《李時珍》讀后感
當閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的《李時珍》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《李時珍》讀后感1
李時珍是我國古代偉大的醫學家、藥物學家。他出身醫學世家，但在當時的封建社會里，鄉醫的地位一直很低，父親為了能扭轉家族貧窮的狀態，希望他熟讀四五，學做八股，考取功名，求得官職，李時珍也的確是聽從父命，發奮苦讀，多次赴考，可惜只在第一次14歲時考中秀才，之后就一連三次名落孫山，無緣進士。
事實是，他的興趣所在是醫學，棄醫從儒本身就違背了自己的心愿，終于在屢次科考失敗后，他才堅定學醫信念，向父親表明立場，“身如逆流船，心比鐵石堅。望父全兒志，至死不怕難。”從此李時珍隨父學醫，讀了萬卷書，行了萬里路，嘗了無數藥，救了無數人，一生都在踐行自己的志向，也憑著自己的精湛醫術當了官，進了皇宮，還有幸見到了皇上，只可惜皇上只重仙丹不重醫，并未讓李時珍的高超醫術得到最大的發揮，也沒有接受李時珍重修本草的建議。
即使沒有任何經濟與官方的支持，李時珍也堅決不放棄自己的夢想，他憑著長期的醫療實踐經驗，本著尊重事實的的嚴謹醫學態度，懷著救死扶傷的仁愛之心，跋山涉水，活捉蘄蛇，嘗遍百草，拜師求學，鉆研醫典，在52歲時開始編寫《本草綱目》的初稿，歷時27年編成。《本草綱目》是我國古代藥物學的總結性巨著，也是一部具有世界性影響的博物學著作。本書“博而不繁，詳而有要”，收錄藥物1892種，附藥圖1109幅，附方11096方，不僅在現代藥物學和醫學的研究工作中起到重要作用，同時在動植物、礦物、天文、地理、哲學、文學和化學、農學等方面都產生了極大的價值。
李時珍的故事再一次印證了，一個人的學習興趣與人生目標對一個人的成長是多么重要，想到孩子們以及我們，其實每天都像機器人一樣的生活著，孩子們學習做題，周而復始，大人們朝九晚五，年復一年，只有少數人成功的實現著自己的人生價值，為什么？興趣和理想，我想是這樣的，看看那些偉大的大家們，幾乎每個人都有心系家國的夢想，并在自己喜歡的領域為之努力奮斗！又一個問題拋過來了，如何讓自己和孩子順利找到自己的人生坐標和興趣所在呢？
《李時珍》讀后感2
聽到《李時珍》影片中其父親說的這句話后，我心中不禁想：在逆流中的船還能行駛？那一定是一只不怕困難，乘風破浪的船。不錯，李時珍的一生就如同這只船，在逆境中前進。
影片《李時珍》的主人翁李時珍，是我國古代一位偉大的醫學家和藥物學家。他編寫了一部醫學著作《本草綱目》。在編寫書籍的過程中，困難如急流中的大浪，一個接一個向他涌來。但他卻頂著困難，毫不退縮，永往直前。在他采集藥材，搜集資料的過程中，他的一個徒弟為了一本札記，為了師傅，被無辜殺害。一天，碧空萬里無云。李時珍與兩個徒弟攀著繩子，爬上了仙山。這次收獲不小，發現了包括師傅渴望的.曼陀羅花在內的許多奇花異草。他們邊采集，邊記錄。當三人正要回去時，突然發現背后一群道士手拿木棍瘋狂地向他們奔來。三人趕緊往回跑，但還是被他們追上，并綁了起來。老道士將三人大罵一頓還不罷休，一將奪過札記，扔進火爐。一個徒弟拼命掙脫，不顧燙手的火苗抓起剩余部分就跑。他跑到萬丈深淵前，被道士追上來推了下去。等李時珍與另一個徒弟找到他的尸體時，他手中還死死抓住那本札記的幾頁。面對如此巨大的打擊，李時珍不灰心，不泄氣。
看到這里，我不由想起了自己學琵琶的事。前年暑假期間，由于看到鄰居彈琵琶，感到好奇，便嚷著媽媽給我買了琵琶，在學習班報了名。開始覺得新鮮，學習比較認真，能按老師的要求去練習。可學習了一段日子，假指甲將我的手指磨出了幾道紅印。我開始意識到，學琵琶并不是一件容易的事。當我學習到用右手的大拇指與食指撥琴弦時，發現要點好掌握，可要練就一定的速度，并非一日之功。我厭倦了，灰心了，心想：練習這么難，又這么苦！還是不學了。不管媽媽怎么勸說，我再也不想去吃那苦頭了。現在，每當看到那將被丟棄在一邊的琵琶，就為自己害怕困難，向困難低頭的行為深感慚愧。
在我們成長的道路上，必定會遇到許多困難，遭受許多挫折，如果知難而退，就會一事無成。只有從小注意磨煉自己的意志，培養自己吃苦的精神，以李時珍為榜樣，迎難而上，不畏艱難險阻，才能實際自己心中的理想。
《李時珍》讀后感3
醫生，在現代社會里被人尊稱為“白衣天使”，可在明代，醫生的社會地位卻很低很低，甚至與“巫卜”一起列入“九流”那類職業里。在這樣的社會環境里，竟出現了一位流芳千古的名醫——李時珍。
李時珍的一生都奉獻給了醫學。重修《本草》是他為醫學作出的最巨大的貢獻。李時珍為了重修《本草》，歷盡了千辛萬苦：他觀察動物，核實前人的記述；他采集礦物，研究藥用礦物；他為了了解藥用后的反應過程，甚至拿自己當試驗用體會藥力……但值得慶幸的是；他的艱苦沒有白費，他成為了世界人民公認的偉大醫學家！
李時珍為了研究醫學，可以不顧生命危險。可是我，在困難面前總是低頭，沒有恒心，沒有耐性，不好問也不好學……想到這里，我下定決心，一定好好兒向李爺爺學習！
我，一名小學生，之前對自己以后的路該怎么走，我很是迷茫。但是，當我讀完《李時珍的故事》后，我終于明白了：只要你“活到老，學到老”；只要你“一步一個腳印”；只要你有目標、有行動、有恒心；只要你能像李時珍那樣不折不扣地學習，一切愿望都能實現！
“真難！”我又為了一道難以計算的數學題而頭痛。“是做？還是不做？”我猶豫不決。就在這時，我腦海中又浮現出李時珍不顧生命危險嘗百草的情景，心里想到了他所遇到的更大、更艱辛的困難。“我這點小困難算什么？”我靜下心，“對，我的目標是作對它！”學著李時珍，我認真分析起這“病”的“病因”，一邊又拼命思考這“病”的“治法”，開什么“處方”……一切手段都嘗試過了，怎么？我這笨腦袋就是不開竅呀！“好！軟的不行來硬的！”我將上課時所有的“治病法”都一下子抬了出來。在我的“非常手段”下，“病魔”不得不束手就擒。“謝謝你！偉大的老師，不，是引路人！你讓我這只迷路的小羊羔，又重新找到了回家的路！”
科學的巨人——李時珍，連同你的《本草綱目》，將永遠留在中華民族的光榮史冊上，永遠鐫刻在我的心上，世界人民的心上！
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