丹柯讀后感范文

　　篇一：丹柯讀后感

　　讀了《丹柯》，我久久不能平靜，我體會(huì)到了人格的偉大，人博大的胸懷！

　　丹柯在族人并不完全信任和理解下，為了拯救族人，歷盡艱辛，最后不惜獻(xiàn)出生命，把族人領(lǐng)出絕境，而那些不知好歹的族人卻光顧勝利的喜悅，卻沒(méi)有在意拯救他們而死的丹柯，我真為丹柯感到傷心！

　　丹柯在面臨族人的咒罵下，卻沒(méi)有對(duì)這群絕境中令人感到憤怒，而是對(duì)族人的愛(ài)越來(lái)越強(qiáng)，丹柯愛(ài)這些族人，丹柯寧愿放棄自己的生命來(lái)拯救他們，用自己燃燒著的愛(ài)的心為族人朝去出森林的路，在生命的最后一刻，望著那獲得希望的人們，丹柯笑了，丹柯驕傲地為自己拯救了自己的族人而快樂(lè)地笑了！

　　丹柯這勇敢、責(zé)任感和堅(jiān)毅、果斷的行為使我自愧不如，我要學(xué)習(xí)丹柯勇于實(shí)踐、不計(jì)個(gè)人得失的獻(xiàn)身精神。

　　無(wú)論做什么事情，我都要先考慮別人的處境，不能只顧自己，學(xué)習(xí)丹柯大無(wú)畏的精神！用一顆博大的心包容這一切！用一顆愛(ài)的心理解他人的處境！

　　篇二：丹柯讀后感

　　“你們羨慕英雄嗎？你們想當(dāng)英雄嗎？”

　　“當(dāng)然羨慕了，當(dāng)然想當(dāng)啊。”回答聲是如此的清脆響亮。

　　《丹柯的故事》是一則以悲劇為結(jié)局的故事。一群生活在草原上的快樂(lè)的、強(qiáng)壯的、勇敢的人被別的種族趕到森林去了。在森林中，死亡籠罩著他們，只有走出林子，才有一線生機(jī)。他們開(kāi)始害怕。正當(dāng)他們想把自由獻(xiàn)給敵人的時(shí)候，英雄丹柯出現(xiàn)了，他阻止了族人的投降：“我們要穿過(guò)林子，林子是有盡頭的，世界上的一切都是有盡頭的！”這幾句成功地塑造了丹柯勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格，為下文做了鋪墊。

　　在丹柯帶領(lǐng)族人走出森林的過(guò)程中彰顯出小說(shuō)主題的悲劇意味。人們先是推舉丹柯領(lǐng)導(dǎo)他們，在遇到密林和危險(xiǎn)時(shí)卻開(kāi)始抱怨、指責(zé)丹柯，說(shuō)他年輕不能夠好好地領(lǐng)導(dǎo)他們。在雷電交加的夜晚，族人更是對(duì)他嚴(yán)厲指責(zé)，丹柯憤怒了，但因?yàn)閼z憫族人而熄滅了心頭的怒火。丹柯為了讓族人停止毫無(wú)作用的抱怨和盡快帶領(lǐng)他們走出密林，他毅然地用手抓開(kāi)自己的胸膛，拿出了那顆心，那顆真誠(chéng)的、燃燒著的心！這樣的場(chǎng)景震撼著他們，同時(shí)也震撼了黑暗，同時(shí)這樣一高尚的舉動(dòng)訴說(shuō)著丹柯一心為公、義無(wú)返顧的勇氣和執(zhí)著的信念。終于，丹柯用他的心帶領(lǐng)族人穿越黑暗的密林。當(dāng)那些充滿了希望的快樂(lè)的人們?cè)跒閯倮�而歡呼時(shí)，丹柯倒下了，沒(méi)有一個(gè)族人注意到他，而唯一一個(gè)看見(jiàn)他的心的族人，卻因?yàn)楹ε碌た履穷w仍在燃燒的心而一腳將它踩碎。在這個(gè)過(guò)程中，這一族人沒(méi)有絲毫的猶豫，是那么干脆、果斷�？吹竭@兒，我不禁感到憤怒，為族人的態(tài)度，對(duì)丹柯的死感到不值和可惜。然而這又是一種必然的結(jié)局，一種作為悲劇的必然結(jié)局。

　　魯迅曾說(shuō)過(guò)：“悲劇是把人生有價(jià)值的東西毀滅給人看�！碑�(dāng)有價(jià)值的東西被摧毀的同時(shí)，小說(shuō)的主人公——丹柯，這個(gè)英雄的形象也因此而顯得更加偉大。我想這樣的結(jié)局也預(yù)示了族人的最終悲慘結(jié)局，記得郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的'生物之群；有了偉大的人物而不知擁護(hù)、愛(ài)戴、崇仰的國(guó)家是沒(méi)有希望的奴隸之邦……”

　　讀了這則故事之后，你們還羨慕英雄嗎？你們還想當(dāng)英雄嗎？此時(shí)，面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，回答聲卻是那樣的稀疏，大家都開(kāi)始沉思。

　　篇三：丹柯讀后感

　　從前，地面上生活著一群無(wú)憂無(wú)慮的人們。有一天，一群比他們強(qiáng)大的人把他們趕走了。他們?cè)絹?lái)越害怕了。最后，當(dāng)他們決定過(guò)奴隸的生活的時(shí)候，丹柯出現(xiàn)了，他拯救了大家，卻犧牲了自己。

　　丹柯為了族人，犧牲了自己。看這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？值得！如果丹柯當(dāng)時(shí)沒(méi)有死去的話�，F(xiàn)在，他應(yīng)該成為他們族人的大英雄了吧！看，這種精神，就算是鐵石心腸的人未必不感動(dòng)。我同意全校學(xué)生學(xué)習(xí)丹柯的這種自我犧牲的精神。我評(píng)價(jià)他為我們的大英雄。

　　這樣的精神，我們?cè)跄懿粚W(xué)習(xí)呢？在生活中，我們的身邊也有這樣的事。我們雖是小孩子，不能去救什么人，但我們可以幫助身邊的人。例如：別人借東西，你把要接的東西借給他。是一種幫助。利用自己的時(shí)間，幫助別人補(bǔ)習(xí)，更是一種幫助。所以，幫助是天天有的，我們也要天天幫助別人。

　　丹柯的生命雖然是短暫的，但他卻為此救了更多的人。我們應(yīng)該在生活中幫助別人。

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