小學寒假青銅葵花讀后感

時間：2021-01-06 18:04:54 讀后感我要投稿

小學寒假青銅葵花讀后感

　　導語：我最喜歡《青銅葵花》的原因并不是因為《青銅葵花》是一本獲獎的書，而是因為《青銅葵花》那純樸的語言，動人的故事，把我感動了。接下來小編整理了小學寒假青銅葵花讀后感，文章希望大家喜歡！

小學寒假青銅葵花讀后感

　　小學寒假青銅葵花讀后感1

　　這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動大家的故事。

　　為了讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)有燈點，青銅捉來最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個晚上……

　　苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，那種大愛，就比什么都重要。就算日子過得再苦再累，心里都是幸福的、充實的，都被對方的愛感動著。青銅所做感動著葵花，感動著我們，而葵花在苦難中也感動著每一個人！

　　《青銅葵花》讀后感生活雖然艱辛，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起有說有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。苦難是永恒的，我們用不著為自己的一點點苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態(tài)。

　　我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態(tài)去付出，去感動，感動自己，感動大家！

　　小學寒假青銅葵花讀后感2

　　暑假里，我讀了曹文軒寫得《青銅葵花》這本書，被一種純真的愛深深地感動了。

　　這本書講得是一個女孩和一個男孩的故事。女孩叫葵花，男孩叫青銅。葵花的爸爸媽媽先后去世，葵花就跟著青銅一家生活，從此葵花和青銅就成為兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。可葵花12歲時，城里把她接走了。青銅從此孤獨寂寞，眺望葵花所在的地方。

　　青銅是一個稱職的哥哥，他無微不至的照顧葵花。為了讓葵花上學，青銅放棄自己上學的夢想。為給葵花掙錢，在冰天雪地里賣掉自己的蘆花鞋。有一次看馬戲時，他倆不小心招惹了一些男孩子，青銅為了不讓葵花受欺負，被打得鼻青臉腫，可青銅還是盡力保護葵花。

　　我也是做姐姐的。我也想像青銅一樣做一個好姐姐。記得有一次，我和弟弟下樓去玩，碰上一群調皮搗蛋的男孩子。他們以大欺小，還拿石粒撒我弟弟。我勇敢地上前，擋住他們。他們發(fā)現(xiàn)我，又朝我撲來，我勉強躲開。他們用樹枝戳我的臉，還用泡沫塑料燒火，放到我褲腳下，想燒我……我雖然被打了，但看看弟弟很安全，我心里很安慰。

　　和諧社會需要人與人之間的關愛，每個人都要扮演自己的角色，遇到麻煩和危險時，能挺身而出。有真心付出，就會有青銅葵花那種純真的愛。

　　小學寒假青銅葵花讀后感3

　　安武林曾說過，苦難是人生的磨刀石，一個人的人生是否能散放光彩，就要看他能否經得住苦難的磨礪。《青銅葵花》這本令人感動的`小說讓我真正體會到了這句話的含義，也讓我看到了苦難中的人性美的光輝。

　　《青銅葵花》主要講了葵花爸爸去世后，葵花被村里最窮的一戶人家收養(yǎng)，認識了啞巴青銅，歷盡苦難，依然樂觀堅強的活著，而上天開了個玩笑，又讓他們在葵花12歲那年分離。

　　一次又一次細細的品讀這本小說，卻每一次都忍不住被感動的流淚。上天真的很喜歡開玩笑，讓這么多苦難都一起堆在兩個孩子身上，一個家庭身上。但是他們卻樂觀的面對著這些苦難。葵花的生活確實有著很多苦難，但是，她卻也很幸福，她有著這樣一個對她好的哥哥。青銅雖不會說話，但他的一舉一動，都表達了他是多么的關心、疼愛葵花。當葵花被市長接走后，將近十年沒說話的青銅，居然說出了話，雖然只有“葵花！”兩個字！這是他第一次說出了話，雖然就只有兩個字，卻足以讓我們感動的落淚，這，就是親情的力量！

　　這個家庭給了葵花許多的愛，葵花也會去回報這個家庭。她那么聰慧，那么喜愛讀書，故意考很低的分數，只為了幫生病的奶奶掙醫(yī)療費。讀書，本是她最渴望的東西，是她最大的愿望，但她卻能為這個家庭放棄自己最想要的東西，這又一次讓我情不自禁的潸然淚下。心中不對這個年僅7歲的孩子的敬佩之感油然而生。

　　看著他們遭遇苦難卻還仍然堅強，我不禁想起了現(xiàn)在的我們。我們仿佛從小就長在蜜罐里，過著衣來伸手，飯來張口的生活，從來沒體會過那樣的苦難，卻仍然身在福中不知福。這讓我對他們的堅強與樂觀更加敬佩。

　　苦難仿佛通往幸福的路上的絆腳石，它或許給你帶來了許多困擾，但是，永遠有一種比它更強大的東西，那就是愛！有時，要勇敢的踏上那條有著苦難的路，帶著笑容，帶著愛。我們相信，愛總會如溫暖的陽光，使苦難融化！

　　小學寒假青銅葵花讀后感4

　　寒假時，我有幸拜讀了《青銅葵花》這本書，書中主人公的生活遭遇一直縈繞在我的腦海里——他們的貧窮、他們的疾苦、他們的不幸以及青銅家對葵花無私的愛，使我黯然淚下、深受感動。

　　這本書講的是男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，是個啞巴，女孩叫葵花，是城里人。葵花從小就失去了母親，爸爸也溺水而亡，在村長和幾個阿姨的幫助下，葵花被青銅一家收養(yǎng)，成了青銅家的一分子。青銅家過得十分清苦，在自己都吃不飽穿不暖的情況下，還堅持供葵花讀書。但葵花畢竟不是大麥地的人，在她十二歲那年，幾個阿姨又把葵花帶了回去。

　　最令我感動的是文章的最后一個片斷。因為葵花走了，青銅便常常遙望蘆蕩的盡頭，看著葵花所在的城市。無意中竟然能夠說話了！他吃力地叫道：“葵——花——！”這時，我熱淚盈眶，被他們兄妹之間這種深刻的友誼打動了，被他們不是親人卻勝過親人的溫情感動了。

　　“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”作者說的這句話使我受益無窮。我們并不用為自己有困難而大驚小怪，也不要因別人有困難而嘲笑他人。這世界上不止你一個人會遇到困難，要讓自己變得樂觀，只有時時刻刻想到這一點，并去做到，長大之后才有可能會成功。該來的總會來，該走的也會走，遇到困難時要將困難看開，把傷心拋在腦后，讓快樂一直陪伴著你！

　　我體會到了青銅一家人的純樸，也感受到了葵花的懂事。只要對未來充滿了希望，就算日子過得再苦再累，也是幸福的啊。

　　小學寒假青銅葵花讀后感5

　　《青銅葵花》講述了一個鄉(xiāng)村男孩青銅與一個城市女孩葵花的故事。一個特別的機緣，七歲的女孩葵花和青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起長大，樂觀、從容地應對洪水、蝗災等一切苦難。而在女孩12歲那年命運又將她找回城市，男孩從此常常遙望蘆葦蕩盡頭，遙望著女孩所在的地方……

　　歲月維艱，愛稱珍貴，正是至愛成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。小說的主人公，便是青銅。火災使他不能再說話，在無言的成長中，他對人對事對生活對自然，心神領會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天直坦蕩的品質與個性。

　　從主人公身上，我真切感受到：生命中沒有挫折，那么人就會變得懦弱。只有你經過挫折，面對現(xiàn)實不逃避，才會變得堅強。小時候，我常常跟爺爺去放風箏。總認為順風跑風箏就會飛的更高，于是拼命地跑啊跑，但是很快風箏就被大風刮倒在地。爺爺說，只有逆著風跑，風箏才能飛得高。我試了一下，果然如此。以后的日子，我常常在想：人好比風箏，只有在逆境中才會飛起來，只有在逆境中才能提到更高、更遠的發(fā)展。

　　作者對苦難、對美好、對大愛的細膩描寫和詠嘆，宛如一股清澈溫暖的泉水，將濕潤和純凈每一個讀者的心，牽引人們完成對真、善、美得永恒追求。而主人公的堅韌品質也激勵著我的前進。當我遇到不順心的事，滿口抱怨時，當我生氣煩躁時，當我傷心哭泣時……想到青銅不能說話的痛苦，想到青銅不能上學的心情，想到青銅失去美美的傷心，自己這點雞毛蒜皮的事根本不值一提，那么，不就該快快樂樂的面對生活嗎？

　　《青銅葵花》的作者曹文軒說：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，這種痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時，有一種痛苦的風度，長大時才能是一個成長”。

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