我愛(ài)讀書(shū)讀后感（通用7篇）
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的我愛(ài)讀書(shū)讀后感（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀！
我愛(ài)讀書(shū)讀后感 篇1
霍金說(shuō)：“人生的精彩在于探險(xiǎn)。”本期《我愛(ài)讀書(shū)》欄目的主題“神奇的海底世界”。
大家好，我是來(lái)自大連市甘井子區(qū)利民小學(xué)二年四班的牛思潭。我愛(ài)和同學(xué)、朋友一起玩耍，愛(ài)看電視，愛(ài)玩游戲，但我更愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里有豐富的知識(shí)，讓我懂得了做人的道理，如何尊敬老師、感恩父母，盡我所能去回報(bào)他們。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我增長(zhǎng)了很多的見(jiàn)識(shí)，知道了愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡、哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槟抢镉忻利惖耐捠澜纾谀抢镂铱梢允强蓯?ài)的動(dòng)物、是威武的勇士、是聰明的智者、是童話世界里的一切。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槟抢镉袕V闊壯觀的大自然，在那里我是陸地上兇猛的霸王龍、是天空中翱翔的雄鷹、是大海里神秘的藍(lán)鯨、是整個(gè)壯觀的宇宙。
書(shū)是知識(shí)的源泉，它讓我了解了外面五彩繽紛的世界，我要它伴著我起床、伴著我入睡、伴著我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我要和它做永遠(yuǎn)的伙伴！
我愛(ài)讀書(shū)讀后感 篇2
今天我讀了木偶奇遇記這本書(shū)，里面有一個(gè)頑皮、淘氣的孩子——匹諾曹！
木偶匹諾曹能走能跑能跳，會(huì)說(shuō)會(huì)哭會(huì)笑，是杰佩托用木頭雕成的。他誕生后，杰佩托教他走路，他沖出家門，添了很多亂子，非常貪玩，但受到了嚴(yán)重的懲罰，最后他努力學(xué)習(xí)，變成了一個(gè)真正的孩子。
這本書(shū)給我們了很大的啟發(fā)，告訴了我們不要像匹諾曹一樣上當(dāng)受騙，不要做壞事。一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。正如有勇氣的匹諾曹一樣，他雖然干了許多壞事，但他知錯(cuò)就改，因此變成了一個(gè)真正的孩子。不光這一本書(shū)給了我們啟發(fā)，還有很多的書(shū)都有深刻的意義，看了這些有用的書(shū)，不但能懂得很多的道理，還能收集很多詞語(yǔ)、成語(yǔ)等對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的東西！
看書(shū)就像一個(gè)火把，點(diǎn)亮了你前方的道路，讓你繼續(xù)前進(jìn)……高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我們只要熱愛(ài)讀書(shū)，就能有巨大的收獲。
我愛(ài)讀書(shū)！我愛(ài)書(shū)籍！
我愛(ài)讀書(shū)讀后感 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”是的，我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，明白了許多道理。
小時(shí)候，我常常捧著《格林童話》、《安徒生童話》，讀書(shū)讓我明白了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，我被白雪公主的善良感動(dòng)過(guò)，深深地痛恨皇后的所作所為……現(xiàn)在我已經(jīng)上三年級(jí)了，在老師的指導(dǎo)下，我讀書(shū)的興趣更濃厚了，不再滿足童話之類的書(shū)了，我開(kāi)始讀《民間故事》、《中華上下五千年》、《科學(xué)家的故事》……現(xiàn)在雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重、作業(yè)多，常常累得我喘不過(guò)氣來(lái)，但是我仍然要擠一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，星期六、星期天更不放過(guò)。關(guān)于讀書(shū)我還鬧出了一個(gè)笑話。一個(gè)星期六的上午，我正津津有味地看書(shū)，突然聽(tīng)到媽媽喊“吃飯啦”，我拿起書(shū)去吃飯，我邊看書(shū)邊吃飯，竟把筷子當(dāng)勺子使，差點(diǎn)把菜吃進(jìn)了鼻子里，逗得全家人哈哈大笑。
這就是我愛(ài)做的一件事——讀書(shū)，讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！
我愛(ài)讀書(shū)讀后感 篇4
我們的童年猶如一幅流光溢彩的圖畫，書(shū)是我們最不可缺少的一部分，沒(méi)有了書(shū)，我們的童年將缺少很多樂(lè)趣。
對(duì)于讀課外書(shū)，一開(kāi)始我喜歡《綠野仙蹤》、《會(huì)飛的教室》、《小王子》、《笑貓日記》，這一類的書(shū)。它們經(jīng)常使我如醉如癡，浮想聯(lián)翩。只要一有書(shū)我就興高采烈的，忘了時(shí)間的流逝，忘了一切的煩惱。
開(kāi)始我看得津津有味，可天長(zhǎng)日久的，就感到有些“枯燥無(wú)味”了。
過(guò)了不多久，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“甜餅干”——我家有好幾冊(cè)名著之類的書(shū)籍！《血染宴會(huì)廳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我入迷的讀著。但是讀的太快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的意味。但是我高興極了，真是“天無(wú)絕‘書(shū)’之路”啊！
記得有一次，我寫了一段短文給老師看。老師一看，臉上頓時(shí)露出笑容。她說(shuō)，我寫的很棒，大家要學(xué)習(xí)一下。還把我寫的這段文字當(dāng)做范文在班上朗讀了一遍。同學(xué)們都聚精會(huì)神的聽(tīng)著。我呢，心里像吃了蜜糖一樣，高興極了。
漸漸地，我愛(ài)上了讀詩(shī)歌。它們不但簡(jiǎn)短，而且表達(dá)的意思也很豐富。過(guò)了幾天，我寫了第一首詩(shī)歌。就得到了父母的好評(píng)。因此，我越來(lái)越喜歡詩(shī)歌了。
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，它的功用對(duì)我們更是不言而喻的，請(qǐng)大家愛(ài)書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)讀后感 篇5
書(shū)能把我們帶到無(wú)邊無(wú)際的宇宙，書(shū)能把我們帶到奇妙的童話世界，書(shū)是我們的良師益友，我們應(yīng)該多讀書(shū)，從書(shū)中收獲知識(shí)。
我看過(guò)的書(shū)還不少，看《大名人小故事》的時(shí)候，我被里面的一位位名人的故事所感動(dòng)。讀《世界未解之謎》，發(fā)覺(jué)這世界是多么的奇妙。。。。。。
有一次，我發(fā)現(xiàn)家里信箱中，期盼已久的《童話世界》到了，我迫不及待的拿了出來(lái)，津津有味地讀了起來(lái)，這一看就是一個(gè)多鐘頭，直到爸爸叫我去吃飯，我才從書(shū)中的故事情節(jié)中回到了現(xiàn)實(shí)世界，可又極不情愿地把書(shū)放掉，邊吃飯還便看書(shū)，連夾菜也不看一眼，結(jié)果可想而知，喝湯的時(shí)候被燙到了，爸爸只好把我的書(shū)給沒(méi)收了，我雖極不情愿，可又沒(méi)有辦法，只好乖乖的吃飯了。
我有個(gè)“壞習(xí)慣”，不把書(shū)看完，是不善罷甘休的。所以常常在做作業(yè)的時(shí)候，偷偷地拿出故事書(shū)來(lái)看，一旦被發(fā)現(xiàn)，免不了被罵一頓，因此，每次看書(shū)的時(shí)候，感覺(jué)像是在“竊讀”，我想，像我一樣有這種“壞習(xí)慣”的人，一定也體會(huì)過(guò)這種感覺(jué)吧。
從書(shū)中，我也收獲了不少的好詞、好句，現(xiàn)在和爸爸比賽成語(yǔ)，一點(diǎn)也不用發(fā)愁了，信手拈來(lái)，腦子里隨時(shí)都會(huì)蹦出好多個(gè)，看，這就是讀書(shū)的好處。
讀書(shū)的益處三天三夜也說(shuō)不完的。需要我們慢慢的體會(huì)。
我愛(ài)讀書(shū)讀后感 篇6
不同的.人擁有不同的愛(ài)好，而這些愛(ài)好總帶給人們不同的啟迪，我的愛(ài)好就是讀書(shū)。
每當(dāng)讀書(shū)時(shí)，我便猶如一條自由自在的魚(yú)在知識(shí)的海洋中遨游。而書(shū)本，就像一把鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)本是一場(chǎng)春雨，洗滌我的思想與靈魂，同時(shí)也滋潤(rùn)著我的心田。
從小到大，我讀了不少書(shū)，有名著，有散文，有童話，有寓言，亦有小說(shuō)。然而這些書(shū)，都是在我小時(shí)候讀的。那時(shí)候覺(jué)得這些書(shū)都好深?yuàn)W，讀不懂。常常是一知半解的讀完這些書(shū)。然而，現(xiàn)在再翻看便有種不同的感受。
就說(shuō)紅樓夢(mèng)吧，這是我國(guó)四大名著之一。而曹公的功力，不是一般人所能比的。隨便選取一個(gè)片斷，例如林黛玉剛進(jìn)賈府的時(shí)候，單是人物出場(chǎng)的方式就不尋常。有和老夫人一起來(lái)的，有不請(qǐng)自來(lái)的，還有未見(jiàn)其人，先聞其聲的。再說(shuō)那王熙鳳，還沒(méi)見(jiàn)到人，就聽(tīng)見(jiàn)了聲音。而就是人到了，也看不清。渾身上下珠光寶氣，亮得人睜不開(kāi)眼，自然就寫出了她愛(ài)榮華富貴的性格。再聽(tīng)她說(shuō)的一番話，虧曹公也想得出，拉攏這個(gè)又拉攏那個(gè)，一個(gè)八面玲瓏的人物形象躍然紙上。自然，從這個(gè)片斷里，我也就領(lǐng)悟到如何去描寫一個(gè)人。每一本書(shū)，都教會(huì)了我一些寫作技巧，而書(shū)也是越讀越有味，以至于到了不肯放下的地步。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)書(shū)中的一波三折的情節(jié)，愛(ài)書(shū)里蘊(yùn)含的道理，也愛(ài)書(shū)中的寫作手法。
又是落花時(shí)節(jié)，捧起一本書(shū)到窗口，靜靜地讀，享受屬于我的樂(lè)趣。
我愛(ài)讀書(shū)讀后感 篇7
這是一本充滿愛(ài)的書(shū)，讓我看得淚流滿面。
這本書(shū)講的是一個(gè)家庭的悲慘遭遇，這個(gè)家庭生活得很拮據(jù)，家里一共有四口人。父母要干活，孩子要上學(xué)。家里的姐姐的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，弟弟每當(dāng)考得好成績(jī)的時(shí)候，姐姐比誰(shuí)都高興。一天，不幸的事發(fā)生了。媽媽在干農(nóng)活的時(shí)間被蟲(chóng)子咬了，媽媽也沒(méi)注意。幾天過(guò)后，媽媽在換衣服時(shí)看見(jiàn)了那個(gè)原來(lái)和米粒一樣小的包變得和包子一樣大。女兒叫媽媽去醫(yī)院，媽媽覺(jué)得要花錢，不想去。于是去找了偏方，把偏方吃了。耽誤了治療的時(shí)間，不治身亡。全家人傷心不已。
放假的時(shí)候，姐姐和弟弟在家?guī)桶职指赊r(nóng)活。弟弟也很勤快，將田里捉來(lái)的泥鰍拿去集市賣，為下個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)做準(zhǔn)備。新的學(xué)期開(kāi)始了，沒(méi)過(guò)幾天。家里發(fā)生了爆炸，姐弟心急如焚。在趕往醫(yī)院的路上一直擔(dān)心爸爸。到了醫(yī)院，看見(jiàn)爸爸的模樣，真是讓人心疼。姐姐和弟弟都痛哭流涕。于是姐姐只能請(qǐng)假在家照顧爸爸，而不能去上學(xué)，從此擔(dān)起了家里的重?fù)?dān)。從此弟弟發(fā)奮圖強(qiáng)，考試每次都是第一。
看了這個(gè)故事，讓我很揪心，同時(shí)也讓我體會(huì)到了，那些貧困的孩子要讀書(shū)是多么不容易。我們現(xiàn)在可以讀書(shū)，我們一定要認(rèn)真讀書(shū)。不要讓自己留下遺憾。
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