡在稻草房，玩、玩、玩……這是我一直向往的樣子，我也想和妹妹和我的小伙伴的家都住在一起，我們在一起上學，回家一起玩。可是我和我的伙伴們只有假期旅游時才能住在一起。記得一年暑假我們去一個叫室韋的小村莊玩，我們5家住在一個大院子里，一共有7個小朋友。我們盡情的玩耍，就像吵鬧村的孩子們一樣，處處是我們的笑聲、吵聲、鬧聲。
我喜歡吵鬧村的環境，喜歡吵鬧村的快樂自由的孩子，我想和他們一起無憂無慮的游戲、吵鬧。在游戲和吵鬧中，我也會像他們一樣自信地面對一切；我也會像他們一樣學會關愛別人、原諒別人……
《吵鬧村的孩子》讀后感13
當我看完《吵鬧村的孩子》這本書后，腦子里蹦出的前兩個詞就是天真、可愛。是的，他們的確太天真、太可愛了。他們做的每一件事都讓我難忘。他們說的每一句話都充滿了孩童時期的可愛與頑皮。
吵鬧村的男孩無秘密可言，因為即使他們隱藏得再好，也會被女孩子們發現。他們很聰明，又很機靈。
吵鬧村的孩子還很助人為樂，尊敬老人，即使在萬圣節那天玩得那么痛快也沒有忘記爺爺，即使爺爺快看不見了，也要讓爺爺過一個快樂的節日。
他們還很愛護動物，把它們視作珍寶。
吵鬧村的孩子雖然小，但卻有許許多多值得我們學習的地方，我們也要向他們學習，做一個善良的人！
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