《教師智慧的20個分享》教師讀后感
《教師智慧的20個分享》融匯了一線教師在教育教學過程中的教科研活動和借鑒實踐經驗，把個體智慧與團隊結合，把優(yōu)秀經驗學一學、改一改、用一用。
剛一拿到書本，我就被封面上幾行淺顏色的字所吸引，它是著名作家蕭伯納說過的`一句話：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，每人還有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想。”這話說得多好啊！
分享智慧，是指教師們在工作、學習、研究過程中的“交流、分享、合作”。本書中介紹了兩位教師以上的各種形式的教科研活動，如課堂觀察、課程開發(fā)、考試命題、師徒結對、專家指導、讀書小組、科研寫作、教研沙龍、網絡交流、小課題研究、非正式研究等多種內容和形式。從中，我們可以分享到眾多優(yōu)秀教師的教改經驗和教育智慧。
內容確實豐富，從書中我看到的不僅僅是教育智慧的分享，更讓我印象深刻的還是一個個積極向上的團隊精神，正因為有這樣的團隊，才會擦出朵朵閃亮的智慧的火花。我不禁思考：這些形式適合我們的團隊嗎？
【《教師智慧的20個分享》教師讀后感】相關文章：
《教師智慧的20個分享》的讀后感10-04
教師智慧的20個分享讀后感04-18
《教師的智慧》讀后感01-13
教師的智慧讀后感06-29
《教師教學智慧的生成》教師讀后感07-03
分享的智慧07-24
《教師的智慧》讀后感范文05-03
《教師的情感與智慧》讀后感03-03
教師的智慧讀后感4篇10-31