窗邊的小豆豆讀后感450字（精選46篇）

　　讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的窗邊的小豆豆讀后感450字，歡迎閱讀與收藏。

　　窗邊的小豆豆讀后感 1

　　寒假里，我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書，書里講述了作者——黑柳徹子上小學時親身經歷的一段段感人的故事：小豆豆從小因為淘氣而被退學，最后到了巴學園，在小林校長的關心呵護和引導下，原本淘氣的小豆豆變成了聰明能干的好孩子。

　　在閱讀的過程中，我經常被小豆豆的可愛逗得哈哈大笑，有一次小豆豆喜愛的錢包掉進了廁所掏口里，她沒有哭，也沒有一走了之，而是把掏口里的東西都撈了出來，但還是沒有找到自己心愛的錢包。還有一次，他們出去野炊，很多同學都不會炒菜，而小豆豆因為經常在家里看媽媽做，所以炒了些菜。給我感觸最深的一個故事：姑姑給小豆豆了一個蝴蝶結，校長的女兒美代也想要一個，就讓小林校長去買，但這個蝴蝶結是進口的，買不到，校長請求小豆豆先別戴蝴蝶結了，小豆豆爽快地答應了，并把這個美麗的.蝴蝶結放在家里。我覺得小豆豆可真是個善解人意，懂事的孩子啊！

　　那個小林校長也和別的校長不同，其他校長都逼著孩子天天學習，參加考試，而小林校長是讓孩子們從玩中收獲知識和道路，很少讓孩子們做習題，真羨慕巴學園的這些孩子啊！

　　看完這本書，我學到了無論什么事都要多嘗試，只有付出才有收獲。我很喜歡主人公小豆豆，她善良可愛，誠實樂于助人，也喜歡和藹可親的校長小林。如果你有時間，可以好好欣賞一下這本書，一定會讓你收獲不小的。

　　窗邊的小豆豆讀后感 2

　　暑假里，老師讓我們讀一本《窗邊的小豆豆》這本書，于是，媽媽帶我去了書店買了這本書。我以迫切的心情讀了第一遍，覺得還有意思，于是我有細心地讀了第二遍。

　　這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子。他用小豆豆這個主人公，來講述了他的一些有趣的童年故事，如“真是一個好孩子！”、“不能跳”—— 。我感覺我就像小豆豆的影子，她做過的事我好像也做過，她的好奇、淘氣、調皮，我也好像是這樣。我感覺和小豆豆越來越親近了，因為，她就像我身邊的同學一樣。在大人眼里，我們做得事情都有的傻，可大人不明白，我們就在做傻事中得到快樂，就在做傻事中得到許多教訓，我們就在做傻事中一天天長大。

　　書中還講述了小豆豆的學校，他的學校里還有一些特殊的.學生，有得了小兒麻痹癥的泰明，還有永遠長不高的高橋君。我喜歡小林宗作校長。因為他用特別的關愛來愛護他的學生，他長掛著嘴邊的話“真是一個好孩子”這句話我也喜歡。我想，等我長大了，我也要建立一座像巴學園一樣的學校，我也要當一名像小林宗作一樣的老師，我也要用特別的愛來幫助需要幫助的人，讓他們在愛心中健康成長。

　　窗邊的小豆豆讀后感 3

　　《窗邊的小豆豆》是一本非常熱銷的書籍，也是我的“珍貴書”。

　　里面講述的是一位日本女孩的讀書生涯：小豆豆是故事里的主人公，她一年級就被勸退了，后來竟上了一所“電車”學校，那里的教室是已經沒有用處的二手電車，在這所“巴學園”里的小豆豆看見了一系列的新奇事，就連校長先生也是一位遠近聞名的思想教育家。

　　其實如果大家也像小豆豆一樣樂于助人、活潑可愛，那不管去哪一個角落都會充滿歡樂與笑聲。如果大人都像校長先生一樣，那中國的人才就會不計其數。

　　讀了這本書，我才真正體會到了什么叫做簡樸快樂的學習。我們的條件是那么好，讀書時還心不在焉。在這里我要對那些性格內向的小朋友說：“你們一定要看看《窗邊的小豆豆》，看一看小豆豆是如何成長的，瞧一瞧小豆豆的性格。

　　如果一算好的學校的.教育絕不會朝一”分數第一“的學習目標發展，而是：”在快樂中成長，在快樂中學習！“的口號帶孩子們去知識的殿堂。小豆豆們的學校校正是這樣，所以小豆豆才成為了一位著名的作家。在小豆豆的成長過程中也是有說不出的酸甜苦辣，但正是因為這些才能讓我們領略到人生的辛苦。

　　窗邊的小豆豆讀后感 4

　　今天，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》這本書，它的主要內容是：“從前有一個叫小豆豆的人，她很調皮，總是愛搞惡作劇，她是一個已經退過一次學的孩子，今天有一次偶然的機會，她收到了一所學校邀請，她和她的媽媽非常開心，就向車站走去。

　　到了車站，小豆豆幾乎沒做過電車，所以她一直小心翼翼的握著車票，一看到要把票交出去，非常舍不得。于是，她對檢票的大叔說：”這張票，我留下來行嗎！“大叔說了聲：”不行啊，“就從小豆豆手里把票拿走了。小豆豆指著檢票口的盒子里滿滿的車票問道：”這些，都是叔叔的嗎！“大叔一邊把其他出站乘客的車票抓過來，一邊答道：”不是叔叔的，是車站的。“

　　哎——小豆豆戀戀不舍地看著盒子，說：”我長大了呢，要做一個賣車票的人！“大叔飛快地瞟了小豆豆一眼，說：”我的.兒子也想在這兒工作，你們一起工作也不錯。“

　　電車來了，媽媽拉起小豆豆向電車跑去。到了電車上面，媽媽對小豆豆嚴肅的說：”小豆豆，你要聽話一些，要不然你還會被換一所學校的。“小豆豆的新學校到了，她對這里的一切都感興趣，養成了許多壞毛病。她上課搗亂、不聽講，最后老師無奈只好把小豆豆的家長請到學校，并說：”小豆豆的媽媽，你們家的孩子不能在這里上學了。“

　　這時候小豆豆的媽媽吃了一驚，最后小豆豆沒能留在這個學校。

　　窗邊的小豆豆讀后感 5

　　《窗邊的小豆豆》是一本在20世紀最有影響的作品之一，它是由日本一位著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子寫的。這本書主要講述了小學一年級學生小豆豆從因淘氣而被勸退學，到來到巴學園上學后變成了一個懂事的好學生的故事，這期間，是巴學園的校長一直在引導著她。

　　《窗邊的小豆豆》這本書里，有兩個故事給我印象最深。一個是“大冒險”，一個是“只是鬧著玩”。在“大冒險”這個故事中，小豆豆幫助患有小兒麻痹癥的泰明爬樹，功夫不負有心人，經過他們的努力，泰明終于爬到了樹上。當時是夏天，他們都大汗淋漓，但很開心。“只是鬧著玩”講的是小豆豆正在和牧羊犬洛基玩狼游戲時，洛基不小心把小豆豆的耳朵咬傷了，血流得到處都是。可小豆豆怕爸爸媽媽知道后不要洛基，于是要求爸爸媽媽不對洛基發火，才讓爸爸媽媽看自己的耳朵。這兩個故事展現出小豆豆不但聰明善良、樂于助人，而且還非常勇敢堅強，做事情有股堅持不懈的精神。

　　讀了這本書，我也非常想去巴學園上學。因為在巴學園，每個學生在校長的引導下，都能充分發揮自己的.個性和特長，根據自己的興趣、愛好，自由選擇學習的科目順序，使學生們能快樂地學習。建議你也讀一讀這本書，里邊的小故事說不定你也經歷過哦！

　　窗邊的小豆豆讀后感 6

　　從書架上翻到一本名為《窗邊的小豆豆》的書，溫柔的淺粉色封面，生動傳神的兒童畫立刻吸引了我，打開書頁，書的彩頁上分明寫著：“為了孩子，你一定要讀的一本書，每一位家長和老師。”映入眼簾的這一切，讓人不由得泛起會心的微笑。

　　想想自己的身份既是家長又是老師，這本書理所當然要看看。當我看了《窗邊的.小豆豆》第一段，內心頗為激動，這個充滿童稚可愛而又不懂規矩的孩子吸引了我，很想看看這樣一個孩子，今后還會有怎樣的事情發生呢。于是我毫不猶豫買來一本準備認真讀一讀。

　　一口氣讀完《窗邊的小豆豆》，心情久久不能平靜。小豆豆非常勇敢，活剝亂跳，性格開朗。她非常聰明，愛學習，愛幫助別人。她總是把事情搞糊涂，變成合二為一。她的媽媽非常粗心，小豆豆的媽媽是賣貨的，爸爸是拉小提琴的。他們一起參觀了巴學院。大家都喜歡巴學院，我也喜歡。我要像她一樣勇敢，活潑開朗，愛學習，她挺棒。

　　閉上眼睛，腦海中浮現的是童話般的世界——巴學園。那樣的兩棵矮樹做校門，改造過的電車做成教室，飯前要唱好好嚼的歌，飯盒里裝有有山的味道和海的味道，樹木花草圍成的籬笆圍墻，以及每人一棵樹的看似奇怪的規定……

　　窗邊的小豆豆讀后感 7

　　在五年級的時候我看過一本書叫《窗邊的小豆豆》，這本書里講述著一段真實的故事，有一名名叫小豆豆的小孩在巴學園里度過了一次次快樂的事情。文中的小林宗作是把學院的校長，也是一位和諧、會教育方式的'老人，在第二次世界大戰結束后，小豆豆曾經在那里經過酸甜苦辣咸那往日里充滿了歡歌笑語的巴學園被摧毀了。《窗邊的小豆豆》作者是日本著名作家 黑徹柳子，小林校長一心打做成的巴學園就這樣被毀了。

　　我希望自己也是巴學園中的一員。窗邊的小豆豆一共有61小結，這幾個小結，分別講述著小豆豆的許多非常有意思的事情。小豆豆還有一個好朋友叫泰明，是一個患過小兒麻痹癥的小孩，但是小豆豆非常喜歡他，在 新娘 這一片中可以看出。如果我是巴學園中的一名，我也會想小豆豆那樣，珍惜每一分一秒。還有在 游泳池這一篇中，泰明雖然是患過小兒麻痹癥的人，但是小林校長想讓大家都知道，每個人的身體都是美麗的。

　　窗邊的小豆豆讀后感 8

　　《窗邊的小豆豆》講述了小豆因太淘氣被退學了。后來來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。

　　在這本書里講了小豆豆童年發生在巴學園里的趣事和同學之間的事。也許小豆豆是多么懷念在吃飯前的《飯前歌》和她的同學呀！高橋君，美代，阿泰，天寺君，稅所愛子，右田昭一君，青木惠子，渡邊義治君。

　　這本書發生在第二次世界大戰結束前的.東京。小豆豆的好朋友泰明死了。巴學園毀滅了。小林宗作老師已逝。

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者上學時一段真實的故事。希望大家都能看一看這本書。

　　小豆豆的媽媽，是多么極有耐心。比如《我喜歡》小豆豆覺得校長先生是車站的人，媽媽卻說那你可以自己問問校長先生……

　　小林先生在第一次見小豆豆時竟聽了她四個小時的話。沒有一點不耐凡，而且教育方法也與別的學校不一樣，如：小豆豆她們去溫泉旅行時只囑咐：“準備好了嗎？”而別的學校會說，在電車上要安靜，不要亂扔果皮紙屑，等等……不過巴學園的孩子不知不覺的就知到該干什么。

　　就是這樣給小豆豆鑒定了一生的基礎。

　　窗邊的小豆豆讀后感 9

　　轉眼又是一年寒假。在今年的寒假里，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，是爸爸送給我的，我對它愛不釋手。

　　這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子，我對這本書特別的感興趣。書中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘，她剛上一年級就因為淘氣被以前的學校退了學，來到了巴學園。那里是一所與眾不同的學校：例如，教室是由電車改成的，在這里，簡直就像是一邊學習，一邊旅行一樣！而且這里還組織師生去露營。我也好想讓學校帶著我們全體師生去露營。主人公小豆豆可愛、善良、調皮、樂觀，還時常做出一些讓人捧腹大笑的趣事和傻事，帶給了我無數的`歡聲笑語。

　　巴學園的校長也是很奇怪的，他認認真真的聽小豆豆說了四個小時的話，居然一次也沒有打哈欠，也沒有露出不耐煩的樣子，只是專注的聽著。最后，居然讓小豆豆這個“特別學生”順利入學了。

　　他們的上課方式也很特殊，學生們可以自由挑選自己喜歡的課程來學習。同時我也產生了一個問題：小豆豆才上一年級為什么還上物理課？我想這或許是他們日本和我們中國的教學方式不一樣，又或者是巴學園這個學校的特殊之處。我非常向往“巴學園”的教學方式。

　　窗邊的小豆豆讀后感 10

　　《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子創作的兒童文學作品。作者用樸實的文風在講述自己童年的一段真實故事的同時，也在介紹和提倡一種教育制度。

　　書中寫了小豆豆因淘氣被原學校退學后，就來到一所叫“巴學園”的.學校。小林校長常常對小豆豆說：“你真是個好孩子！”在小林校長的愛護和引導下，小豆豆逐漸變成了一個好孩子，在巴學園度過了人生最美好的時光。

　　讀了這本書，我覺得一個好的學習環境對孩子的成長有很大的影響。巴學園，在我看來，是一個充滿愛心和美妙幻想的地方。小豆豆在這里由一個頑皮淘氣的孩子變成一個大家都能接受的好孩子，這真是太奇妙了！如果我能在這樣的一所學校學習，那該多幸福呀！

　　小林校長也給我留下了深刻的印象，他對任何一個孩子都那么有耐心，那么和藹可親，特別是對小豆豆。他每次見到小豆豆都會說：“你真是個好孩子。”這樣簡單的一句話，在別人看來沒有什么，可它給予了小豆豆很大的信心。他考慮周到，并沒有讓孩子們都穿一致的校服，而是讓孩子們穿最破的衣服，因為他擔心孩子們把好衣服弄壞了被家長罵。

　　每次讀這本書，我總會產生許許多多新的想法：小豆豆在小林校長的鼓勵下意識到自己的錯誤，并努力改正，真是個知錯就改的孩子等。希望大家也去讀讀這本書。

　　窗邊的小豆豆讀后感 11

　　暑假期間，我讀了一本名為《窗邊的小豆豆》的教育書。作者是日本著名作家黑柳徹子。她不僅是一名作家，也是一名演員、主持人、聯合國兒童基金會親善大使和和平運動員。

　　這本書的主人公是一個叫小豆豆的小女孩。它講述了她在小學一年級經常玩桌子的故事；休息時，她躺在窗前和燕子聊天，吸引廣告商在教室里表演，這使得老師不能上課，影響了其他學生，使整個班級不安。所以老師不得不讓小豆豆輟學。所以我來到了一個不同的巴基斯坦學院。

　　小豆豆原本是個調皮的孩子，但在小林先生的呵護下，變得聰明懂事。她還在學校交了很多好朋友，比如小林先生的女兒美戴，熱愛物理的泰明，永遠長不大的高橋等等。這所學校的教育方法非常獨特，學習課程由學生自己選擇，午餐是山的味道和海的味道而且學校只有50多人，每天坐的位置可以隨意改變。這些事情和課程讓我不自覺地羨慕巴基斯坦學校的'學生，因為他們的校園生活太幸福了！

　　我也真誠地感嘆小林校長，因為他說了一句讓我記憶深刻的話：世界上最可怕的事情是有眼睛卻找不到美，有耳朵卻不欣賞音樂，有心卻不明白什么是真的。

　　我真的希望我能有一個像小林先生這樣的老師。如果是這樣，那該有多好！

　　窗邊的小豆豆讀后感 12

　　《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的書，這本書十分暢銷，還被譯成了35種文字出版在世界各地。

　　這本書主要講了小豆豆因為淘氣，在一年級被原學校退學后，他來到巴學院在小林校長的巴學院有特殊教育方式和引導下，從別人眼中“怪怪”小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受并且很好相處的好孩子。

　　看著《窗邊的小豆豆》這本書中，許許多多的.事都讓我感覺到十分有趣。巴學院那里的電車教室讓我感到十分好玩兒，我多想自己也能在廢舊的電車上上課，每天也不是固定的位置，自己想坐哪兒就坐哪兒。看過這本書后，我發現巴學院是一個可以讓一個人全面發展的好學校，那樣的特殊的教育方式使巴學院變得十分吸引，讀了這本書，我覺得中國也應該建一個像巴學院一樣的學校。

　　在巴學院，小豆豆遇到了許許多多他喜歡和感興趣的事。如：把電車當做教室飯盒里每天都有山的味道，海的味道。還有韻律操這么多有趣的呀，而且在巴學院中經常泡溫泉，野炊，在黑暗中試膽量等等。

　　《窗邊的小豆豆》這本書的確是一本好書，大人小孩兒都能看，大人可以從中找回自己快樂的童年。小孩看了也很有趣。希望你有時間看看這本書哦！

　　窗邊的小豆豆讀后感 13

　　今天，我又讀完了爸爸給我買的一本書——《窗邊的小豆豆》，這是我在寒假里讀完的第三本書。

　　這本書講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的故事：小豆豆（作者）因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。這所學校與眾不同，校門是兩棵小矮樹，教室是電車，只有50多個學生，教學方式也非常親切、隨和。小豆豆喜歡上了這里，他和同學一起爬樹，吃不一樣的“山的味道”“海的味道”，度過了不一樣的童年。在小林校長的`愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。可好景不長，小豆豆喜歡的男生泰明死了，她的小狗洛基也不知去向，美軍飛機的轟炸讓巴學園毀于一旦，幾年后，可親可愛的校長也去世了。

　　這本書是作者寫給小林校長的，字里行間表現出她對巴學園和小林校長的懷念，對戰爭的厭惡和痛恨。

　　二戰時期，日本法西斯發動戰爭的同時，也讓自己的國家飽嘗了戰爭的無情，不僅讓孩子們失去了像巴學園這樣美好快樂的校園，也讓無數人失去了幸福的生活，甚至寶貴的生命。不知道日本的孩子讀了這本書，想到他們國家曾經發動戰爭犯下的滔天罪行，有什么樣的感受？

　　戰爭是多么殘酷無情啊！我想，各國人民都是痛恨戰爭渴望和平的。

　　窗邊的小豆豆讀后感 14

　　從小到大，我讀了很多有趣的書，其中最讓我印象深刻的是《窗邊的小豆豆》。因為這本書描繪了我們經歷過的許多美好的青春，詳細記錄了我們童年發生的有趣的事情。

　　我之所以喜歡這本書，是因為有幾章讀起來特別有活力，比如《山的味道，海的味道》，巧妙地解決了菜肴營養全面均衡的問題；小豆豆瘋狂地和小狗洛基玩耍。出乎意料的是，小狗咬掉了小豆豆的耳朵，讓人發抖；可悲的是，泰明這么小就去世了，最后，巴基斯坦學院在一場殘酷的戰爭中變成了一片廢墟......生活中發生的.真實事件令人難以忍受，總是撞到我的心，眼淚不由自主地滑了下來。

　　當然，小豆豆是一個愿意幫助別人的孩子，幫助泰明實現了“我們爬樹”的愿望，她也愿意說出自己以前不想說的秘密。聰明的小林校長總是絞盡腦汁幫助高橋設計一些適合高橋君比賽的項目，讓他率先，樹立生活的自信，真正體現了校長對同學的關愛。

　　巴基斯坦學院給小豆豆帶來了巨大的變化。獨特的電車教室可以根據自己的心情選擇自己喜歡的課程，隨意選擇自己的座位。每個人都可以有自己的樹...所有這些都讓小豆豆興奮不已，讓她在一年級退學時體驗到了前所未有的幸福，為她將來成為大作家打下了堅實的基礎。

　　窗邊的小豆豆讀后感 15

　　趁著在這個假期，我讀完了著名作家黑柳徹子所寫的《窗邊的小豆豆》這本書，《窗邊的小豆豆》是一本讀完后會讓人收獲力量的書，它適合所有孩子和老師家長一起閱讀，讓我忍不住想要把它推薦給大家。

　　校長先生并沒有什么官架子，也沒有因為自己是大人就理所當然的指點小朋友的行為，而是像一個傾聽者一樣，仔細的傾聽所有孩子的心聲并用心的贊美他們，無論他們的想法和行為是多么的天馬行空甚至惹人發笑。校長先生的信心和認可讓孩子們備受鼓舞，也讓孩子們知道了原來自己并不是一無是處的.，在無形中幫孩子們樹立起信心來。

　　也許有的大人會覺得孩子們的想法幼稚又荒謬，所以在孩子們訴說自己的想法時便會被大人理所當然的打斷，甚至叫他們不要瞎想了。也就是這種行為，才扼殺了孩子們的童真和想象力。我記得有人說過一句話，她說：教育就是傳遞愛。在讀這本書之前我不甚理解，直到當我看到書中的校長大人時，我才懂得了這句話的含義。

　　這是一本值得大家花費時間好好閱讀的書，強烈推薦給大家！

　　窗邊的小豆豆讀后感 16

　　也就是她，小豆豆，日本大作家黑柳徹子，因為淘氣，一年級就退學了。這本書記錄了她來新學校的時光。這寶貴的時光和不懈的努力使她的生活輝煌。讓她成為日本著名作家。

　　這本書講述了在第二次世界大戰結束前的東京，一個叫小豆豆的女孩一年級就輟學了。當她來到巴基斯坦學院時，她愛上了學習和校長。校長愛孩子，學生犯了錯誤，沒有當眾批評。相反，她帶她或他去離學校最近的.廚房接受教育，而不是“罵人”。

　　校長是個幽默的人，他的例子很多，學生們都愛他，都把他當成“偶像”。

　　校長先生穿著走樣的西裝和漏風的牙齒，但他并不在乎。當學生受到委屈時，他安慰他們。

　　小豆豆是一個非常淘氣的女孩。在以前的學校里，她把教室當作操場，抽屜開關，并在課堂上觀看藝術家的表演。這些事情數不勝數，但她退學了。來到巴基斯坦學院，她通過自己的努力，為她輝煌的生活奠定了基礎！

　　讀完這本書，我感覺很好，日本著名作家，小時候也退學了，更別說一年級的學生了！

　　同學們，不用擔心自己的成績，在新的生活環境中，通過自己的努力，你可以做得更好。這讓我想起了校長說的話：我能，我能，我能！因為我很努力！

　　窗邊的小豆豆讀后感 17

　　讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，我受益匪淺。它教會了我們如何尊重他人。

　　讀完這本書，小林先生的話給我印象最深：你們都一樣，不管你們做什么，每個人都一樣。文章中的.小豆豆退學后轉到巴學園，巴學園里的那些同學在別人眼里是異類。但他們可以在巴學園自由學習和玩耍。每個學生都充分展示了他們的魅力。文章中的小豆豆有很多優點。例如，她對每個人都很友好。特別是當一些朋友因為自己的缺陷而被其他學校的學生欺負時，即使其他學校的學生站起來，小豆豆也應該盡力保護朋友，即使他們哭了。小豆豆不顧一切地照顧受傷的動物。

　　當她看到奇怪的東西時，小豆豆也有很多缺點。有趣的事情，為了滿足自己的好奇心。我經常做一些讓老師們感到驚訝的事情，但校長總是告訴小豆豆你真的是個好孩子。雖然高橋軍很矮，永遠不會長高，但在他有這種身體自卑之前，他希望他不要忘記贏得第一名。校長先生總是對他說，你絕對可以讓高橋君樹立自信，擺脫自卑。

　　巴基斯坦學都學會了自尊和尊重他人，學會了理解他人，學會了友好相處，也讓我明白我們應該培養良好的心態發揚自己的個性，展示自己獨特的性格，努力學習，每天進步。

　　窗邊的小豆豆讀后感 18

　　在戰火中付之一炬的巴學園，卻永存世間

　　1945年的戰爭期間，從B—29飛機上投下的炸彈落在了巴學園的電車教室上，燃起熊熊烈火。小林校長以全部心血創辦的巴學園付之一炬。笑聲和歌聲消失了，代之以摧人心肺的恐怖聲響。

　　那一刻，小林校長站在大路上，和平時一樣，穿著舊得有點走形的黑色三件套西裝，一邊看著火焰舞動，一邊對站在身邊的兒子說：

　　“下一次，我們辦一個什么樣的學校呢？”

　　小林先生對孩子們的愛，對教育的熱情，比正在吞噬著學校的火焰還要巨大，還要熾熱。他的心中沒有沮喪，沒有消沉，只有信念和力量。這一刻，小豆豆正躺在擁擠的疏散列車上。望著黑乎乎的窗外，她回憶著分別時先生說過的話：“還會再見面的。”

　　遺憾的'是，小林宗作先生在1963年去世，享年69歲。他的夢想——重新創辦自己理想的小學并沒有實現，世間再也沒有了一所叫巴學園的學校。

　　然而這所半個多世紀前，在日本短暫存在過的學校真的消失了嗎？不，它的故事都寫在了《窗邊的小豆豆》這本書里，成為日本有史以來銷量最大的書，以35種文字在全球發行，把愛和希望帶來的奇跡播撒到世界各地，并且生根發芽，滋養了一代又一代的小豆豆們。

　　窗邊的小豆豆讀后感 19

　　《窗邊的小豆豆》是一本非常精彩的書。

　　講的是巴校園里發生的事。小豆豆和伙伴們之間發生的星星點點、坎坎坷坷的事情，有憂傷、有高興、有好奇......

　　有一次，小豆豆最喜歡的朋友泰明，生病去世了。她眼淚不住的往下掉。這是小小豆豆最傷心的一件事。當然，也有高興的時候，就是小豆豆剛來到巴校園的時候，發現里面的教室都是報廢的`公交車，只是把椅子改成了課桌而已。小豆豆覺得很有趣。

　　小豆豆語言很幽默，帶給我無窮的樂趣。比如說：“哎，本來是個間諜，但裝作售票員的樣子，怎么樣?”“學校的桌子是把蓋子往上提。就像垃圾箱的蓋子，不過光滑得多。”歌曲更幽默：“嚼，嚼，快快嚼。營養蔬菜我都嚼。”

　　看了這本書中小豆豆和朋友之間的相處，讓我學會了珍惜同學之間的友情。想想平時在和朋友相處的過程中，我的脾氣過分暴躁了一點兒，有的時候對同學不太耐心，不夠寬容，我以后要改掉這些毛病，要學習書中的小豆豆，做一個心胸寬廣的人，做一個大家都喜歡的人。

　　窗邊的小豆豆讀后感 20

　　自從我的補習班開課以來，我一直在看黑柳徹子的名著—《窗邊的小豆豆》。這里面讓我印象深刻的人物有很多，比如調皮的小豆豆、憨厚的泰明和可愛的小狗洛基。但是最讓我崇敬的人卻是小林宗作校長，我也想當他那樣的校長。

　　讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我真切地感受到了他的用心良苦。還記得他第一次與小豆豆見面，讓小豆豆坐在自己對面，小林校長讓她隨心所欲地表達心中所有的想法，小豆豆就像泄洪的'水閘，嘰里呱啦開始說個沒完沒了。小林校長不僅不厭其煩，而且在每句話的末尾問上一句：“還有嗎?”就這樣，小林宗作的耐心“陪伴”著小豆豆足足說了4個小時的話!

　　其次，小林宗作特別懂得如何讓自卑的孩子改掉自卑心的校長。就拿為高橋君準備的“運動會”為例，其中有一個活動叫“找媽媽”，這項活動是小林校長親自設計的，目的是讓他體驗勝利的感受，重塑自信，為他今后的人生道路點上了一盞明燈。

　　要是我能做這樣的校長該有多好呀，每一名同學都能在我的指導下快樂成長。

　　窗邊的小豆豆讀后感 21

　　看了《窗邊的小豆豆》這本書，我認識了故事的主人公“小豆豆”，一個聰明、活潑、可愛的小女孩。

　　她太好動了，總是被課外的東西吸引，好奇心很強，上課會和窗外的.小鳥說話，老師勸了很多次還是改不了，老師覺得她有沒辦法，救了她的藥就要被學校開除，真是太可憐了！

　　就在這時，幸運之神來到了她的身邊！

　　因為這次輟學，她才有機會來到了魔法學校“巴學園”。說實話，我真的很羨慕她有一個小林校長，可以一口氣聽她講四個小時，因為在我們學校，我還沒有和校長說過話。小豆豆可以在電車教室上課，可以先上自己喜歡的課。如果我們學校也能這樣做就好了！如果真的可以的話，我在課堂上做這件事也不會覺得無聊。因為我們太愛玩了，可以用“瘋狂玩”來形容。所以，我很羨慕巴學園的學生們。他們可以穿最差、最舊的衣服去上課，這樣就不用擔心弄臟或撕破衣服被媽媽責罵了。

　　小林校長經常對小豆豆說：“真是個好孩子。”在這個學校里，不管學生怎么樣，老師都會包容和引導；興趣，因為這所學校的老師總是用孩子們喜歡的方式教學，孩子們真的很喜歡這所學校和這些老師！

　　寫到這里，我希望能在這樣一所真正愛孩子、依靠孩子、充滿熱忱的學校學習！

　　窗邊的小豆豆讀后感 22

　　《窗邊的小豆豆》這本書記錄了作者黑柳徹子小時候來到新學校后的一段真實時光。

　　此書主要講了一年級就被退了學的小豆豆跟媽媽來到巴學園，從此她成了巴學園里的一位學生，巴學園和其它的學校不一樣，那里是不規定自我座位的，而且從上課開始老師就把當天要上的所有資料寫在黑板上，下面同學們就從自我喜歡的`那門課開始學習，更個性的是小林宗作校長為了不讓孩子們挑食，他讓孩子們每一天的盒飯里都帶上山的味道和海的味道~~~

　　看完這本書后，我十分羨慕黑柳徹子，雖然我明白幸福的時光并不長，但也無法阻止這種欲望。假如我就是小豆豆，我會盡情的享受這一段完美的時光，不浪費每一分每一秒。雖然這一切都是假的，我也十分期望我的出生地中國這個博大精深的國家里也有像巴學園這樣奇特而又包含知識的好學校。

　　我從小豆豆身上學到了每一天都要快樂的道理，所以讓我們不要為小事而爭吵，更不要時不時的哭鼻子，讓我們把昨日的不愉快忘記吧，來經營嶄新的這天吧！

　　讀窗邊的小豆豆有感

　　窗邊的小豆豆讀后感 23

　　你還記得童年的那些事嗎？你也許不記得了，我也已經快忘得差不多了。但我只要想起《窗邊的小豆豆》這本書里小豆豆的童年故事，我就會又想起我童年時的有趣的事。

　　《窗邊的小豆豆》這本書講述了小豆豆在經歷退學之后又被一所叫巴學園的學校錄取和她在巴學園干出各種好笑的事情。最讓我印象深刻的是小豆豆為了把她最喜歡的錢包找回來而把茅坑里臟東西全部挖出來的那件事情。

　　小豆豆不小心把他的錢包掉進了茅坑里，于是她展開了緊張的“搶救”，把茅坑里的東西全部給挖了出來。小豆豆挖得是那樣賣力，盡管到最后累得她精疲力盡還是沒有找到錢包，她也毫不生氣的把挖出來的'東西全都放了回去。這充分體現了小豆豆是一個有責任心的孩子。

　　小豆豆只是好奇心太強，對沒見過的東西很有去“探索”的欲望，之所以她會把之前學習的學校里的桌子開了關，關了開，也是因為這樣。只要稍微開導，就會是一個好學生的，真是不明白之前那所學校為什么要開除小豆豆！

　　我也十分羨慕小豆豆的，她可以在巴學園那種“放牧”式的學校里學習，還可以隨心所欲地干自己的事。真希望自己也能去巴學園上學就好了！

　　窗邊的小豆豆讀后感 24

　　這本書里的主人公小豆豆平時非常淘氣，精靈古怪，她非常的誠實，做錯了事情不會對老師撒謊。有時會鬧出一點笑話。

　　就說有一次她在班里鬧出的'笑話，有一次學校要進行合唱比賽，小豆豆也加入了這次合唱比賽，這天，老師組織大家排練，小豆豆站在旁邊，聲音最大，別人的聲音幾乎就像螞蟻叫喚了幾聲一樣。旁邊的同學悄悄對小豆豆說：“豆豆，別唱聲音那么大，你的聲音好刺耳啊！”小豆豆心想：“好，我往旁邊挪一點，你就聽不見了吧！”于是他往旁邊挪了一點，又開始大聲吵起來，聲音比原來提高了100分貝。老師和同學是在受不了了，老師鄭重的對小豆豆說：“小豆豆，看來你不適合唱歌，你別報了！”小豆豆就這樣被“開除”了。

　　小豆豆太淘氣了，但我覺得那也不見得是件不好的事情，我認為這樣才顯得他很有童趣。但是，我想對小豆豆說：“小豆豆，太淘氣可不好，你不要耽誤了學習哦！”

　　小豆豆是個女孩子，大家都知道，可是我從他的表現中看她越來越像個假小子！她的活潑，她的淘氣······任何證據都表明了他像個男孩子。

　　也許我們也該向小豆豆學習吧!凡事看開些，可以減少許多學習上的壓力，像小豆豆那樣，把學習當成一種快樂。

　　窗邊的小豆豆讀后感 25

　　法國著名作家通過雨果說：“善良的心就是一個太陽。”這話一點兒也沒錯。

　　在假期里，我讀了這本書，很多情緒的“小豆豆之窗”，最讓我感動是小豆豆她的優秀品質，猶如一顆璀璨的春日，陽光和煦。

　　在“健康以及樹皮”這個問題章節中，小豆豆在車站旁邊我們看見自己一個大哥哥在賣一個非常神奇的“健康造成樹皮”。為什么說神奇呢？因為他們這種“健康樹皮”可以同時通過學生品嘗社會以后的味道是不是苦的來判斷影響一個人發展有沒有生病。“健康樹皮”要賣兩毛錢。小豆豆很想要買一塊試一下，可是她沒有錢，于是，她向校長先生借了兩毛錢。小豆豆把買來的“健康樹皮”分給了家人、校長先生及全體老師同學和一條比較陌生的`狗。原來，她是不是為了研究證明她身邊工作的人選擇是否能夠健康。小豆豆，是一位具有多么美好善良的小姑娘呀！

　　因此，我從這本書中有一個啟示：我們一定要做一個心地善良的人，讓內心充滿陽光；我們也要學習她積極的生活態度，關心他人，善待他人。

　　窗邊的小豆豆讀后感 26

　　讀完這本書，經常會有涌入心里的感動，甚至會因此而淚流滿目。

　　書中令我印象深刻的第一件事是小豆豆被其他學校退學，來到巴學園，小林校長微笑著聽了四個小時小豆豆說話，這種理解兒童與耐心傾聽，無疑給孩子的一生發展奠定了巨大的基礎。要說明校長真正的熱愛兒童，尊重兒童。

　　校長對于身體有缺陷的兒童，為了不讓他感受到和其他孩子不一樣，所有孩子進入泳池都不穿衣服，目的.是使高橋君的害羞心理隨著一件一件的脫衣服隨之也一層一層的逐漸脫落。

　　校長小林先生不僅僅看到了當前的事情，還看到了幾十年后的事情。

　　巴學園的孩子出去，從來不亂涂亂畫，因為他們會在幼兒園，隨著音樂隨心所欲地在地板上亂涂亂畫，然后再讓他們自己擦掉，孩子既體驗到了隨意畫畫的快樂，又體驗到了打掃衛生的不容易，這比口上的說教來的更有效果。

　　巴學員最突出的一個特點是上課孩子們可以按照自己的興趣來，這種學習方式是每個孩子的才華得到了更好的發展。

　　我身為一個幼兒園老師，我意識到我距離優秀的教育者還差一大步，我希望在未來和孩子的互動中，自己的教育理念，都像小林先生看齊。

　　窗邊的小豆豆讀后感 27

　　“無論哪個孩子，當他出生的時候，都具有良好的品質。在他的成長過程中，會受到很多影響。”這是窗邊的小豆豆一書中小林校長說的一句話。

　　《窗邊的小豆豆》中的小豆豆是個調皮搗蛋有充滿童趣的一個小女孩。她可愛，單純，善良，愛玩耍。然而也因淘氣被退學了。一個全新的“巴學園”接受了她。“巴學園”的教室是個廢棄不用的.電車廂，那位頭發稀疏的人就是小林宗作校長，他可以聽學生講4小時的話，對學生寬容，大度，但不失原則。對小豆豆這樣的“問題”孩子他會耐心教導，尊重每個孩子。這樣的一個校長塑造了一群群善良優秀 的孩子們。

　　如果我是小豆豆，我會每時每刻想到自己的好朋友，保護自己的好朋友嗎?不會。我一定會先己后人。但小豆豆卻先人后己，珍惜友情，不玩弄好朋友，不傷害好朋友。

　　小狗“洛基”是小豆豆最忠實的朋友，最親密的伙伴，最愛的家人。當洛基陪她玩時她會忘記一切煩惱。小豆豆至始至終喜愛著洛基。但我卻只有三分鐘熱度，剛開始會非常喜歡某種小動物，過幾天就不喜歡了。我要學習小豆豆的優良品質。

　　因為真實，美好，感動，所以我越來越喜歡窗邊的小豆豆這本書。

　　窗邊的小豆豆讀后感 28

　　前幾天，我讀完一本厚厚的書。書名叫《窗邊的小豆豆》!你可能對這本書很陌生吧!我給你介紹介紹吧。《窗邊的小豆豆》的作者是黑柳徹子。講述了作者上小學時的一段真實的'故事。作者因淘氣被原學校退校后，來到巴校園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。故事發生在第二次世界大戰結束前的東京。這本書給我印象最深的是第70頁的游泳池、第79頁的大冒險和第184頁的野炊了!

　　在巴校園中有一個游泳池。夏天到了，巴校園的游泳池又開始放水了!校長小林宗作先生對孩子們說：“從今天開始，大家要想游泳不用帶游泳衣就可以下水游泳了!“哇”孩子們跑到換衣間里，脫下自己的衣服，集中在操場上，美代老師站在大家前面，大家和他一起做操，像泰明這些身體有缺陷的孩子也和大家一起下水游泳了。在陽光下，孩子們赤裸裸的身體被曬的黝黑發亮。看著孩子們快樂的身影，校長先生開心地笑了!這本書不僅給了我無數的笑聲，并讓我找到了屬于自己的童年。書中的野炊和露營也很好看我在這兒就不說了如果你對這本書感興趣，就去買這本書吧!請相信我給你推薦的這本書，它會給你帶來快樂的!

　　窗邊的小豆豆讀后感 29

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一個真實故事。作者小豆豆因淘氣被原學校退學后來到巴學園。巴學園是一所不尋常的學校。教室是由廢電車制成的，校長對午餐盒也有很大的要求。他說每個人都必須帶一盒山和一盒海。這真的很奇怪。如果一個學生沒有帶足夠的東西，比如山的味道，校長會從一個有標簽山味的鍋里拿出一個芋頭卷給他吃，如果是海的味道，校長會從一個有標簽的海的味道的鍋里拿出一個魚卷給他吃，但幾個月后，一架美國戰斗機炸毀了巴基斯坦學院，這成了小豆豆和校長的遺憾

　　讀完這本書，我想起了巴學園的場景。在那里上課一定很有趣。有獨特的`教室、可愛的學生、善良的校長和美味的午餐。小豆豆因淘氣被退學轉到巴學園，雖然她有缺點，但她確實是個好孩子。她對每個人都很友好，尤其是當一些朋友因為身體缺陷而被其他學校的孩子欺負時，即使其他學校的學生蜂擁而至，小豆豆也應該盡力保護朋友，即使他們哭了；遇到受傷的小動物，絕望地照顧它們。你真是個好孩子！當校長看到小豆豆時，他會說，這讓我很羨慕。

　　讀完這本書，我很感動。我也是一個有很多缺點的孩子。我向往巴學園的學習和生活，希望能像小豆豆在巴學園一樣快樂成長。

　　窗邊的小豆豆讀后感 30

　　在暑假我認真的讀完了《窗邊的小豆豆》，這本優美、童真、凄涼的故事，主要是講述了作者黑柳徹子小時候的一段真實故事。

　　作者因和小朋友們不一樣所以退學，可是這件事過后，我們童真有趣的小豆豆就來到了用大樹做校門的學校—————————巴學園。

　　這本書中，講述了巴學園和其它學校不同之處，這所學校是用廢棄的電車車廂做成的。這里只有50多個同學，他們在這里上學條件雖然艱苦但是他們非常的快樂，享受著這里美好的時光。他們吃飯的時候把很普通的飯菜吃出了“山珍海味”的味道。他們很感激現在所擁有的快樂時光。

　　這本書對于我印象最深刻的地方，有可能和別人的印象不太一樣。我認為這里更能說明小豆豆的成長心路歷程。有一次小豆豆和小林宗作校長在一起，聽小豆豆講了四個多小時的話。校長很專注的聽著，沒有一點不耐煩。這是小豆豆唯一一次講了這么久且耐心聽完的`人，這讓小豆豆非常的感動。原來這世上有許多關心自己成長的人，從此他就更加的努力學習，和同學們相處融洽，不管遇到什么困難他都咬牙堅持。

　　這本書讓我懂得了，人的命運是可以改變的，只要有信心、有決心、有正確的引導，就能成為一個有出息的人。

　　窗邊的小豆豆讀后感 31

　　，是一條河。在河的盡頭，有無數的貝殼。有灰暗的，勾起一段的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那的海岸，尋覓著最的貝殼。啊，找到了《》。

　　《窗邊的小豆豆》是日本女作黑柳徹子寫的，講述了作者上小學時的一段真實的。小豆豆因為淘氣而被退學，她慈祥的帶她來到了一個的巴學園。巴學園的校長小林宗作是一個非常和藹可親的，他極其注重對自身的培養，并給孩子們充分的自由。他常常對小豆豆說：你真是一個好孩子呀！在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子；在巴學園里，小豆豆有了一個與眾不同而又的童年，這使小豆豆獲得了真正的`來自于的。

　　這所特殊的學校，全校只有五十幾個人，老師的教育方式更是別出心裁：每天上課的科目由們自己；他們可以常常去散步，到野外郊游；吃的飯是山的和海的味道，一邊吃一邊唱好好嚼啊！我深深地被這所學校吸引了，我多想自己也來到這樣的學校學習啊！

　　合上書本，巴學園的生活依然浮現在我的眼前，讓我感覺到童年是快樂的、是美好的！你們也一起來感受小豆豆的童年趣事吧！

　　窗邊的小豆豆讀后感 32

　　一天， 我在圖書館里看到了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書。

　　《窗邊的小豆豆》講述了一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。

　　我很喜歡這個與眾不同的學校。它有著讓人一眼看上去就與眾不同的“從地上長出來的校門”，有笑著可以聽小豆豆講四個小時的'話的與眾不同的校長，為了不讓他們挑食每天與眾不同的午餐都是“山的味道”和“海的味道”、他們的教室是廢舊的電車車廂……我很喜歡這個學校與眾不同的教書風格，每天的第一節課，都讓學生們根據愛好選擇喜歡的科目，這樣老師可以了解他們的性格特點，然后因材施教。我也被小豆豆與同學之間的友誼所感動。看這本書的時候我一會兒捧腹大笑，一會感動得熱淚盈眶。我們要珍惜與老師和同學們在一起的時間，聽老師的話，和同學們和睦相處。

　　《窗邊的小豆豆》適合所有人看，無論是小孩子，還是大人，沒有人不被書里的劇情所打動。你也來看看吧!

　　窗邊的小豆豆讀后感 33

　　從書架上翻到一本名為《窗邊的小豆豆》的書，溫柔的淺粉色封面，生動的兒童畫立刻吸引了我，打開頁面，書的.彩頁清楚地寫著：對于孩子們來說，你必須讀一本書，每個家長和老師。所有這些，人們都忍不住微笑。

　　想想你的身份，既是父母又是老師。當然，這本書應該讀。當我讀到《窗邊的小豆豆》的第一段時，我非常興奮。這個孩子氣、可愛、不懂規則的孩子吸引了我。我真的很想看看將來會發生什么。所以我毫不猶豫地買了一本書，準備仔細閱讀。

　　一口氣看完《窗邊的小豆豆》，心情久久不能平靜。小豆豆很勇敢，活剝亂跳，性格開朗。她很聰明，愛學習，愛幫助別人。她總是把事情搞糊涂，合二為一。她媽媽很粗心。小豆豆的媽媽賣貨，爸爸拉小提琴。他們一起去了巴基斯坦學院。大家都喜歡巴基斯坦學院，我也喜歡。我想像她一樣勇敢，活潑開朗，愛學習。她很棒。

　　閉上眼睛，童話世界——巴學園浮現在我的腦海里。這樣的兩棵矮樹被用作校門，改造后的電車被用作教室。飯前，我們應該唱一首耐嚼的歌。飯盒里有山和海的味道，樹木和花草圍成的籬笆，每棵樹看似奇怪的規定……

　　窗邊的小豆豆讀后感 34

　　暑假里，我看了一本書《窗邊的小豆豆》。

　　小豆豆是一年級的學生，但是她已經被老師開除過一次了，因為她不僅在課堂上坐立不安，學習不認真，還影響了整個班級，讓老師無法正常上課，就像這個小豆就這樣被第一所學校開除，跟著媽媽去了巴學院，影響了她的一生。

　　巴學園是一所獨特的學校。它由50多名學生組成，其教室由六輛廢棄的電車組成。她的校長可以笑而不語……聽小豆豆講了四個小時，沒有一點不耐煩。正是因為有耐心，小豆豆才變得聽話，成為了早上第一個起床喊著去上學的孩子。巴學園的午餐是山海味。原來校長不想讓孩子們偏食，只好讓他們吃素、吃肉、吃魚。只要上午上完課，下午就可以出去散步，邊玩邊學地理和自然。巴學園的體育運動，讓每個孩子都能發揮所長，讓殘疾孩子獲得自尊和自信。特訓營等活動處處洋溢著孩子們的歡聲笑語。

　　二戰毀了小豆豆的'巴學園。她跟隨母親，離開了心愛的巴雪媛。她期待有一天能見到對方。

　　讀完這本書，我想如果我在這樣一個自由的學習空間里，我也會和老師、同學，甚至平時有點害怕的校長成為好朋友。希望同學們都能在我們學校找到屬于我們自己的巴學園，發揮自己的特長，努力學習，為心中的夢想而努力。

　　窗邊的小豆豆讀后感 35

　　就是這樣一本看似沒有魔法卻有著無窮魔力的《窗邊的小豆豆》，讓我著了魔。

　　讀到書中“巴學園”由六輛電車組成的學校，一所非常特別，非常有趣的學校的時候，我似乎置身于這所學校，很熟練地把書包往網架上一扔，坐到了靠窗的`位置。像是在學習，又像是在旅行。不，不，應該是一邊學習一邊旅行。這樣美妙的學校簡直讓我心花怒放。

　　一位和藹可親的老師走進了教室，我已分不清那是小林老師還是我的老師，因為我的老師也如小林老師那樣對待孩子。每當我們坐在教室里迷茫時，他總替我們扒開云霧，每當我們遇到挫折時，他總是給予我們鼓勵，每當我們忘我時，是他讓我們保持理智。讓我們如小豆豆般愛著自己的學校。

　　小豆豆的童年是快樂的，天真浪漫的，因為她有對她關愛無微不至的媽媽，還有一位理解孩子的校長。讀著這本書，我常常被小豆豆可愛又勇敢的冒險的舉動逗得哈哈大笑。或是被他不嘲笑別人的品格佩服的五體投地。他的樂于助人是值得我學習的，可惜他最終因為戰爭失去了在“巴學園”學習的機會。

　　我為小豆豆而感到悲傷，卻為自己生活在和平、和諧的年代而感到欣慰。我可以一直享受著優質的教育，傾聽著老師溫暖的教誨，成就我五彩繽紛的人生。

　　窗邊的小豆豆讀后感 36

　　今年暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。我感覺這本書是值得我們看的。故事里的小豆豆，經常影響同學上課，所以被老師退學了，媽媽給小豆豆找了一個名叫巴學園的學校，這個學校和以前的學校有很大的區別：比如說，全校只有50多名學生。小豆豆很驚訝，因為這個學校的人數只有以前學校一個班的人數;他們在上第一節課的時候，老師會把語文、數學、英語、音樂等學科全部寫在黑板上，讓學生們想上什么課就上什么課;別的學校都要求飯菜營養，巴學園的校長先生卻對學生家長說：讓他(她)們帶來海的味道和山的味道就行了。這種方法真奇特啊!其實這種教學方法還是挺好的，能讓孩子們在生活中找到樂趣;在巴學園里從來沒有怎么規定過，可是小豆豆也和其他小學生一樣遵守了，這在以前的學校是不可能發生的;在巴學園小豆豆能安靜的.聽老師講課，而在原來的學校能不打擾老師就已經很好了，小豆豆現在這個表現能讓老師無比驚訝。小豆豆的變化真的是非常大啊!小豆豆不遵守紀律、隨心所欲，這些不禮貌的行為都被她改掉了，她終于變成了一個又懂事又可愛的乖孩子了!

　　我已經長大了，可不能像以前那么挑食了，也不能磨蹭了，我要像小豆豆學習，做一個自覺的好孩子。

　　窗邊的小豆豆讀后感 37

　　看完《窗邊的小豆豆》，我真的舍不得合上書，總想看看書里的小豆豆有多調皮，然后聽小林校長對小豆豆說:你真是個好孩子。

　　《窗邊的小豆豆》講述了一個頭疼的小女孩逐漸好轉的故事，描述了一所特殊的'學校——巴學園和一位不同的校長——小林宗作先生。小豆豆原本是個調皮搗蛋的壞學生，最后被迫退學。后來，他被轉到了一所新學校。與舊學校不同不同于舊學校。這里的教學方法獨特，沒有嚴格的制度和沉重的學習壓力。一切都是自由的，每個學生都是平等的。每個學生都可以根據自己的興趣學習，做自己喜歡做的事。在校長的指導和照顧下，許多壞孩子逐漸變得聰明可愛。

　　我真羨慕小豆豆能有這么好的校長。他連續四個小時聽小豆豆說話，不打哈欠，微笑著表現出極大的興趣。他總是讓學生感到快樂和自信。校長先生很溫柔。不管孩子犯了多少錯，他都不會受到嚴厲的批評。有一次，小豆豆不小心掉進了廁所，終于爬了出來。小林校長知道了，不僅沒有批評她，還帶她回家洗她。這樣的校長多好啊！在小林校長的愛護下，淘氣的小豆豆成了大家都能接受的好孩子，最終成為了著名的作家和主持人。

　　合上窗邊的小豆豆，我永遠記得小林校長的話：你真是個好孩子。

　　窗邊的小豆豆讀后感 38

　　剛下過一場雨，空氣清新，心情感到無比的愉快。我椅坐在窗邊，手捧一書，書散發的墨香，是我最喜歡的味道。這個假期，有了書的陪伴，心已不覺得太寂寞了。

　　這是我第二次讀《窗邊的小豆豆》，心里又多了一份感動。作者黑柳徹子講述了上小學的一段真實的故事，而這個故事，就發生在第二次世界大戰結束前的東京。小豆豆因調皮被原學校退學后，來到有著“電車教室”的巴學園。在和藹的.小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的善良可愛的孩子，并奠定了她輝煌一生的基礎。

　　小林宗作老師熱愛大自然，他希望孩子們盡可能地保持自然的性格。另外，他也喜歡真實的自然界，他總是對他的學生們說：“讓我們去尋找一下自然界的節奏吧。”他也常常對小豆豆說：“你們大家都是一樣的，無論做什么事情，大家都是一樣的。”

　　或許，是這種特別的教育方式，使巴學園的學生受益終身。

　　就是這本書，帶給我無數的歡笑與感動，同時，回想往事，我也在這本書里找到了自己陽光燦爛的童年。

　　窗邊的小豆豆讀后感 39

　　我輕輕地合上《窗邊的小豆豆》，細細回味著書中的內容……

　　《窗邊的小豆豆》記錄了一個因淘氣，一年級就被退學的女孩子小豆豆，到新學校“巴學園”后的一段真實時光。這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。

　　小豆豆在以前的學校一年級就被退學;而在“巴學園”卻得到了輝煌的未來的指引。同樣是上學，為什么成果卻有天壤之別呢?因為教育方式不同。前者采用的是傳統的教育方法，枯燥、死板，不能滿足孩子天生的好奇心和對某一事物的`興趣;“巴學園”在教育方法上有了很大創新：經常去效游，有專門的讀書課，各門學科不必門門都精，有專長就行……充分利用了孩子的興趣和好奇心。這就是創新的力量，它能給人一個不一樣未來。

　　創新和傳統所得到的是兩種不同的結果。

　　我在生活中對“創新”也有體會。一次征文比賽，其他同學都用傳統的方式寫征文，而我就在題材上來了個創新，雖然我的征文語言上比他們略遜一籌，但我得到的獎項卻比他們高，這就是創新的力量，它能使你脫穎而出。由此可見，我們在生活中要能創新就創新，多創新，不要局限于傳統的模式中。創新，能開辟出一片屬于你的新天地。

　　創新的力量可不小，在生活中我們應該多創新

　　窗邊的小豆豆讀后感 40

　　《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子的代表作。作品沒有華麗的文字，沒有跌宕起伏的情節，也沒有刻意的掩飾。作者不僅用簡單的文風講述了自己上小學時的真實故事，還倡導和介紹了一種教育體系。

　　正是因為這樣一位理想的校長——小林宗作為校長，巴學園就像一個理想的教育園。他對幼兒教育有獨到的見解:他很有創意，會想到把廢棄的電車改裝成課堂教室；他尊重孩子，人文情懷博大。他耐心地聽六歲的豆豆說四個小時而不打哈欠；當豆豆把糞坑里的東西都撈出來堆成山時，校長先生只說"完成后放回去！"他會小心翼翼地照顧每一個孩子，即使是一個有生理缺陷的.孩子。不由自主地對這個"頭發稀疏，牙齒脫落"雖然老人肅然起敬，但我想我已經找到了自己想找的東西，那就是：人之初，性本善。我們的價值在于發現和保持孩子的真實性，讓他成為自己。

　　這本書不僅讓我記住了"巴學園"，我記得小林先生和一位善良的母親，她讀到了如何面對孩子的行為，以及人們相互理解和尊重的重要性。讓我們考慮一下我過去是什么，以及未來是什么。

　　窗邊的小豆豆讀后感 41

　　有人說：“一本好書就像一個路標，它指引我們從布滿荊棘的地方走向廣闊的人生草原。”還有人說：“一本好書就像一股泉水，引導我們從干燥的地方流入波濤洶涌的智慧之海。”我讀了一本好書。書名是《窗邊的小豆豆》，作者是柳哲子的`自傳體小說。

　　主要故事是小豆豆因為惡作劇被原學校開除。進入巴學園后，她改變了很多，也經歷了很多……

　　我最佩服的人是小林校長。在教育孩子的過程中，我也發生了很大的變化。記得小時候，我很喜歡和別人聊天。也許是因為我說的太多了，沒人愿意聽我說。倒是小林校長，倒是沒有因為小豆豆說了四個小時的話不耐煩。相反，安靜地、仔細地聽。他還要求各年級的老師把任何課程都寫在黑板上，讓學生想學什么就學什么，從而提高大家的學習興趣。

　　這本書讓我明白了很多。我知道每個人都有自己的優勢。無論是殘疾的孩子還是調皮搗蛋的孩子，只要耐心傾聽，細心觀察，他們都能成為焦點。可惜最后巴雪原被炸了，我和小豆豆的心情都很痛苦。小林校長過來安慰小豆豆，沒關系，學校毀了還能重建，只要發揮最好的自己，就能成功。我讀啊讀，眼淚已經模糊了我的雙眼，我好難過。不過，我相信小豆豆以后會變得乖巧可愛的。

　　窗邊的小豆豆讀后感 42

　　這周，我完成了陳老師推薦的好書《窗邊的小豆豆》，這是講了小豆豆轉學到新學校---巴學校經歷的真實而又有趣的故事，非常吸引我！

　　小豆豆因為淘氣而被退學，來到全新的巴學校后他看到了完全不一樣的學校：在廢棄的電車車廂里上課，老師的課程是寫在黑板上的；午餐的時候，是每個人帶自己的東西，我也從中知道里什么是“海的味道，山的味道”；上課的時候，他們沒有固定的課程表，可以選擇自己喜歡的課程上課，如早點能自己完成作業，還可以選擇去游戲，可以去看書，可以去散步，去干自己喜歡的事情。

　　印象最深的是他的老師---小林校長，他會花4個小時時間聽小豆豆嘰里呱啦講他想講的事情，整整4個小時哦，認真地傾聽，而且有耐心，如有是我，肯定早不耐煩，讓他回教室去了。而且，小豆豆做錯事情，小林老師也不會批評他，他的.教育方式也很特別，會讓每個孩子做喜歡做的事情，發揮他們的特長。所以小豆豆也非常喜歡新的學校，也慢慢變得被其他同學理解，融入新的校園學習。

　　我也好想變成小豆豆，去感受下那樣的不一樣的校園生活呢。

　　窗邊的小豆豆讀后感 43

　　《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子寫的帶有自傳性質的作品。記得媽媽從書店買回來的時候，我第一眼看到它，就莫名其妙的喜歡上了它。

　　我翻開它，去體味內容的情趣，去尋找它的.精華，去挖掘它的寶藏，去結識故事的主人公。

　　靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業，小豆豆突然站起來，跑到旁邊和燕子說話，全班哄堂大笑，這種情況已經不是一次兩次了。小豆豆把抽屜蓋子打開，又“啪”的一聲關上。用蠟筆在桌子上畫畫，這種稀奇古怪的讓老師頭痛萬分……經過大家的一致為，讓她轉學。當我看到這時，我忍不住“咯咯”的笑起來，可后來一想，我當時入學的時候和他差不多!

　　后來，小豆豆進了一所由電車所做的電車做教室的“巴學園”。這所特殊的學校只有50人，教育方法更是別出心裁，每天上課的課目由同學們自己選擇，去散步，到野外郊游，吃飯要吃“山的味道，海的味道”，還必須唱歌“好好嚼啊……”。我被這精彩的情節深深的打動了，讀得如癡如醉，滿口余香。

　　第二次世界大戰，把這所“巴學園”摧毀了，“可惜，可惜”這句話在我心頭永遠不能忘記。我希望人人和平，家家和平，國國和平，世世和平，全世界和平!

　　窗邊的小豆豆讀后感 44

　　豆豆是幸運的，真的。

　　我也是一名老師。班上有很多學生，比巴基斯坦學院的所有學生都多。每個班主任的日常工作就像管理一個小企業。作為一名年輕的老師，我可能沒有小林先生那么聰明，但我一直在學習。

　　首先，給我留下最深刻的一點是，無論用多么精彩的句子向學生描述，最好讓學生自己感受一下。同時，留下的問題是，如何讓教學在大班容量的課堂上更直觀？

　　其次，沒有一個學生是孤立的個體。除了所謂的家庭教育、學校教育和社會教育，同伴教育也同樣重要。現在孩子們沒有時間在學校玩游戲（這里的游戲是指孩子們一起進行的有意義的.集體活動，如跳橡皮筋、踢羽毛球……)，家長上下學接送，放學送到輔導班。回家后，沒有一大群同齡的朋友在玩。那么同齡人的教育從何而來呢？能否從其他方面彌補？

　　最后，我越來越覺得，當一個孩子不能接觸社會，過度缺乏同伴教育時，他的言行夾雜著他的家庭教育和學校教育。也許，這就是為什么我們總是提到出身家庭，總是想讓孩子上好學校。

　　窗邊的小豆豆讀后感 45

　　古人曾說“開卷有益”，讀文章我們總能增長見識。今天我又讀了一遍日本作家黑柳徹子的作品《窗邊的小豆豆》，產生了很多感想。

　　靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑。這種情況已經發生了很多次了，把抽屜蓋子打開又“啪”的一聲關上，用蠟筆涂的滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭痛，最后學校決定讓她轉學。以前，我看到這些總是咯咯發笑，現在想起來，我剛上小學那會兒，不是也和她差不多嗎?一個聰穎活潑、天真無邪的小女孩躍然紙上。每次讀到這兒，我對作者的寫作功力都會發出贊嘆。

　　豆豆來到了“巴學園”。這所特殊的.學校，汽車做教室，全校僅有五十多名學生，教育方法更是別出心裁。上課，讓學生自選科目，喜歡鉆研哪科就鉆研哪科;可以散步，讓學生到野外去玩，無形中增長了知識。豆豆在這里幸福健康的成長起來，但第二次世界大戰爆發發了，“巴學園”被炸毀了。讀了這本書，我第一次那么痛恨侵略戰爭，第一次體會到和平的寶貴，因為戰爭毀了這美麗的“巴學園”。長大后我要給小朋友們再建一個像“巴學園”一樣的樂園。

　　窗邊的小豆豆讀后感 46

　　我覺得《窗邊的小豆豆》這本書展現了作者自由與快樂的學習時光。書中的小林校長給孩子們創造了自由與快樂的學習氛圍。

　　《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆因淘氣被原學校退學，后來進了“巴學園”成了大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。“巴學園”有著與眾不同的.校長，第一次見小豆豆，校長就微笑著聽小豆豆不停的說了4個小時的話，沒有一絲不耐煩。來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。“巴學園”也有著與眾不同的午餐，每到午餐開始的時候，校長就會問同學們都帶了“海的味道”和“山的味道”來了嗎？“巴學園”還有著與眾不同的教育方法，每一天的第一節課的學習重點都寫在黑板上，于是小朋友從自己喜歡的那門課開始學習。

　　我覺得：小豆豆能在學校里認真的學習，可能是因為小林校長給了小豆豆自由與快樂的學習時光。現在想想我的班級有很多同學都不喜歡學習，甚至都想逃學，可能是因為老師沒有給他們自由與快樂的學習時光吧！我多么希望學校能給學生們在自由與快樂的環境下努力學習。

　　讀了《窗邊的小豆豆》我覺得自由與快樂是每個小孩心靈的歸宿。所以我希望更多的人去創造巴學園。

【窗邊的小豆豆讀后感】相關文章：

窗邊小豆豆的閱讀筆記12-18

窗邊的小豆豆的感悟（精選32篇）03-19

窗邊的小豆豆讀書筆記優質02-17

《窗邊的小豆豆》心得體會04-25

《窗邊的小豆豆》導讀課教學設計范文07-25

《窗邊的小豆豆》導讀課教學設計范文10-30

《窗邊的小豆豆》閱讀筆記（通用19篇）02-13

窗邊的小豆豆心得體會集合10-22

《窗邊的小豆豆》的讀書筆記（通用26篇）05-18

窗邊的小豆豆讀書筆記優秀（15篇）12-21