《慢養，給孩子一個好性格》讀后感

　　初讀黑幼龍先生的《慢養，給孩子一個好性格》，內容真實，真實的反映出了每個孩子的成長歷程，很多的故事在我們孩提時代又或者在青春時代都有重復。今天再次感受這本書，讓人感到心靈的沉淀和安靜。這本書詳細的介紹了每個家庭的教育觀點，清楚了闡述了四個孩子的性格特點，共同說明一個觀點：每個孩子都有他的特點，都有他的成長階段。就像一顆種子，到了它的花期，它自然花開，到了結果的時候，它自然果熟。這也要求所有的爸爸媽媽們充分的相信孩子，一切順其自然，該施肥的時候施肥，該松土的時候松土，胡蘿卜加大棒同時應用。

　　《慢養》主要說明了幾個觀點，第一，順其自然；第二，充分相信和尊重孩子；第三，充分贊美和鼓勵孩子；第四，愛孩子；第五，有規距有原則有底線。按照這個幾個觀點，我認真剖析下自己，應該做一些檢討又或者是后期努力的方向。很客觀的講，現在的孩子都很聰明，重點在于習慣的好壞。

　　我做到了充分的贊美和鼓勵孩子。我是一個很夸張的媽媽，兒子在寫毛筆的時候，只要我去接他，無論寫的好壞，我總要挑一個或者兩個寫的好的表揚他。他喜歡畫畫，喜歡英語，這些對兒子講，都沒有壓力，我也從不給他壓力。年底的時候問我：媽媽，書法要考級，我去不。我說：不用，有一天你自己覺得寫的足夠好了，你就去吧。在很小的時候去畫畫，只是想反正沒有人帶，送到別人那里也可以放松一下。每次從畫室出，我都會說：今天，**老師又發短信給媽媽了，說你是很努力的孩子。今天又和媽媽發微信了，說SART口語說的很好，今天袁老現打電話給媽媽了，說你的作業一次比一次有進步……這些有的是真實的，有的是我編的，但是我發現孩子會朝著你所希望的方向發展。

　　充分相信和尊重孩子，我沒有做到。對于"慢",我沒有做到。到現在孩子鍛煉的機會很少。自理能力不夠，不會系鞋帶，不會自己整理衣服，吃飯總是掉在衣服上……這些都是我沒有給機會去練習，每天上班很忙，早上就是"消防演習","快點，快點……"是我的口頭禪。很簡單的講，就是在生活方面自理的不夠。放假了，要兒子系鞋帶，足足系了一個小時才學會。前面10分鐘沒有成功一次，是邊掉眼淚邊掉系啊，那個眼淚哦……

　　在新的學期，多給孩子去練習，多讓他做力所能及的家務。比如說洗自己的襪子，現在有洗，但堅持不夠。要學會洗碗，學會自己整理衣服。相信只要有耐心，慢慢，兒子肯定可以學會的。

　　設置規距和原則。兒子很小的時候，我經常給他進西游記的故事。孫猴子去化齋，用金箍棒畫了個圈，交待了唐僧，沙僧，八戒三人，無論出現任何情況都不能出這個圈，如果出了這個圈就會有性命之憂。現在長大了，我依然告訴他，這就是原則和規距。放學了先做作業，作業不能用橡皮擦，字要寫好，對錯只要認真了可以忽略，但是字沒有寫好，媽媽是要撕掉的。作業我撕過兩次，哭的稀里嘩啦，下不為例。

　　充分的站在孩子的角度，去愛孩子。我沒有兒子愛我一樣愛他，他愛爸爸媽媽，不管他的爸爸媽媽是不是很富有，他無條的愛，我沒有時間陪他，他照樣愛，我們可以批評他，他能不頂嘴，頂嘴了要背弟子規。我們仍然耐心不夠，在陪伴的過程中仍然太急。

　　兒子，新的一年，媽媽一定放慢腳步，說話慢慢，聲音放低點，成就獨特自信的你。

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